付彬主编的《财务管理》按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的总体设计要求，充分体现“工学结合”的高职教育理念。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
本书改变了传统的教材编写模式，通过任务的引入及分析，找出解决任务须具备的相关知识，进一步对相关知识进行探讨，运用学到的知识对相关任务加以实施，然后给出新任务以便学生对相关知识的理解和深化。