熊庆年、林荣日、曾勇、田凌晖、杨雪编著的这本《重点建设大学教育评估指标研究》构建了教育评估标准的框架,定位了评估标准,设定了管理评估标准,描述了条件保障评估的指标选择,设定了环境评估标准和过程评估标准,分析了成果评估的指标选择。构建了重点建设大学评估指标体系的指标和标准以及重点建设大学评估指标体系中的权重和量表。另外,还介绍了国外高水平大学联盟的评估标准。
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