《论思想方法》是继《党的思想路线研究》（1997）、《党校教学论》（2002）、《杨春贵自选集》（2005）出版之后，杨春贵的又一本文章的集结，所选文章主要涉及有关思想方法问题。总共41篇，分为四个部分。第一部分10篇，主要论述思想方法的重要性以及马克思主义思想方法的若干问题。第二部分11篇，主要论述以科学的思想方法对待马克思主义。第三部分7篇，主要论述解放思想的重大意义和历史经验。第四部分13篇，主要论述学习、坚持和发展马克思主义哲学。

前言

努力掌握马克思主义思想方法

努力掌握马克思主义思想方法

实事求是和主观主义是两种对立的思想方法

学习邓小平同志的马克思主义立场、观点、方法

以人为本是科学发展观的核心——访中央党校原副校长杨春贵

作风问题的核心是保持党同人民群众的血肉联系

正确认识和处理现阶段我国社会矛盾

构建社会主义和谐社会一靠科学发展二靠深化改革

正确处理不同类型的人民内部矛盾

世界上没有两片完全一样的树叶——谈个别和一般

领导干部要着力提高战略思维能力

科学对待马克思主义

谈谈学习马克思主义

科学对待马克思主义

论马克思主义中国化与当代化的统

不断开拓马克思主义理论发展的新境界

完整准确理解邓小平关于发展的科学思想

系统把握邓小平的发展战略理论

科学发展观是一个完整的科学思想体系

关于高举中国特色社会主义伟大旗帜问题

今天我们怎样读《共产党宣言》

善于读书的关键是善于思考

正确处理党校教育中的几个重大关系

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

解放思想与中国社会主义历史命运——纪念“实践是检验真理的唯一标准大讨论”30周年

邓小平与当代中国思想解放

解放思想与社会主义观念更新

新中国60年解放思想的若干历史经验

在文风和话风上来个思想解放

弘扬务实求理的良好文风——读李瑞环同志《务实求理》-书的体会

学习、坚持和发展马克恩主义哲学

领导干部要重视提高哲学素养——读李瑞环同志《学哲学用哲学》-书的体会

马克思主义哲学在当代中国的新发展

中国共产党与马克思主义哲学创新

论实践范畴在马克思主义哲学体系中的地位

论毛泽东哲学思想的基本特点

《实践论》、《矛盾论》的历史地位、科学价值和当代意义——纪念毛泽东“两论”发表70周年

社会和谐与社会矛盾——纪念毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表50周年

一本富有中国特色和时代精神的马克思主义哲学教材

大力提高哲学课的教学水平

学风是第一重要的东西——在“21世纪哲学创新暨庆祝黄枬森教授80华诞学术讨论会”上的发言

肖前教授对马克思主义哲学教材建设的贡献——在“马克思主义哲学的当代发展研讨会暨肖前教授八十华诞纪念会”上的讲话

重视哲学的通俗化工作——在“繁荣哲学社会科学暨纪念韩树英教授从事党校教育五十周年研讨会”上的发言

回忆作为哲学家的龚育之