“高申”是孩子的事，更是家长的事。

“高申”什么时候开始最合适？

TOEFL考到111，不可思议？SSAT拿到92％，不是可望而不可即！

时间有限，参加Summer School有无必要？左右为难……

美国私立高中也分三六九等，你适合哪一所？

面试安排有技巧，最好避开高峰期。

拿到多个0ffer也为难，怎样权衡？

《送孩子去美国读高中》由YYY著，书中的父母言传身教，陪伴女儿一起走过“高申”的日日夜夜，用心诠释每一个细节。“高申”不是“牛娃”的专利，不是深不可测、高不可及，“凡夫俗子”依然可以问鼎“高申”，坐享成功的喜悦！

现在高中出国留学渐成大潮，“高申”逐渐成为学生和家长关注的新焦点。《送孩子去美国读高中》由YYY著，全书以月志的形式，针对美国私立高中申请的各个环节，从心理准备、复习，到选校、考试，再到面试等等，循序渐进，一一介绍，细腻而真实地记录了女儿的一步步成长。父母的喜悦和自豪溢于言表，而其谆谆教诲、上下求索的茹苦含辛更是让无数读者为之动容。父母、女儿同心奋斗，点点滴滴的心血汇成了充满惊喜的“高申”之路。

《送孩子去美国读高中》不仅是一部简洁实用的美国高中留学指南书，也是一部经典独特的学习心得总集和教子心经。

第一部分 “高申”月志

 第一章 一月决定“高申”

 第二章 二月考试准备

 第三章 三月SSAT培训

 第四章 四月渐入佳境

 第五章 五月首考TOEFL

 第六章 六月准备赴美

 第七章 七月夏令营生活

 第八章 八月初考SSAT

 第九章 九月再考TOEFL

 第十章 十月美国面试

 第十一章 十一月最后冲刺

 第十二章 十二月填写表格

 第十三章 拿到Offer以后

第二部分 Yvonne的“高申”复习心经

 第一章 SSAT学习

 第二章 ChoateSummerSchool

 第三章 CrackforTOEFL

 第四章 面试

 第五章 2011这一年

第三部分 “高申”参考必备

 第一章 美国私立高中介绍

 第二章 美国2012年私立寄宿高中统计数据

 第三章 “高申”时间规划表

 第四章 赴美准备之书目推荐

 第五章 美国出行攻略

 第六章 学校医疗登记表格的填写

 第七章 TheLawrerlcevilleSchool课程安排及我们的选择

后记

关于如何学习TOEFL，各种心得、宝典、秘籍汗牛充栋，一个人一辈子也看不完。家长们自可以去百度新东方或俞敏洪，不用我多说。

对我们来说，事情就很简单了，直接去新东方，买了它全套的网络课程光盘，回家自己学。

买网络课程光盘有什么好处？

主要就是省时间。在整个“高申”过程中，时间因素是最重要的，甚至要花钱买时间，这一点，以后我还会重点说。仅就寒假读TOEFL而言，上课时间每天4到6个小时不等。我们从朝阳国贸到海淀中关村，以北京的交通而言，路上来回要2到3个小时，这还是在正常情况下，也就是说路上的时间占到学习时间的一半。

心痛吗？伟人怎么说的？浪费时间无异于图财害命。所以，这个路上的耗时是一定要节约出来的。

其次，光盘能重复听，来回听，做到加强记忆，这是任何一节课堂上都做不到的，自然不用多讲。

总之，除非学生是第一次接触TOEFL，一定要亲眼看看老师不很漂亮的脸，亲耳听听老师不很悦耳的声音，才能做到心中踏实。或者就是自控能力很差，只要没有人盯着就上网游或QQ，必须去学校上课才能学习(如果是后一种情况，建议不要去美国读书了，因为在那里，是没人盯着你的，一切全靠自觉)，否则，TOEFL的学习是完全可以在家中完成的，特别是后期提高冲刺时。关键是多做题，多总结。这也是女儿TOEFL考111分的一些经验(她还有一些说出来会被拍砖的经验，比如不用背红宝书之类)。

