汤素兰、周静主编的《苹果与黎明》收集了以“喜欢自己”“劳动”“动物朋友”“梦想”等为主题的精彩故事。在以“喜欢自己”为主题的单元中，故事帮助接受自己，爱自己是爱世界的开始；在以“动物”为主题的单元中，让孩子感受人和动物之间那种细腻的感情交流，引导孩子尊重动物的情感，关爱动物。经过精挑细选的每一个故事都蕴含着深刻的道理，但是需要父母的引导让孩子去体会领悟，并吸取其中的养分。

面对挫折和困难，很多孩子都不喜欢直接谈论。

这时候，一个好故事就是你们沟通的最好桥梁。

从远古时期开始，故事家和治疗者的角色就交织在一起。想象力中蕴含着无尽的资源，可以让那些被忽略或压抑，却能带来改变的智慧从黑暗中显现。

汤素兰、周静主编的《苹果与黎明》精选了一些优秀短篇童话故事。书中故事情节简单，想象奇特，文风幽默风趣，并辅以精美、细致的动人插图，必定能吸引住小孩子的注意力，值得一读再读。

希望这些充满力量、理解和温情的故事，能帮助你更加贴近孩子的内心，引领他们成长，让他们的精神、性格强大而温和。

一、我有我的感觉——爱自己是爱世界的开始

 我有我的感觉

 我的大西瓜

 小猪威尔伯

 你一定会听见的

二、苹果与黎明——劳动带来快乐

 苹果与黎明

 奇遇

 八只小金龟

 吉姆·乔丹的菜地

 感恩节晚宴

三、阿布，我的大象哥哥——和动物交朋友，感受生命的

 多彩与丰富

 阿布，我的大象哥哥

 仙鹤

 刺猬

 小海狸

 安妮和她的母牛

四、爸爸的吼声——感受爸爸的爱

 爸爸的吼声

 狐狸面包

 爸爸的报纸

 星期天的上午

 爸爸和他的摩托车

五、大海的起点——寻找梦想

 宝石

 大海中的小青蛙

 一朵花的梦想

六、梦想旅行的母鸡——走，开始行动啦

 河马的故事

 小黑蛇和小雏菊花

 梦想旅行的母鸡

 对不起

七、富兰克林的彩虹——让想象力在图画中飞扬

 莫妮的自画像

 富兰克林的彩虹

 写在雪地上的书

 地毯下面

八、快乐的狮子——去结识一个新朋友

 阿汤请开灯

 快乐的狮子

 书本里的蚂蚁

九、太阳给月亮的礼物——“传说”丰富孩子的想象力

 月亮没有衣裳穿

 太阳给月亮的礼物

 月亮的大衣

 做件衣裳给月亮

十、守岁——让节日里的家庭传统沿袭下去

 守岁

 踏青去

 打月饼

 摇啊摇，摇到外婆桥

我的大西瓜

（美国）米雪·A.佩特／著

王世跃／译

我不能不想西瓜。巨大的西瓜，多汁的西瓜，甘甜爽口的西瓜。

我把钱攒下来，给自己买西瓜，一个巨大、多汁、甘甜爽口、完全属于我的西瓜。

妈妈说我不能一个人吃一整块巧克力蛋糕，因为那对我的健康不利。可是一个西瓜呢？它是水果，对我有益处。

我准备把它全吃了，西瓜子除外。爸爸开玩笑说，如果我把西瓜子吃下去，我肚子里就会长一个西瓜。也许那不是很糟，那我的肚子就永远快活了！

在商店，我寻找最大、最多汁、最甘甜爽口的西瓜。我找到了它，就在那些罗马甜瓜后面。

我把罗马甜瓜挪开。它们又小又轻，与我那巨大、多汁、甘甜爽口的西瓜不同。

“哎哟——”

我搬起我的西瓜，将它放到地板上。

我推着它在过道上滚动。

“嘿，孩子！”一个售货员大叫，“你要干什么？”

