《我懂你的知识焦虑(罗辑思维)》:罗振宇首次全面分享:如何升级思维,成为高手;看到未来,参与未来!
互联网时代,每个人都越来越自由,每个人都可以把自己的禀赋和优势发挥出来。这个时代,唯一限制我们的是什么?是认知。认知差距的本质就是我们能不能顺应时代的发展,完成思维方式的切换。
我们需要什么样的思维方式?关注事实,升级认知。世界上的事实远比我们看到的复杂,我们只有带着这种思维方式,尽可能地去认知更多的事实,才有可能成为一个高手,成为时代的跨越者。
在人人知识焦虑的时代,唯有足够快地更新思维方式,才能顺应时代发展!每个人必须改变思维模式,改变得足够快,才能够跟得上这个足够快的时代。这个时代已经快到不允许我们有任何思维定式,最大的定式就是没有定式。
罗辑思维是当前影响力最大的互联网知识社群,与900多万爱智求真的年轻人一起成长。
《我懂你的知识焦虑(罗辑思维)》是罗振宇和《罗辑思维》最新洞见的集中表达:切换思维方式,升级认知,是应对知识焦虑的唯一方法。
互联网时代,每个人都越来越自由,每个人都可以把自己的禀赋和优势发挥出来。这个时代唯一限制我们的是什么?是认知。认知差距的本质就是我们能不能顺应这个时代的发展,完成思维方式的切换。
我们需要什么样的思维方式?关注事实,升级认知。世界上的事实远比我们看到的复杂,我们只有带着这种思维方式,尽可能地去认知更多的事实,才有可能成为一个高手。
传播方式已经发生转变
另外,原来的传媒平台和现在的直播平台有一个巨大的不同点——它们的传播方式是不一样的。原来的传媒平台只能通过好内容来吸引人,因为它的传播是滞后的。也就是说,你看完了这集电视剧或者这部电影,才会大规模地去告诉你的同伴们好看或者不好看。但直播不是,一旦你觉得某个直播稍有意思,就会直接通过在线社交平台去告诉你周围的人,因此它的热点的形成要比通常的传媒平台快得多。
一件事情哪怕再无聊,只要它形成了一个热点,那么围观热点本身会成为第二层内容。也就是说,表面看来,45分钟里,两个男生只做了一件事情,就是往西瓜上一根一根箍皮筋,但他们其实是通过这45分钟又创造了一个新的热点,而对热点的围观形成了第二层社交和传播的意义。所以,直播平台上的内容,我们真的不能简单地把它描述为“给西瓜箍皮筋”,而要把它认定为一个此时此刻的热点事件。大家对热点事件的态度就构成了新的价值。
而且,这样的内容并不是在互联网上、在直播平台上被创造出来的,这样的内容早就在电视上出现过。2009年,挪威有一家电视台做了一次很长的直播,后来被电视界定义为慢直播。它干了什么呢?它在一列奔驰的火车上装了四个摄像头,在300多英里(1英里≈1.609千米)这样的一个路程中,火车开了整整7个小时,而这个电视节目也直播了7个小时。
四个摄像头:两个在车内专门拍摄所有乘客,大家该睡觉的睡觉,该看风景的看风景,该看书的看书;两个摄像头在车厢外面拍摄沿途的风景。没有解说,也很少有音乐,偶尔会穿插一些对乘客、列车员和历史学家的采访,但是这部分采访在7个小时里只占了极小的比例。大多数的时候,我们看到的就是一辆火车在“哐哧哐哧”地往前开。
这个节目总共吸引了多少观众?120万。挪威的总人口也不过600万。也就是说,它触及了总人口的20%,这是多高的收视率啊!要知道,即便是现在,中国直播界最大的IP——《春节联欢晚会》的收视率也就是30%左右。
在这120万人当中,甚至有19万人是从头看到尾的,看了整整7个小时。那我们不禁要问:这样的直播到底有什么信息量?它好看在什么地方?
其实,它击中了观众非常重要的一种心理——“临场感”。就好像即便只有我一个人在家,似乎也有很多人的陪伴,我们可以一起讨论同一件事情。千万不要小看这种临场感所带来的社交参与。
第二层,火车的行进路线,跟每一个路过的地方的居民形成了一种非常强的关系交互。因此,火车每到一个小镇,那个小镇就会沸腾起来。虽然平时火车也会到这个小镇,但是在直播上和不在直播上给人带来的关系感觉是完全不同的。这个小镇的人会一边欢呼着去看,一边在Facebook、Twitter(推特)这样的社交平台上进行二次发酵,吸引更多的人来关注这个电视节目。
一旦有了社交平台的二次发酵,整个传播方式和用户对内容的理解会发生特别大的改变。这对我来说,也是非常重要的一种思维模式的转变。也就是说,我今天再看一个内容、一个产品的时候,我不会先判断它是不是low。我首先会去理解,如果它有这么多的用户,那么用户是在什么样的环境里使用这个产品的,用户的心理是什么。分析用户心理对我来说变成了一件非常有意思的事情。
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