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| 书名 | 痛苦收集者 |
| 分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
| 作者 | 张未 |
| 出版社 | 九州出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 “把他留下，必要的时候——他可以为你顶罪！” 这是月川昏迷前听到的最后一句话，母亲的一字一句犹如尖刀一下子剌进了月川的心脏，粉碎了他所有关于美好和幸福的想象。 苏醒后，月川突然失去了所有的记忆，童年那段可怕的经历也因此被封存在他记忆深处，并以恶梦的形式时不时提醒他，让他身心备受煎熬和痛苦，只好通过长跑来疏导内心的积郁。 伴随着学校早读时发生的一起离奇事件，尘封已久的恐怖记忆即将开启。同是田径队员的他，发现团队里的每个同学都有着不可告人的秘密，并且每当有人失踪，自己的记忆就会隐隐浮现…… 为什么课桌里放进一个狗尸体，拿出来却是一个断掉的手掌？ 兄弟之间的恐怖游戏！ 《痛苦收集者》由张未编著。 内容推荐 初三女生田田的课桌里，出现了一枚断掉的手掌，原本宁静的早读课乱成一团。可惊悚还在继续，和田田同在校田径队的队友，相继被绑架去参加一个关于“选择”的恐怖游戏。 失忆少年月川一直在寻找13岁前失落的童年，同是田径队的他，发现每个受害者都有着不可告人的秘密，并且每一次有人失踪，自己的记忆就会隐隐浮现。 这些记忆竟成了破案的关键。 是巧合，还是凶手不怀好意的设计？ 身陷泥沼的月川能否找回深埋在潜意识里的过去？ 《痛苦收集者》——国内最残酷而感动的推理小说！ 《痛苦收集者》由张未编著。 目录 引子 第一章 小污渍 第二章 最骇人的魔术 第三章 偷窥者 第四章 生命是蓝色的 第五章 铁棺 第六章 棉纺厂 第七章 痛苦收集者 第八章 下棋的老头 第九章 衣领 第十章 十三岁 第十一章 收集盐 第十二章 临时工 第十三章 402信箱 第十四章 暗恋对象 第十五章 杀人机器 第十六章 偏执狂 第十七章 诱饵 第十八章 旁观者 第十九章 失踪 第二十章 潜意识 第二十一章 8024厂保卫科 第二十二章 阿四 第二十三章 恐怖屋 第二十四章 月川的记忆 第二十五章 养父 第二十六章 崩塌的世界 第二十七章 月川的选择 试读章节 乐乐是一条狗。 刚来的时候，只有两个多月大。一身白色的毛，乌黑明亮的眼珠滴溜溜地转着，一副惹人爱怜的可爱模样。马妞很喜欢乐乐，平时有个包子，马妞都会把肉馅掏出来喂给它。她喜欢乐乐的舌头舔在手掌心时的感觉，凉凉的、湿漉漉的…… “别光顾着玩狗，作业写了没，饭吃了没！” 妈妈总是这样唠叨。 但是妈妈不知道，如果没有乐乐的陪伴，生活还有什么乐趣呢7 可现在乐乐死了。 看着乐乐的尸体，点点滴滴的往事又涌上心头，伤感的情绪愈演愈烈，并且开始慢慢变质，最后转换成汹涌的恶意袭来——都是因为你！！！ 马妞恨恨地咬着嘴唇。 她坚信自己突然改变主意，决定要去做的事儿是正确的。 马妞把乐乐的尸体抱了上来。乐乐的眼珠子暴突，脖子断了，四肢耷拉，腹部的皮肤已经裂开，深紫色的内脏露出了一半。马妞小心翼翼地把乐乐装进了一个塑料袋，然后趁着已经昏暗的天色，从学校的围墙翻了进去…… 第二天，马妞起了个大早。她在学校边上的树林里坐着，等待上学的同学们到来。远远地就看见田田的身影，马妞这才从石凳子上站了起来，来到了班上。 已经有三分之一的学生到学校了，他们坐在座位上抄作业、聊天或者晨读。 “你闻到什么昧了吗7”一个学生问道。 马妞低着头看着书本，注意力却一直放在周围人的身上，她的嘴角泛起了不易觉察的冷笑。 田田进了教室，坐到自己的座位，马妞一直等待着田田的反应．田田掀开课桌的盖子，被眼前的东西吓得一屁股摔倒在地上，伴随着的是刺耳的尖叫声。 马妞拼命地咬着嘴唇才让自己没有笑出来。显然效果达到了。昨天晚上，她把乐乐的尸体悄悄地放进了田田的课桌里——乐乐也算死得其所了。 同学们围了过来，马妞也站了起来，怎么说也要“装装样子”．这样才能把自己的嫌疑减到最小。 “怎么了？”马妞假惺惺地问道。 可接下来的事儿，就有点出人意料了。 田田的五官被吓得扭曲变形，像是看到了极为恐怖的东西，语无伦次地说：“里面，课桌、课桌里面……” 马妞顺着田田的手指望去，瞬间也像电影定格镜头似的立在了原地，脑子嗡的一下炸开了——课桌里，乐乐的尸体不翼而飞，取而代之的是人的手掌。 一共有17节楼梯，刑警队长李光智一边走一边心中暗数着。数楼梯没什么特殊的含义，只是一种习惯罢了。 到了三楼的走廊，视野一下子开阔起来，放眼望去就是学校后面的小山丘，连绵不绝。 正值下课，走廊上有不少学生。李光智和助手轮子走过去的时候，大部分孩子都低着头，然后用余光偷偷瞄着来到学校的不速之客。 安抚工作做得不错，至少李光智的感觉是这样的。学校的秩序很正常，目测而言，师生们的情绪也算稳定，完全没有因为昨天的事情而惊魂不定。 然而实际情况并不容乐观。 距离发现那个手掌已经过去24小时了。法医的初步鉴定已经完成。那是属于一个男性的左手掌，年龄介于14到18岁之间，断口很齐整，凶器应该是铡刀之类的工具；断口在手腕处：整个手掌长12厘米，宽8厘米；手指纤细；食指指肚有一处锐器的划痕，无名指的指甲剥落，剩余的指甲缝里提取到了铁屑和机油的残留物……这可以推导出什么还得进一步分析。然而有一个事实不容忽略：按照血凝状态分析，手掌是从活体上被铡下来的，也就是说，有人被活生生地铡断了手掌。 本校的师生并没有失踪的情况，所以断定受害者来自校外。发现断掌的是一个叫田田的女生。上午上学时，她掀开课桌就看见了惊人的一幕，教室里顿时乱成了一团，好在目击者多为女生，胆小不敢上前查看，现场保存得还算完好。 在田田的课桌里发现了一些土壤，经勘测属于学校附近的土质，更诡异的是，课桌里还出现了奇怪的毛发；对残留的血液进行分析，除了人类的血液，竟然还发现了狗的血液…… 案发现场的初三（2）班一共有前后两个门。据第一个来到班上的学生回忆，他来的时候，门窗都是从里面合上的。不过这也无所谓，因为教室后门的锁是坏的，也就是说，任何一个人，在前一天放学后到第二天早上的任何一个时间点，都可以轻而易举地推门进来，完成这个事情。 P6－P8 |
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