“把我的巨大、多汁、甘甜爽口的西瓜带去收银台呀。”我告诉他。

他走向我：“你会付钱买吗？”

“当然！”我说。

我将我的珍宝滚到收银台。售货员帮我搬起西瓜称重量——15磅！我交过钱，售货员又替我把西瓜放回地板上。

我把它滚出店门，沿着人行道，走过三个街区回到家。汗水从我的额头滴到西瓜上。我将它滚进厨房。

“露茜，哪里来的大西瓜？”妈妈问。

“我攒钱在杂货店买的，我准备一个人把它全吃掉。”

妈妈皱眉头。

“你会生病的。”她警告道。

“不，不会的。它是水果，对我有益处。”我说，“行吗，妈妈？为了它我一直在攒钱。”

妈妈想了想，笑了：“好吧，不过你要在外边吃才行。”

我把大西瓜滚出后门，滚到野餐桌旁。妈妈拿出水果刀和纸盘，妹妹跟在她身后。

“噢，西瓜！”她说，“我想吃。”

“对不起！”我告诉她，“我准备一个人把它全吃掉。”

“妈妈！”妹妹抱怨道。

“你姐姐自己攒钱买的。她有权决定怎么处置它。”

我弟弟随后出来了。

“噢，好极了，西瓜！”他问，“我能吃些吗？”

“没门儿。”我告诉他，“我准备一个人把它全吃掉。”

“妈妈！”弟弟叫道。

“那是你姐姐的西瓜，她有权做出决定。”

“你一个人不可能吃掉的。”弟弟叫板了。

“我能吃掉！”

妈妈将西瓜切成四块，再把每块对半切开，一共有八块。

我伸手拿起我的第一块西瓜，咬了一口，红色的西瓜汁从我的下巴上流下来。

爸爸从屋子里出来了。

“噢，西瓜！”他眼瞅着西瓜说。

“还是不要问了。”弟弟说。

“她不肯分享的。”妹妹补充道。

他们四个人一起站在餐桌周围，看着我。

我吃我的第二块西瓜。我两手黏黏的，整个脸湿湿的。肚子满满的，但西瓜味道是那么美妙——我简直没办法停下来。

我咬了一口我的第三块西瓜。纸盘里的西瓜子越堆越高。

还有五块半西瓜要吃。红色的汁液从我的下巴滴到衬衫上。

我抬头扫了大家一眼。妹妹在流口水。弟弟的两只眼睛紧紧盯在剩下的最大一块西瓜上。爸爸妈妈惊讶地看着我。

我是唯一在享受的人，突然，我觉得没那么痛快了。

“快吃啊，”我说，“一人一块。”

妈妈笑了。我猜她早就知道我会与大家分享。

他们稍微犹豫了一下，互相看了看，扑向野餐桌，每人拿起一块巨大、多汁、甘甜爽口的西瓜。  我们一起吃西瓜。这下我们全家都有了被西瓜汁染红的下巴、黏黏的双手，和堆在前面的成堆的黑瓜子。最重要的是，每个人都很快乐。

我敢断定，巨大、多汁、甘甜爽口的西瓜是最好的，而比你独吞西瓜更好的事情是分享它！

P6-9

好故事是一座桥

周静

家里订阅了一份报纸，每天都会有新报纸送过来。

爸爸下班回来，吃过饭就习惯性地拿起报纸翻翻看看。

怎么办？

孩子很讨厌报纸，她把报纸藏起来、丢掉、撕坏，但总有没处理掉的，被爸爸找到。于是，爸爸又被报纸遮住了。

一天，我和孩子一起读了一篇故事《爸爸的报纸》，讲的是喜欢看报纸的爸爸如何将报纸变成与孩子游戏的道具的故事。

孩子高兴极了，嚷嚷着“要和爸爸读这个故事”。

于是，问题解决了。他们有时候会一起看报纸，然后玩报纸。报纸成了亲子游戏的桥梁。

又有一次，我们在楼下碰到小区的一个小朋友拿着一支造型很别致的泡泡枪。孩子嚷嚷着要，这怎么行！

我拒绝了，但我们两个都为此感到不高兴。

当时，我正好收到汤素兰老师的《小巫婆真美丽》这本书。拿起来翻开第一个故事，我乐了。故事里的小巫婆真美丽想收到一封信，因为她的邻居们都收到过信了。没有人给真美丽写信，怎么办？好办，她自己写。为了让自己的信来自很远的地方，她甚至骑着扫帚去了北极，然后再飞回来，给自己当邮递员寄信。