光盘买来，在家开始读，每天读半天，雷打不动。然后买书，去新东方书店和中关村图书大厦，把需要的参考书全部买来。

有多少？反正两只手抱着托在身前，看不见脸。(出乎我意料的是，全部考完后，女儿居然把这些TOEFL参考书全部半价卖给了她的同学们。很有经营头脑，看来MBA是不用学了。)书看着很多，其实做做也挺快的。后来觉得不够又买了几次。

★准备SSAT★

一年以前，我们连SSAT的名字都没听说过。而现在每天要不说20遍SSAT，都不好意思吃晚饭。  据说SSAT考试很难，那怎么办？当然还是找新东方，网上一通乱找，新东方的SSAT培训，25人精品周末小班，3月15日开班。女儿因为住校，只能上周末班，周六、周日下午开始到晚上8点半结束，连续两个月。时间上很合适，赶紧去报名占位子。

然后在北京城里又是转了一大圈，去了新东方书店、紫铭学校等等，凡是和SSAT有关的书籍，包括各个学校自己编辑的独门“武功秘籍”，全部搜罗回来了。国内SSAT的参考书籍和题目真的不多，这一点，对于多年来习惯于通过做题来学习和提高成绩的中国学生来说，是很不利的。

最后一项是上网搜索。凡是和TOEFL、SSAT有关的资料，只要觉得合适，就全部复制，下载，打印，装订，有用没用，都先备着。后来发现其实这些大部分都是我们买的参考书的电子版而已，基本没用。

至此，两门标准化考试学习的基本准备工作算是完成了。

★确定教育顾问★

早春二月，莺飞草长，杂树生花。

我们也无心眷恋这江南美景了。

2011年春节过后，我们就离开苏州老家，匆忙北归。临别时自然是父母长辈、亲朋好友的谆谆教诲和殷殷嘱托，诸如不要把孩子逼得太过了之类的，这些都按下不表。

“高申”最好需要请中介或顾问。否则就我们自己而言，不论是对美国的教育制度，还是对美国学校都不了解，对那些私立名校的申请程序更是闻所未闻。虽说看了些书籍，但古人说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。看的时候觉得挺清楚的，老想跃跃欲试，都是自己来，DIY，但真要做，还是觉得无从下手。

怎么申请？申请哪些学校？都说要申请适合自己的学校，怎样才算适合？(后来才明白，要了解美国学校还不是太难，有网址在，有学校在，有熟悉美国高中的教育顾问在，家长尽可以去看去听。难的是了解自己的孩子，天下有几个家长敢拍胸脯说你完全了解自己的孩子？你自己都不了解，那中介和教育顾问如何了解？那么如何选择适合的学校？选择适合的学校是不是就是一个幌子？或者是一个美好的愿望？未来的中国孩子赴美“高申”，核心指导思想是什么？这些我们都思考过，以后会慢慢道来。)

好歹有百度。百度一下，若干个公司，若干个网址，若干个电话。一轮下来，基本情况已经掌握。

还是心里没底。

于是就请出我们的老朋友，一个既是美国问题专家又是中国问题专家的国际主义战士，William McCahill先生，我们给了他一个纯中国式的名字：老麦。

照例得到一番美国式的鼓励和夸奖，当然更多的是实质性的帮助。

首先，老麦给我们推荐了一位美国的教育顾问F女士，让我们和她沟通，让她来了解我们女儿，同时为我们推荐适合的学校。

非常好，帮我们解决了一个重大问题。

其次，老麦继续鼓励小女今夏去美国参加Summer School(夏令营)，理由是过一段纯美国式的学生生活，深切地感受美国，当然还能提高英语水平。

有道理，有启发，回家立即着手进行，时不我待。

感谢老麦和他美丽的中国妻子对我们的无私帮助，某种意义上说，我们的这个系列文章是献给他们的。

回家要做两件事，先是联系美国的教育顾问F女士。当然这要由女儿自己做，我们的英语基本属于耽误时间。从“高申”开始，凡是和英语有关的事情，都由女儿自己做，还要翻译给我们听，这些对女儿英语的听、说、读、写帮助都挺大，也算个意外收获吧。

