《正常人体结构(高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材)》编著者王开明、刘晓梅。
本教材具有以下几个特点：①教材依托资源库，以教材内容作为线条，对资源库中的数字教学资源链接，使教材内容涵盖面和知识面起到倍增效应，通过链接使教材的内容与资源库中的教学资源对接、与相关学科内容链接，使之成为“立体教材”。②在知识“够用、适用”上下工夫，编写中既体现该学科的基础性，又针对护理专业特点尽量将内容简化，加强与临床护理操作应用密切相关的内容，体现学以致用的教学理念。③在教材中，将大体结构与微细结构有机地整合，使学生对人体结构“细胞一组织一器官十系统一人体”有一个整体的认识，掌握正常人体结构的基础知识。教材的编写结构更严谨、科学、合理。④为体现本课程的基础性，为后续课程作铺垫，由于其他课程没有免疫系统形态学方面的知识介绍，而在临床基础课程又与其密切相关，故增加了免疫系统一章内容；同时为了贴近护理专业临床应用，增加了“护理应用解剖学”一章内容。⑤教材插图400余幅，多为彩图，图片显示结构清晰、美观，提高了教材的质量。⑥每章节后有小结、思考题等，有利于学生复习总结。