《普通话实用训练教程》编著者文静、刘婷婷。

本书是为民族地区高等师范学院普通话训练课程编写的教材，适用普通话分层教学模式。教材的一大特点是适应民族地区高师院校学生生源基础和学习需求，坚持以人为本、全面培养的教育理念，在编写内容和体例上突显分层教学的特点。

《普通话实用训练教程》编著者文静、刘婷婷。

《普通话实用训练教程》内容涵盖普通话语音基础知识介绍，普通话声韵调发音及训练，普通话单音节词语、多音节词语、朗读和说话测试指导及训练，普通话口语运用及训练，汉语方言语音偏误及正音、少数民族语言语音偏误及正音等方面内容，力求综合提高学习者的普通话语音能力、普通话测试技能和普通话口语运用能力。并针对不同层次的学习者分层次设计教学和训练内容，在普通话声韵调发音及训练、音变发音及训练、汉语方言和少数民族语言的辨正、综合语音训练部分都进行了分层设计，既注重加强语音基础较差学生的普通话基本知识和基本技能的培养，又兼顾语音基础较好学生的提高学习和训练需求。

第一章　绪论

　第一节　普通话概述

　第二节　大力推广和积极普及普通话

　第三节　普通话的学习方法

　第四节　普通话语音基础知识

第二章　普通话声母发音及训练　　　

　第一节　普通话声母概说　　　

　第二节　普通话声母的发音　　　

　第三节　普通话声母发音训练

第三章　普通话韵母发音及训练　　　

　第一节　普通话韵母概说　　　

　第二节　普通话韵母的发音　　　

　第三节　普通话韵母发音训练

第四章　普通话声调发音及训练　　　

　第一节　声调概说　　　　

　第二节　普通话声调的发音　　

　第三节　普通话声调发音训练

第五章　普通话音节及语音辨正　

　第一节　普通话音节结构类型及特点

　第二节　普通话音节的发音要求　　

　第三节　普通话语音辨正　　

　第四节　普通话语音辨正的基本方法

　第五节 普遭话语音辨正综合训练　　　

第六章　普通话音变及训练　

　篇一节　普通话变调发音及训练　

　第二节 普通话轻声发音及基础训练　　

　第三节 普通话儿化发音及基础训练　　　

　第四节 普通话“啊”的发音及基础训练

　第五节　普通话音变的综合训练　　　

第七章　普通话水平测试指导及训练

　第一节　普通话单音节字词测试指导及训练

　第二节　普通话多音节词语测试指导及训练

　第三节　普通话朗读测试指导及训练

　第四节　普通话口语运用及说话测试指导　　　

第八章　普通话水平测试综合训练　

　第一节　影响普通话水平测试成绩的因素　　

　第二节 普通话水平测试应试指导　　

　第三节 普通话水平测试样卷及分析评讲　

附录

　附录一　现代常用汉字表

　附录二　普通话常用多音字表

　附录三　普通话水平测试朗读作品分析　

　附录四　中华人民共和国国家通用语言文字法

　附录五　普通话水平测试大纲　　

参考文献