贝纳德所著的《哈佛家训(哈佛所秉持的人生观经典典藏)》是围绕着学生如何才能在思想上树立正确、坚定的人生观以指导自己今后的生活实践来展开的，所述事例非常贴近我们的生活，故事所彰显出来的意义感悟性强，语义深刻，也极易让我们感受到哈佛人的文化气息。愿广大读者阅读之后，所言、所行、所得俨然就是一个哈佛人的所言、所行、所得。

贝纳德所著的《哈佛家训》精选哈佛教育故事和名人格言，遵循孩子发展的自然规律，为成长中的孩子提供适合他们心理需求的精神养分，故事短小精悍，蕴含深刻的人生哲理，为孩子的成功打下坚实基础。

本册为《哈佛所秉持的人生观经典典藏》，哈佛的一条重要教学理念是，教育学生“先做人，后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义，要弄清楚人生追求的是什么？要在自己的意念中牢固树立起一种正确的幸福观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观，等等。哈佛的教育理念认为，一个人只有解决了以上所有的关于人生观的问题，才有资格去研究学问，也才能够将教授给他们的学问运用到利于公众的地方去。

一、受到尊敬是最成功的人生

 矢志于崇高的使命

 为人宽厚

 因懂得尊重所以受尊重

 所有的成功都只是人生修养成功的一个方面

 维护尊严是做人的情理

 你送宽容给别人，别人把尊敬送给你

 如果还有光和热就用来温暖人间

 人因谦卑而受尊重

 成功的人生与有无残疾无关

 人品很值钱

 做一个受人尊重的人并不难

 事关尊严不可随意

 知道给对方留面子

 要活的受人尊敬有榜样可循

 你的做人结果决定你的人生价值

 时常想着别人

二、做一个有情有义的人

 不能拒绝合乎人性的人情

 真情无价

 责任所系不可相互推责

 敬畏生命

 对自己的情义应有一个合适的界定

 给情义以应有的待遇

 头衔是暂时的，情义是永恒的

 体现出你的情义总是好的

 让对方体会到尊重和关爱

 懂得维护对方的尊严

 以德报怨的结果

 用宽容留住友谊

 多一些仁爱之心

 做奉献爱心的一份子

 利润并不是要关心的事

 要知道人心都是肉长的

 人就要活的仗义一点

 生活中唯有情义最能感动人

 由关爱催生的新生

三、以平和的心态处世

 冲动是魔鬼

 生活的真谛是不过分

 能清楚地认识生活

 让生活保持原本最好

 不跟烦恼过不去

 坦然面对已经发生的一切变故

 宽容心是必备的人性

 有些委屈需要自我忍受

 丢掉你的仇恨

 对所谓的嘲弄不屑一顾

 你想快乐就是快乐的

 永远看着光明面

 让自己永远保持快乐的心态

 避免让对方难堪

 坦对生活中的不幸

 善于享受眼下的生活

 活在轻松、愉快的时光里

 回馈是一种正能量

四、终身以坦诚相伴

 诚实是成才的要点

 绝不食言

 信用是一种无形的资产

 诚实让人遇事不慌

 忠诚是最值得信赖的

 诚实是维系文明与秩序的基石

 守时是重要的诚信体现

 真诚要从自己开始

 诚信是一个人的品牌

 因为真诚所以真诚

 交往中没有什么能比诚信更让人感到欣慰

 天道奖诚

 要看人性的真实一面

 真诚待人更易受人信赖

 诚实与修养相关联

 诚信是立世的前提

五、感恩是一种必备的人性

 要知道每个人都有所亏欠

 有感恩才让世界有爱

 帮助人是一种责任

 人不应是冷漠的

 做人不能不懂什么是感恩

 值得感谢的伤疤

 重要的是要看到人性

 时常关注一下生活不如意的人

 感恩创造感动

 让感恩成为人性中的正能量

 知道感恩真好

 尽可能地去帮助别人

 每个人都是负债者

 世间自有真情在

 从小就要培养感恩意识

 最纯真的感谢

六、在感悟中充实自己

 一个人不能凡事只想着自己

 在生活中不要迷失自己

 凡事见好就收

 谨防意念上的误导

 生活主要是让自己满意

 别太看高自己

 不要主观臆断别人的心理

 没有谁不需要帮助

 大爱从积小善开始

 修养应从要求自身做起

 要善于觉醒

 避免受罚的最有效办法就是不违纪

 学问是日积月累而成的

 要清楚自己的责任

 理念比奖励重要的多

 关于价值的认知

 让自己的行为做的有意义

 其实活着就好

七、培养积极向上的人生观

 不可替代才不会被淘汰

 只管打好手里的牌

 满足感取决于对方而不是自己

 走出思维的范式

 是船就应下水

 公正地看待社会看待人

 不要刻意地掩饰什么

 争取胜利才是最好的出路

 尽量做自己能力所及的工作

 天上永远不会掉馅饼

 成功的信念来自于积极的人生观

 人不能只看到眼前

 冷漠两分合作双赢

 救人也是救己

 幸运只配好人获得

 以死海为鉴

 无名利之累方可专心致志

 人不会因谦卑而贬值

 永远向前进

 要感受生活的阳光处

 积极地对待生活与自己所处的境况无关

 远离生活中的世俗之举

 不食嗟来之食

 只要坚持就会看到胜利

 先有志于学，而后才有高效地工作

阅后警言

提到成功者，特别是功成名就者，我们会知数家珍般地列举出一大堆的例子，但是你有没有意识到，成功者的成功领域是不一样的，比如：有事业上的成功，有功利上的成功，而我们首先想到的多是在品格和道义上具有突出影响的成功者，比如林肯、罗斯福，等等。而其他的成功者只是人们在．涉及其成果和话题时，才会想起他们。

