陆波编著的《新留学时代的私人文档》是一个母亲和在国外读书的儿子的通信精选。母亲的信殷殷善诱，儿子的信坦诚热情。在人们普遍认为两代人中不可能没有“代沟”的情况下，他们的通信情真意切，令人感动。

这是一份母子两代留学生共同探讨人生和成长的私人文档，收录了60后妈妈与80后儿子在英国、美国读书期间的书信往来与人生沉思。

远涉重洋的儿子会面临何种困难？精英的培养除了学习，还应该学会什么？妈妈以其人生体验，用充满爱和期待的话语和关怀，跟随儿子留学的足迹，帮助他在英伦求学时克服最初的陌生和孤独，适应跨文化的学习和生活；在美国常青藤盟校普林斯顿大学学会融入文化、应对压力、完成学业。儿子积极进取，妈妈循循善诱，6年书信真诚感人。

在名校光环的后面是新留学时代独生子女海外求学的艰辛付出。孩子闯天下，展现了全球化时代中国新生代的风采。正确的爱和引导，是该书给有留学子女的父母读者的有益启示，书中留学的心路历程也能给正准备启程的新留学生一些参考。

上篇 妈妈笔下的人生

 一、 儿子就读英国中学预科时期

 第一章 16岁，进入英国七橡树读高中

 第二章 提高外语能力和学习西方文学

 第三章 在英国私立学校里塑造人格魅力

 第四章 学会理解人世间真情

 第五章 如何独立管理自己生活

 第六章 开阔视野，触摸欧洲文化

 第七章 把握自己，走向成人

 二、 儿子就读美国大学时期

 第一章 18岁，走进美国普林斯顿大学

 第二章 努力融入美国文化

 第三章 如何建立终身友谊

 第四章 思考和探寻“人生之道”

 第五章 给正在领悟人文精髓的儿子

 第六章 学习管理自己的财务

 第七章 美国金融危机下的人生体验

 第八章 精彩转身、走向社会

下篇 儿子眼中的世界

 做个地球人：英之游历欧洲六国随笔（大学毕业纪念旅行节选）

 第0日 出发

 第1日 伦敦：到达

 第2日 伦敦：休整

 第5日 Sevenoaks

 第6日 伦敦：旅行

 第9日 塞维利亚：我不知如何下笔

 第10日 宁静的科尔多瓦

 第14日 马拉加：关于天才

 第20日 贝尔格莱德：多事之城

 第22日 真实的巴尔干

 第29日 埃菲索斯：穿越两千年

 第30日 搭车旅行：寻找散落在乡间的那些过去

 第31日 被湮没的历史

 第34日 伊斯坦布尔的闲适生活

 第35日 那些还是没有明白的事儿

 因为有你——写在儿子大学毕业之际

后记

在西方国家，人们的思想是不受束缚的，所以对一件事件的看法和意见五花八门，这一点你以后会有很多的体会。思想的自由，才能有所发现、有所创新，才能从不同的思维中，获取对自己有用的东西。我们很支持你参加模拟联合国(MuN)，了解来自各个不同文化背景的人对某种事件的看法，可以帮助你以后和各种人打交道。

不知道你对这次数学考试成绩的自我评价如何?是否和你估计的差不多?分数丢在哪里?妈妈、爸爸已无法对你的学习提出具体的意见了，甚至现在我连“感觉”都没有了，但我们还是很想了解你的想法，我们很欣赏你讲的“使自己更好”的话，我希望你能对每次的考试都有一个自我评估，帮助你在今后的考试中做得更好。你的每一次成绩都与你申请的大学有关系的，我想你也是意识到这一点的。

你的账单我们看了，坚持记账，知道自己的花费，才能有所控制。我和你爸爸认为交通费是你的大头，你以后有机会再了解了解有无省钱的方法，但饮食上不要和自己过不去。你的第一个月花费基本上还是合理的。现在你也更了解了英国是生活费很贵的一个国家，这次送你去英国我们也是下了很大的决心的。我们相信你会很好利用这个机会好好锻炼的。

