陈耀江、黄棋、江伟栋、刘天平主编的《散文精读》选编了众多中外名家的散文作品百余篇，共分《青春路上不言败》、《高尚无需证明》、《找一个幸福的理由》、《人生的韵味》等十辑，内容涉及成长之路、阅读之乐、人生之味、亲人之爱、生活之泉、自然之诗、心灵之悟等众多方面。不仅适合初、高中学生阅读，也适合大中专学生以及文学爱好者阅读，通过它，读者不仅可以提高自己的读写能力，也能够从中汲取人生的营养。

　　陈耀江、黄棋、江伟栋、刘天平主编的《散文精读》选编了众多中外名家的散文作品。“读名篇、学写作、懂人生”是本书的编选理念。本书披沙沥金，从百年来中外名篇中经过三重的严格筛选，选出可读性与哲理性并重、能够触动人间情怀的世纪美文，由此构成“读名篇”部分；每篇名篇文后附有本书编委所撰写的“学写作”、“懂人生”的作品赏析，短短二三百字就将作品中最闪亮的写作技巧、最感人的人生哲学告知读者。

本书专为广大中学生朋友设计，阳光、健康、反映真善美是本书的编选原则，大家可以在愉快的阅读享受中学到写作技巧，感悟生活，思考人生。

第一辑 青春路上不言败

 寒冷的味道

 成长

 风中亮出年轻的旗

 岁月与人

 走出雨季——令你开心的办法

 成功路上四盏灯

 月迹

 青春路上不言败

 友情的树枝

 迟到

 男儿当自强

 脚印

 感谢水中的月亮

第二辑 高尚无需证明

 假如你想做一株腊梅

 穷人的风骨

 过滩谣

 相信自己吧

 人格是最高的学位

 一百二十个雪兵

 云品

 坚硬的荒原

 机会在敲门

 从信任自己开始

 秋颂

第三辑 找一个幸福的理由

 看守心灵之树

 我喜欢

 找一个幸福的理由

 你已不能伤心

 什么都快乐

 展你的心灵

 微笑着继续

 人和机会

 心存感动

 你就是一道风景

 感动

 对一朵花微笑

 把自己推到台前

第四辑 人生的韵味

 人生与下棋

 友情照亮了人生

 熟悉的地方没有景色

 赢自己一把

 人生短曲

 月台

 丰收的秘密

 想念一辆邮电蓝的自行车

 小圆石的启示

 蚕桑之事

 人生的真谛

第五辑 聆听书中的歌

 走在心灵的故乡

 读书是最大的幸福

 词典的故事

 始终不渝的朋友

 在“北大”吃书的日子

 读书

 我为什么读书

 宏译

 愉快是基本标准

 读书啊，读书

 书

 读书和扔书

 读书之乐

第六辑 在亲情的温柔中行走

 父亲的艺术

 二十四双布鞋

 父爱没有绝唱

 呼吸儿子的气息

 天凉了，谁提醒我添件衣服

 母亲的守望

 星光

 父亲的体温

 给母亲留一道门

 在母亲的温柔中行走

 合欢树

第七辑 不需要注释的生命

 生命壮歌

 与生命的对话

 我生命的核心

 生机

 一叶一菩提

 生命的四季

 生命的设计

 遵从生命

 生命的段落

 生命的化妆

 黄昏

第八辑 让生活之泉涓涓不息

 让生活之泉涓涓不息

 给心情涂上颜色

 换一个角度

 秋天的怀念

 生活就是目标，生活就是意志

 生活

 花不都是香的

 贺年

 与夜相依

 巷——龙山杂记之一

 风雪华山路

第九辑 有梦才有远方

 放飞的心情

 有梦才有远方

 一株行走的草

 随想录

 换一种心情

 风格散记（六则）

 幸福是什么？

 造心

 思

 泥土的声音

 心中的太阳

 庐山观云

第十辑 读一首自然的诗

 大自然的启示

 峭壁上的那棵酸枣树

 萤

 月，阙也

 大海的启迪

 爱晚亭

 炉火

 枫叶如丹

 采花行

 黎明的眼睛

 安塞腰鼓

月迹

贾平凹

我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：

“月亮进来了！”

我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：

“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”

我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。

“奶奶，那月上是什么呢？”我问。

“是树，孩子。”奶奶说。

“什么树呢？”

“桂树。”

我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

奶奶瞧着我们，就笑了：

“傻孩子，那里边已经有人了呢。”

“谁？”我们都吃惊了。  “嫦娥。”奶奶说。

“嫦娥是谁？”

“一个女子。”

哦，一个女子。我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。

“有三妹漂亮吗？”

“和三妹一样漂亮的。”

三妹就乐了：

“啊啊，月亮是属于我的了！”

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：

“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”

我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：

“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾；就大呼小叫了：“月亮在这儿！”

妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”

我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我们坐在沙滩上，掏着沙儿，瞧那光辉，我说：

“你们说，月亮是个什么呢？”  “月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？

大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

学写作

文章以奶奶的指引为向导，以“盼月——赏月——问月——争月——分月——寻月”为主线，向我们展现了天真无邪、快乐美妙的童年时光。通过对话的方式进行叙述，用生动风趣、清新明丽的语言为我们谱写了一首醉人的“月光曲”，既富有童趣又有浪漫色彩，让我们感受到孩童对弥漫神秘色彩的月亮的遐想、向往和探索。

P28-31