来回几次邮件后，和F女士就比较熟悉了，她就开始指导女儿按部就班地做。其实上半年也没有什么特别的，沟通而已。

P7-9

阎先生和阎太太给了他们的女儿父母所能给的最珍贵的礼物之一——素质教育。这本书就是讲述了他们寻求素质教育之路的历程——洋细的计划、全面的研究和深刻的认识。他们的这段历程进行了两年之多，并且最终成功地申请到了美国最好的私立高中之一。可以肯定，当他们的女儿四年之后高中毕业时，她将会为进入一个一流的美国大学做好全面的准备，并且来自世界各地的老师和同学也将会是她一生的朋友。

所谓“素质教育”，在这里的意思足指教导年轻人掌握那些未来他们要贡献于社会的语言文化和科学计算的能力，这同时需要他们有崇高的道德和敏锐的判断能力，带着一种批评性的态度去评估历史、政治以及各种常规的事和不同的人。素质教育强调学生从“他人的想法”中学习，与各种不同的理念碰撞并产生共鸣，从而认知他们的价值。素质教育训练学生各个方面，从艺术到体育到各种让他们受益终生的爱好。最终让学生成为真正意义上的多才多艺的全面发展的个体——富有想象力、创造力以及坚强的意志力。

素质教育兴起于西方，可以追溯到古希腊，并且成为欧洲及美国的学校所一直秉承的教学理念。这种教育的课程通常强调liheral arts(人文科学)——包括文学、历史以及一些基本科学。但是素质教育这种教学方法并不是西方教育传统所独有的。比如说，西藏佛教僧人，他们所进行的面对面的哲学上的论辩训练，就带有鲜明的素质教育特征。波斯哲学家、医学家Avicenna(阿维森纳)和其他穆斯林科学家、数学家、天文学家们之所以获得巨大的成就，就是善于思辨的结果，他们不断地去质疑自己所发现的数据，质疑伊斯兰传统的智慧，甚至质疑他们的老师以及朋友。

素质教育的核心价值尤其是指批判性思维和判断力，它不要求学生死记硬背答案，也不是让学生鹦鹉学舌般地重复老师的上课内容，从而在考试上拿高分。素质教育可以赋予我们真正的创新精神，培育我们对他人的尊礼守信和对法律的敬畏遵守，所有这一切都是现代文明社会的基础。

如今在中国，绝大部分家长只能让他们的孩子上公立学校或者所谓的私立学校，然而从表面上看私立学校教的也是国家统一要求的应试内容，至少在九年义务教育期间是如此。但是仍有一小部分中国家长，拒绝让他们的孩子接受这种应试教育模式，并且想方设法地寻找更合适的素质教育，尽管这种教育在国外更为优秀。把一个十几岁的孩子送到国外读书。对中国家庭来说会是一个艰难的决定，这不仅是父母与孩子在感情上的难舍难分，更为重要的是，在现实中“开弓没有回头箭”。一个十几岁的中国孩子，只要在国外接受了素质教育就不太可能再回到中国上大学。如此这将是一个进退两难的困境——循规蹈矩地在国内发展，还是成为一个世界公民？

那中国家庭又该如何做决定，如何克服这些重重困难，并成功地将他们的孩子送进美国或者其他素质教育体系中去学习？在这本书里，阎先生一家描写了他们的经历，给其他中国家庭在如何教育孩子上做了一个非常好的范例。

William C McCahill

2012.12.26

(前美国驻华使馆公使)

我是写完了第一篇博文后开通新浪博客的，到写完最后一篇，博客上显示：我的博客今天0岁35天啦。

35天里，我全面地回忆了2011年陪女儿参加“高中”的整个过程，并且把自己对“高申”的一些想法做了整理。落之于笔的，就是这些不成文字的文字。

至少在两年前，我们对美国教育还是一无所知，就是现在，也是知之甚少。所以本文肯定错误百出，其责任自由我们来承担。

35天里，每天都有大量的教育专家和家长们光临我们的博客，有浏览的，有回复的，有探讨的，不论是批评还是表扬，我们全家都在此打躬作揖和万福，一并致谢了。

很多家长在回复当中都提到，从文章中可以看出我们这一年的确很辛苦。其实根本不是这样的，和做其他工作相比，教育自己的孩子不会让你感到更多的苦和累，相反，你会从中得到更多的甘和甜。所以，我认为，教育首先是家长的事，其次才是学校和社会的事。