好了，要说的话很多，今天晚上再聊吧。

P3-4

本书是一个母亲和在国外读书的儿子的通信精选。母亲的信殷殷善诱，儿子的信坦诚热情。在人们普遍认为两代人中不可能没有“代沟”的情况下，他们的通信情真意切，令人感动。

母亲是我的女儿陆波，孩子是我的外孙彭英之，今年，彭英之在美国普林斯顿大学毕业。母亲把这些信整理出来，印成一本书，作为他们生命中一个重要阶段的纪念。我支持他们这么做，希望这本书能给关心家庭教育的人作一些参考。

中国家庭历来重视对下一代的教育。在国家实行“一孩化”政策的情况下，一个家庭一般只有一个子女，如何教育好下一代，不仅是所有家庭都十分关心的事，也是国家十分关心的事。然而，据我看来，在这方面却有不少误区。

“身教重于言教”，这是大家都熟悉的一句话。父母是孩子第一个老师。父母的言行时刻影响着孩子的成长。父母的作风正派，勤奋节俭，家庭和睦，对孩子有爱心，必然会无声地浸润孩子的心田；父母言行不端，家庭中不能和睦相处，都严重地影响下一代的成长。这样的事，我们已经见得太多了。但是，光有身教还是不够的。据我观察，更重要的是要创造出这样一种环境，使下一代眼界开阔，有独立辨别的能力。既重视培育他的健康的人格，又培养他能自己积累知识、增长才干的能力。

彭英之幼年身体并不健康，他患有严重的哮喘病，发起病来真是痛苦万分。在这样的情况下，家人集中注意力为孩子治病以保护孩子的健康是必要的。为了他的健康，他的父母和祖母、外祖母都没有少花力气。但是，由于幼童的身体发育和智力发育是同步的，不能因为重视他的健康而忽视对他智力的培育。彭英之的父母在十分关心他的健康的同时，没有放松对他的智力的培育。除了通常的讲故事、教育他识字以外，经常带他外出旅游，这成为他认识世界的重要途径，目的是尽量增加他对了解外界事物的兴趣。父母还鼓励他玩智力游戏，培养他自己动脑解决问题的习惯。

男孩子七八岁时往往会出现叛逆心态，成为能否教育好孩子的关键时期。在我看来，所谓“叛逆”期，实际上是孩子成长到一定时期出现的要求独立活动的潜在需要。彭英之的父母抓住这一关键时期，培养他积累知识和独立生活的能力。孩子对增长知识的兴趣浓厚了，学习的自觉性也就增加了，就不喜欢大人再管头管脚。

记得我在英国留学期间，有一天我和我先生到他导师家去玩。在他导师家的花园里，幼小的儿子被父亲高高举起，不停地转圈，那种惊心动魄让我目瞪口呆，而那父亲的若无其事、孩子的兴奋和自若，给我心灵的震动是巨大的，几乎颠覆了我对儿子教育的传统看法。冥冥中，开启了我一个新的理念：那就是父母不要过分精心地呵护儿子，而应该让他在大自然中塑造他的勇敢和坚强，尽管那时我还没有孩子。

所谓儿子要穷养，是否就是中国式的“绅士教育”呢?

感谢复旦大学出版社热情相邀，让这本原属于私人的通信记录公开发表，让更多有儿子的父母一起分享我和儿子一起走过的生命历程；也感谢我周围很多的朋友们，他们的热情鼓励和期盼，使我有勇气和决心将已有的文稿整理成册。尤其是杜玲芳医生，她极其耐心地读完了我全部的通信内容，并提出了宝贵的建议。

最后，还要感谢我的先生彭希哲，没有他与我的心灵默契和对我全心全意的支持和鼓励，我是无法完成这个耗时、耗力的“业余”工作的。

我只有一个儿子，也只有一次育儿的体会。而世上的男孩千千万万，个性爱好千差万别，我的经验不可复制。这本书的出版，只是想给那些希望自己的儿子能够成功和快乐的父母们一点启发，就像当年我看到英国导师对其儿子的教育后受到的启发一样。

愿天下所有的父母都能有一个快乐和出色的儿子。

愿我们的下一代能比我们更健康、更快乐和更自由地驾驭自己的生命之船。