成功只是人生修养成功的一个方面

哈佛故事

在悉尼奥运会上举办的“世界传媒和奥运报道”的发布会上，在座的有世界各地的传媒大亨和众多的知名记者。

就在新闻发布会进行之时，人们发现坐在前排的一个炙手可热的人物——美国传媒巨头NBC副总裁麦卡锡突然蹲下身子，钻到了桌子底下，他好像在寻找着什么。这让大家都很惊奇，不知道这位大亨为什么会在大庭广众之下做出如此有损自己形象的事情。

不一会儿，他从桌下钻出来，手中拿着一支雪茄。他扬扬手中的雪茄说：“对不起，我到桌下寻找雪茄，因为我的母亲告诉我，应该爱护自己的每一个美分。”麦卡锡拍拍衣服，极其平静地对大家说。

麦卡锡是一个亿万富翁，有难以计数的金钱，他可以挥金如土，甚至可以买到一切可以用钱买到的东西，一支雪茄对于他来说简直微不足道。按照他的身份，应该不会理睬这根掉到地上的雪茄，或是从烟盒里再取一支，但麦卡锡却给了我们第三种答案，令人意料不到。

这件事跟发生在洛克菲勒身上的一件事相类似：有一天洛克菲勒外出乘坐汽车的时候，把一枚2美分掉在了地上，硬币滚向阴沟。他便蹲下身来准备去捡，恰好旁边一位印度籍的保安过来帮他拾起，然后交到他的手上。

洛克菲勒把硬币放进口袋，然后从口袋中取出100美元作为酬谢交给保安。

为了2美分，却花了100美元的代价，这无论从哪个角度来看都是不划算的，可这件事却偏偏发生在石油大亨洛克菲勒的身上。

有记者曾问起这件事。他的解释是：“若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。而我送给保安的100美元，他可以用来消费。我觉得钱可以去用，但不能浪费。”

他的解释和麦卡锡所言如出一辙。按照常人的眼光来看，

这都是有悖“常理”的。但对于两个巨富而又俭朴的人来说，这与金钱无关，这是一种人生修养。这种修养正是他们创造巨大财富的源泉所在。

阅后警言

一个人对待财富的观念，在很大程度上取决于他的人生观，不同的人生观若体现在金钱上，它既可以让你成为一个唯利是图的财迷，也可以让你成为一个利用金钱为多数人谋取幸福的受人崇敬的人，而唯有后者才是一个真正意义上的成功者。

P7-9

哈佛大学创建于1636年，被誉为“高等学府王冠上的宝石”，无论是学校的名气、设备、教师阵容还是学生的综合素质都堪称世界一流。300多年来，哈佛大学先后培养了数以百计的世界级商界、政界，以及科学技术方面的精英，那么，哈佛到底靠什么打造了这些巨人？又是通过什么让接受过它的教育的人拥有了巨人的胸怀？是因为它的规模大、学科多、知名教授多吗？不！而是缘于它先进的教学理念。其中哈佛的一条重要的教学理念就是教育学生“先做人，后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义，要弄清楚人生追求的是什么？要在自己的意念中牢固树立起一种正确的幸福观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观，等等。哈佛认为，一个人只有解决了以上所有关于人生观的问题，才有资格去研究学问，也才能够将教授给他们的学问运用到利于公众的地方去。

在人生的旅途上，大学生活只是一个短暂的历程，但同时它也是一个人要确立他在末来应该抱定什么样的信念去为人、去做事的重要阶段，每个人都希望自己在末来能成为某一领域的精英，而人生观的选择将决定着你的这一目标能否实现。

居里夫人因为发现了镭及它的提纯方法而成为少数几个两次获得诺贝尔奖的人。在镭被发现十几年之后，一克重的镭的市价被卖到十万美元，据此，有专家估计，仅镭的专利权一项，居里夫人即可成为百万富翁，但实际情况是，居里夫人早早就放弃了镭的专利权，不仅如此，她还毫无保留地公布了镭的提纯方法。对此，居里夫人解释说，没有人应该因为镭而致富，它是属于全人类的财产。

终其一生，居里夫人并不富有，她与丈夫和孩子过得都是平淡的生活。试想，如果她把理想和目标定在拥有财富上，她还会有精力继续献身科学吗？

只有当一个人不为名利所累，他才可能会为他所衷爱的事业去奋斗、去奉献，并最终取得成功。而这一理念早已被哈佛所掌握并教授。哈佛大学之所以当之无愧地成为美国高等教育、学术科研的主阵地，拥有无数个世界第一，就是因为哈佛能一直站在人类最值得奋斗的最前沿，始终秉持着根据不同时代的要求、人类的需求来设计它的教学，把人类最重要的生活信息和知识体系纳入它的教育和研究当中。

在哈佛大学，最初的两年是把人文学科定为学生的必修科目，足见哈佛大学对培养学生人生观的重视。而本书就是围绕着学生如何才能在思想上树立正确、坚定的人生观以指导自己今后的生活实践来展开的，所述事例非常贴近我们的生活，故事所彰显出来的意义感悟性强，语义深刻，也极易让我们感受到哈佛人的文化气息。愿广大读者阅读之后，所言、所行、所得俨然就是一个哈佛人的所言、所行、所得。