高虎编著的这本《培训管理者的实践》从观念上厘清对于培训本质的认识，分析培训管理者在组织中承担的多种角色，从干系人的作用、对干系人的识别和分析，以及如何有效管理干系人进行了阐述。本书系统全面地分析了培训需求，从培训形式、资源、预算、课程规划，以及针对小量培训规划的思路进行了阐述。

观念影响行为。目前，中国培训管理行业存在的问题不是技术原因造成的。相反，对于培训技术的过分追求使我们偏离了对于培训本质的思考。因此，高虎编著的这本《培训管理者的实践》试图通过厘清培训观念来展现培训管理的“新”视角，从而在此基础上帮助培训管理者发现并发挥出培训工具、技术和方法的真正效应。

本书几乎涵盖了培训管理工作的各个要素，包括培训的目的、培训管理者的角色、培训的干系人管理、培训的需求管理、培训规划的路径、培训的营销视角、培训的质量管理、供应商管理、培训服务工作的“价值”、培训效果评估、培训效果落地、培训管理者的成长等诸多内容。在每一个章节，我们都会试图针对相应的主题来探讨所应该持有的培训观念，以及在这一观念指导下如何去实现卓有成效的培训管理。

第一章 培训究竟是什么？

 培训是福利吗？

 培训是“药”吗？

 培训是奢侈品吗？

 培训的目的是什么？

 培训管理工作的核心任务是什么？

第二章 培训管理者的角色与基本技能

 培训管理者的多种角色

 培训管理者的基本技能

第三章 培训项目的干系人管理

 培训项目的干系人识别与分析

 培训项目干系人沟通管理

 培训项目干系人的问题管理

第四章 培训需求管理

 案例研讨：培训需求调查的争议

 培训需求之殇

 培训需求管理的要素

 干系人识别与分析

 培训需求的调查与数据分析

 需求报告与确认

 培训需求的变更管理

 培训需求的知识管理

第五章 培训规划的路径

 案例研讨：怎么开展培训工作

 培训的形式与优劣势分析

 培训预算与资源

 选择适合的培训形式

 培训课程规划

 突破小量培训规划障碍的思路

第六章 培训管理者的营销视角

 培训管理者的沟通困惑

 培训管理者的影响力

 培训也是需要营销的

第七章 培训项目的质量管理

 正确认识培训中的“教”与“学”

 影响培训项目质量的因素

 基于培训执行链的质量保障

 培训工作的知识管理

第八章 培训项目的供应商管理

 如何看待供应商的角色

 将供应商变为项目团队的“第六人”

 监控供应商的项目执行

 供应商选择的要领

 培训师选择的要领

第九章 培训服务工作的“价值”

 关注对绩效产生影响的工作

 发掘“蓝领工作”的“白领价值”

第十章 培训效果评估

 评估谁？

 谁来评估？谁有权评估？

 为什么要评估？

 如何合理设计培训教学效果评估表？

 培训结案报告编写指要

第十一章 走出“培训效果落地”的迷宫

 浅析影响“培训效果落地”的本因

 破解“培训效果落地”困局的思路

 示例：培训效果转化跟进表单

第十二章 培训管理能力的拓展

 培训管理者的知识管理

 培训管理者的自我修练

 培训管理者的职业发展路径

第十三章 培训管理中常见问题的探讨

附件：培训结案报告示例