很多家长和“高申”党都非常喜欢我们的博客，普遍认为我们的经验很有参考价值。爱屋及乌，就想见见Yvonne，当面交流，于是女儿和妈妈几乎每周都要和一些妈妈孩子见面，分享“高申”经验，畅谈“高申”体会。尽管很累，但也快乐着。

本书是按月份的顺序来叙述的，所以有时看起来显得有些零乱，如同一个话题放在不同的月份来写的。但如果你从头看到尾的话，你会发现这是个完整的故事，而且基本上把“高申”的方方面面都写出来了。

关于这本书的“高申”参考必备部分，是和编辑商量后写的，作为对本书正文部分的补充。我们觉得把正文和“高申”参考必备结合起来，基本就能对美国私立寄宿制高中和整个“高申”有个全面和完整的认识了。

2012年3月10日，拿到Offer后，女儿也按捺不住心中的激动，写了几篇回忆文章和读书心得。我把它们附在书后，作为补充。其实就是用考生的角度来看待同一个问题，比较一下是很有意思的。

再说一遍，小女只是个普通的孩子，至少到目前为止，不论是智力上还是其他方面，我没有看出她异于常人之处。我们的职责所在，就是把普通的她培养成一个出类拔萃的人。当然能否成功，不得而知，但求无愧于心吧。

女儿的“高申”阶段已经结束，用一句我们都熟悉的话来说，叫“万里长征走完了第一步”。在后“高申”时代，我们还会继续对她“扶上马，送一程”的。

关于高中出国留学的问题，还要再说几句。其实我们之所以要让孩子去学校读书，是因为我们的家庭教育的局限所致，我们家长教不了孩子了，所以我们才要让老师来教。同样道理，我们之所以要让孩子去美国读书，也是希望中美教育在孩子身上得到互补，博采众长。

最后一点是，我们中国家长花了很大的精力去培养我们的孩子，绝对不是为了给美国的高中和大学的校园里再添一批中国人，给当代中国社会再添一批未来的海归。我们要有一个更远大的目标，这需要所有的孩子、家长和教育专家一起努力。

在女儿“高申”的过程中，她学校的初二班主任姜冬梅老师、初三班主任肖潇老师、语文老师薛运锋老师、英语老师Mr. Grandstaff、Mr. Vogel、数学老师Ms. Dunn、Mr. Bueno、李宏伟老师、地理老师Mr. Lautenbach都写了热情洋溢的推荐信，初中部领导程祖德老师也给了很大的帮助，在此一并致谢。

女儿在美期间认识的老麦的朋友、Milton的校友、哈佛大学博士后、波士顿大学政治学助理教授Mr. Cunningham也给她写了很有价值的推荐信，我们为他这种无私帮助的精神所感动，并致以诚挚的谢意。

毫无疑问，F女士是女儿“高申”过程中最重要的人了，没有她的指点迷津，女儿很难取得今天的成绩，对她的感谢无论如何也不为过。

当然最应该感谢的还是William McCahill夫妇，当他们听到我的这本书要出版时，非常高兴地接受了写序言的任务，麦夫人浦英女士把它润色成了完美的中文。可以肯定，本书最有价值的部分就是他们夫妇双剑合璧的序言了。

最后要感谢山东世纪金榜科教文化股份有限公司的编辑，我们经常在网上交流，他们的思想给了我很大的启发，同时他们出色的文字功底让本书增色不少。

教育如果不是当今中国最重要的话题，肯定也是最重要的话题之一，而教育学毫无疑问是显学，因为它关系到每家每户的未来。我们在书中说的一点点关于教育的看法，肯定会得到一些赞同意见，也肯定会遇到大量的反对意见。有些话题，基本属于和主流意见相左的，既然书已经出了，它就变成一个存在了，就让它存在吧。

路漫漫其修远兮。

谨以此文，与诸君共勉。

YYY

2012年12月27日