小巫婆自己想办法去寻找、创造自己想要的东西。

我给孩子读了这个故事。我们聊了聊之后，找出她的旧泡泡枪，用彩纸和颜料重新装饰了一番。她可高兴了。

还有一次……

我慢慢地意识到，故事可以成为和孩子沟通的桥梁。

就在这时，我买到了一本书——美国教育家苏珊·佩罗的《故事知道怎么办》。在书里，她讲述了怎么样创造故事来帮助孩子解决生活中遇到的各种心理问题。

创造故事，这事挺难。

于是，我就收集故事。  这不难。从十多年前开始，我就开始大量接触儿童文学作品。我熟悉那些优秀的作品和作家。

我打开我的书柜，从里面翻找出许多故事，然后将它们分类、整理成一个个单元。每个单元都有特别的主题。

我并不是按顺序和孩子分享这些主题里的故事，而是根据她的需要找出合适的单元故事来阅读。

比如，她去了外婆家，接触到外婆的朋友——那些各种各样的奶奶。于是，我们就会读一读“老奶奶单元”，讲一讲各种各样的老奶奶的故事。

这真的有效。她和那些奶奶们接触的时候，放松了不少，不再躲在外婆的身后，而是站在旁边观察她们。

我开心极了。

于是，寻找故事的劲头更足了。

春天里，我会选择与“种植”相关的主题故事。

烤饼干的日子，我会选择与“食物”相关的主题故事。

节日里，我会选择与“节日”相关的主题故事。

孩子情绪低落的时候，我会选择与“勇气”相关的主题故事。

……

我发现，故事只是一个引子。从故事开始，我们会进行或长或短的讨论。在讨论中，孩子慢慢形成自己的意见，有了更多的勇气，开始喜欢说“我觉得”。

这感觉真好。

很幸运，湖南少年儿童出版社愿意将我寻找的这些故事，按照我的组合方式结集出版。

这套书里的故事，是我精心寻觅的。我从我满满两堵墙的书柜里，找出的这些故事，充满了力量、理解和温情。

苏珊·佩罗说，从远古时期开始，故事家和治疗者的角色就交织在一起。鼓舞人心的故事即便只有一分钟长，也能让讲述者和听众双方都朝更好的方向转变。想象力中蕴含着无尽的资源，可以让每一种问题都变得像画面一样清晰，让那些被忽略或压抑，却能带来改变的智慧从黑暗中显现。

我亲爱的朋友，我希望你能感受到这种智慧的馨香。  希望我寻觅的这些故事能帮助你更贴近你的孩子的内心，引领他们内心的成长，让他们的精神、性格强大而温和。

我在《绘本之力》里，读到日本儿童文学家松居直先生八十岁时回忆母亲为他读书的场景。他说：

“妈妈通常都是为了哄我入睡才念书的，所以，我都是窝在被窝里听的……

“平常，我很难和母亲有类似这样的共处时光，所以那称得上是我仅有的可以独占母亲的时段，因此，我总是睁大眼睛瞧，竖直耳朵听。

“用耳朵听应该比用眼睛读更能逼近语言的本质。很幸运的，我在幼儿时期，就通过耳朵充分享受到聆听语言的乐趣。”

多么美好的回忆！

这样的美好。源自于坚持。一个故事接着一个故事，一个夜晚接着一个夜晚，温情、理解和交融，将会在每日絮絮的言。语中流淌。

祝福每一个妈妈，祝福每一个孩子！