把学生培养成能够自主教育、自主管理、自我完善、自主发展的人才，就是要还学生一个自主成长的空间，给老师一条解放的途径，从而达到班主任专业而轻松、学生独立而自主的双赢境界。张万祥主编的《班级自主管理100个千字妙招（全国中小学班主任培训用书）／大夏书系》由优秀班主任总结在实施自主教育中生动的案例深刻的感悟，展现自主教育的魅力，从而推进自主教育更上一层楼。

第一辑 品德自省，教育学生做自己的“医生”

 点亮手中的蜡烛

 以软招化解学生的发难

 “老师，我不干!”

 春风沉醉的教育

 “志愿者服务小组”让同学各展其才

 心灵需要爱的润泽

 爱的存储盒储存了满满的爱

 同学们享受并珍惜冥想

 不用扬鞭自奋蹄

 从“大臭虫”到“香饽饽”

第二辑 管理自立，培养学生挑战自我的精神

 让“影子内阁”从幕后走向前台

 “小老师”轮岗记

 班主任去哪里了?

 在放手中感受成长的幸福与美丽

 班委竞赛制激发学生自主管理

 棒棒糖和课间操

 良好的德育效应源于自主管理

 将全班孩子变成自己的合作伙伴

 学生自己排座位

 两种管理状态的难题求解

 “老师，我来想办法”

 “IU”文化开启班级正能量

 自主教育，从打造精品宿舍开始

 自主管理再思考

 “班级公约”变形记

 班级自主教育管理“三重奏”

 幸福在于自主

 自主与自乐

 签署工作责任书

 “管家婆”撂挑记

 淡化班干部

 我班的申诉制度

 打造班级核心领导层，使自主管理更高效

 让班级的今天因你而美好

 “咱的地球还转吗?”

第三辑 成长自强，搭建学生发展的舞台

 生活部长是这样炼成的

 “解冻”思想，战胜自我

 “便利贴”上的成长

 “独”立自主

 畅想在期末

 “上电视”让“活宝”变成了“最美小精灵”

 在互动日记中温暖成长

 负完责任再走

 海明威的名言在发威

 “精彩极了”和“糟糕透了”

 重逢，也能别有洞天

 用美德故事点燃学生的心灯

 自己的人生自己做主

 “让我陪着你跑!”

 松开手，让孩子们学会自己走

 神奇的家庭角色换位

 用我们的“直”去改变别人的“弯”

第四辑 违纪自律，激起学生敢于担当的勇气

 让学生为自己的错误买单

 心愿-花开

 我篡改了示爱纸条的内容

 自主改正错误三步曲

 让约定抚慰心灵

 从“跟风起哄”到“相互提醒”

 自主教育惩戒妙招

 漫天飞舞的纸飞机不见了

 情境教育，让心自悟

 裤子撕了，却收获了喜悦

 让学生们自己管好自己

 你给孩子发泄的机会了吗?

 “老师相信你，你能行!”

 “担当”二字渗进了孩子们的心灵

 浪子回头

第五辑 学习自主，引导学生挖掘自身的潜力

 学生自主批作业

 “自我教育”学习日

 高三自主合作学习有妙招

 练出一片新气象

 让假期作业“自主”

 “随身本”是自主教育的小法宝

 一分钟测试游戏打开自主学习的大门

 一次“诚信”考试

 小小便签显示自主教育的巨大威力

 学科活动是打开自主教育大门的钥匙

 魔力箱+智能团=自主的爱

第六辑 活动自理，促使学生产生彰显才华的愿望

 智囊团，为学生自主成长助力

 把小鹰扔下悬崖让它扑腾

 班会，我当起了“甩手掌柜”

 班级微电影成为励志品牌

 “我”的晚会“我”做主

 让争取的过程变成一种激励

 班级社团：自主教育的自留地

 有证驾驶，让自主教育飞翔

 学生举办家长会

 神奇的小记者招待会

 我们班上的“公共服务岗”

 大家一起来扫“门前雪”

 五分钟创自主管理的奇迹

 办法总比困难多

 调位也是学生的事

 “我还没想好”

 吹响自主教育成长的号角

 创意开学吊足孩子胃口

 有趣的卫生拍卖会

 美丽空间部长蜕变记

 我的“公司”我做主

 “我无为，而民自化”