“魔法小公主”——周艺文新童话作品的系列丛书代表作之一，《冒险小王子》系列的兄妹篇。在作品中，作者将魔法世界和人类世界紧密联系，是一部魔幻与现实相结合的优秀儿童读物。创作初衷是为了开发儿童想象力与智力，帮助儿童提高日常生活中处理各种问题的能力，同时也是为了帮助家长与孩子们之间进行更好的理解和沟通。

这本《魔法小公主(2天才一号的魔咒)》是该系列中的一册。

《魔法小公主(2天才一号的魔咒)》内容介绍：—根智慧头绳，让沫沫拥有了超能的智慧，发明了一个“养成式”机器^——天才—号，它不仅IQ高，EQ也很高，还拥有许多不可思议的能力。可原本很喜欢它的主人乐乐却把它扔进了垃圾桶，“天才—号”凭借神奇的记忆芯片回来了，后来却渐渐变得邪恶无情！夏小娃惊讶地发现让“天才—号“变坏的源头，竟然是……更严重的是——阿酷也开始变得凶神恶煞！这—切到底是怎么回事？

《魔法小公主(2天才一号的魔咒)》的作者是周艺文。

乐乐的梦想

沫沫的魔法创作

难送的礼物

被抛弃的天才一号

机器人友谊

黑魔法的挑战

超能机器人

阿酷变坏了

神奇的魔法豆

正面决斗

再见，天才一号

番外：未曾知晓的阴谋

“嘿嘿，我这不是找你有急事嘛！”沫沫有点不好意思地笑了笑。

泡泡鱼坐到躺椅上，捻着长长的鱼须，气定神闲地等着沫沫接着说下去。

“事情是这样的……”沫沫将家人一起去看电影、并跟阿酷和小娃一起去玩具店找机器人的事大致地跟泡泡鱼说了一遍，然后小心翼翼地问，“泡泡鱼，你……你可以用魔法帮我变一个那样的智能机器人吗？我想送给乐乐，实现他的愿望。”

泡泡鱼摇摇头，严肃地说：“魔法是不能随便动用的，更不能为满足个人私欲而随意使用。我选择你们当魔法使者，也正是看中了你们单纯、善良和对魔法的赤诚之心，相信你们不会滥用魔法。”

泡泡鱼的话不禁让沫沫羞红了脸，她想到自己只顾着帮乐乐实现儿童节愿望，根本没有想到“滥用魔法”这一层，难怪魔法彩笔没有发挥作用，估计也是因为使用目的不单纯，所以失灵了。想到这里，沫沫低下头，不敢直视泡泡鱼的眼睛：“对不起，泡泡鱼，我……只是不想看到乐乐失望。想要帮他实现愿望……我不是有意要滥用魔法……我不知道后果会这么严重……”

泡泡鱼没有立刻回答沫沫的话，而是摇着尾巴绕着沫沫慢慢地游了一圈，好像在琢磨着什么。沫沫看到泡泡鱼不说话。心里就更害怕了，她真怕泡泡鱼一生气就不再让她担任魔法小使者了。

没想到的是，泡泡鱼沉默了几分钟后，便开始大笑起来。沫沫被泡泡鱼的笑声弄蒙了，她抬起头。疑惑地望着泡泡鱼。

“沫沫，很高兴你能如此为别人着想。而且你对乐乐的这份心思也令我非常感动。事实上，因为你们成功拿到了具有复原能力的蓝水晶，为魔法世界立了大功，所以魔法世界的所有精灵一致同意帮你们完成一个心愿。所以，这次破例允许你用魔法自己制造出一个智能机器人。”泡泡鱼笑着说。

“呼——”听到泡泡鱼的话，沫沫长长舒了一口气，这也太刺激了，就在前一分钟她还担心自己魔法小使者的身份是否会被剥夺，心情真像坐过山车一样。大起大落了一番。

“咦？不对呀！泡泡鱼你说的是‘允许我自己制造一个智能机器人’？可是，以我的知识、能力，哪能制作出那么高科技的智能机器人啊！”仔细琢磨了一番泡泡鱼的话。沫沫不禁有些沮丧。

“放心，我有办法。”泡泡鱼微笑着说。

“什么办法？”本来没抱什么希望的沫沫，一听到泡泡鱼说有办法，便激动地冲上前问。

“别急。”泡泡鱼慢条斯理地回答，“要制作出一个高科技的智能机器人，光靠激情可不行。你去打开柜子的第二个抽屉，那里有一根咖啡色的绳子，你把它拿过来系在头上。”泡泡鱼指着糖果屋里靠墙的柜子说道。

沫沫好奇地取来了绳子。这是一根看上去非常普通的绳子，却比一般的绳子要重很多。

泡泡鱼解释道：“这根咖啡色的绳子叫‘魔法细绳’，它的内部储存了上万本不同的书籍资料，涉及到文学、社会、经济、科学等各个领域。这根绳子是拥有魔法的，只要你将它系到头上，绳子就会将里面所有的资料输入到你的脑子里，你就可以灵活地调用所需的资料了。”

“你的意思是，只要我系上这条细绳，就可以一下子拥有很多的知识，然后创造出自己想要的机器人？”沫沫有点不敢相信地看着手中这根毫不起眼的绳子。

“正是如此。”泡泡鱼说，“我可以暂时把它借给你，而且你还可以在我的实验室里寻找你需要用到的制作材料。”

“太好了！”沫沫说完，就迫不及待地要将魔法细绳系在头上。

魔法细绳刚系好，便闪耀出银白色的光芒，光芒渐渐幻化成一条银白色的光线，围着沫沫的脑袋不停地转着圈，越转越细……最后，银白色光线一下子缩成一个白色的小圆点，迅速地钻进了沫沫的脑袋里。

接着，神奇的事情发生了。沫沫感觉自己的知识一下子变得丰富起来，脑子里仿佛有千万本书的知识在不停地盘旋着，就像一个活动的大图书馆。沫沫惊讶不已，嘴巴也张得大大的。

泡泡鱼微笑着问：“你感觉怎么样？”

“太不可思议了！我感觉自己已经成了一个大学问家，什么都懂！”沫沫拍了拍自己的脑门，开心地说。

“那快去翩作你的机器人吧！实验室在那边。”泡泡鱼指着右边的房间说。

沫沫兴奋地点点头，便一头钻进泡泡鱼的实验室里。

沫沫仔细回忆着电影里的智能机器人的样子，脑中渐渐出现了一个机器人模型图。思考片刻之后，她从器材架上选出了制作机器人需要用到的材料，将它们集中放到了实验桌上。

 棉花糖饶有兴致地看着沫沫，它很好奇沫沫会制造出一个什么样子的机器人来。不过，为了不打扰沫沫，它只是静静地待在一旁观看。

只见沫沫从一准材料中翻出两块细小透明的水晶芯片，水晶芯片是制作机器人的重要材料，相当于机器人的“大脑”。接着，沫沫又返回器材架前，像是在寻找什么东西。最后，沫沫眉头紧锁地望着实验桌。看样子，器材架上并没有她要的东西。

“怎么办呢……”沫沫嘀咕着。

“亚比！遇到什么问题了吗？”棉花糖看到状况不对，于是凑上去问。

“嗯……材料差不多都齐了，可是最关键的一样材料，实验室里却没有。”沫沫认真地说。

“亚比！什么材料？”棉花糖追问。P26-29