本书没有神秘而高深莫测的所谓技术与艺术表现用语,只是用了朴实而直接的讲叙方式帮助读者认识、理解并掌握摄影这门艺术
你可以从第一章开始,循序渐进学习和掌握数码摄影方方面面的知识,也可以放在枕边,凭借兴趣随手翻阅,或者在遇到实战问题时有针对性地查阅,让它成为你的良师益友。只要作一些视觉感觉的训练和懂得一些简单的摄影技巧,任何人都是能拍出好照片来的,不仅未必比专业摄影师的作品逊色,而且也都有成为优秀摄影师的可能。
《数码摄影基础》就是为你提供了这样一种可能。
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书名 | 数码摄影基础(中国美术院校新设计系列教材) |
分类 | |
作者 | 聂劲权 |
出版社 | 上海人民美术出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书没有神秘而高深莫测的所谓技术与艺术表现用语,只是用了朴实而直接的讲叙方式帮助读者认识、理解并掌握摄影这门艺术 你可以从第一章开始,循序渐进学习和掌握数码摄影方方面面的知识,也可以放在枕边,凭借兴趣随手翻阅,或者在遇到实战问题时有针对性地查阅,让它成为你的良师益友。只要作一些视觉感觉的训练和懂得一些简单的摄影技巧,任何人都是能拍出好照片来的,不仅未必比专业摄影师的作品逊色,而且也都有成为优秀摄影师的可能。 《数码摄影基础》就是为你提供了这样一种可能。 内容推荐 本书作者结合大学摄影教学与创作实践的丰富经验,立足于数码摄影时代的新特点和新要求,从简单的认识摄影入手,侧重摄影思维的引导,兼顾数码摄影技术的讲解,注重内容的实用价值,集技巧性与知识性于一体,内容丰富。本书具有以下特点: 教学思维新颖,能让学生以最快的速度掌握数码摄影技术语言的同时,深刻认识和理解摄影的艺术语言;以图例形式讲解摄影创作实践中的种种弊端,引导初学者不走弯路,范例作品更多的选用和解读世界经典与当代名作,增加可读性与可赏性;介绍部分摄影师或非专业摄影者在某一层面创作的成功案例,以增强读者的信心;介绍部分著名摄影师的创作与观念,以供初学者借鉴与参考。 目录 前言 第一章 认识摄影 (教学进程建议课时数为4学时) 1.摄影到底是什么 科学与艺术的结合 一种说话的工具 一门观察的艺术,一门“看”的学问 一种选择的艺术 一种记忆的载体 2.做一个有思想的摄影者 3.人眼与照相机有何区别 第二章 基础篇 第一节 认识数码照相机 (教学进程:建议课时数为4学时) 1.照相机的基本结构和类型 2.数码相机的工作原理 3.CCD与CMOS为何物 4.噪音与坏点 第二节 影像的技术控制 (教学进程:建议课时数为20学时) 1.认识镜头 对影像焦距的控制 控制达到影像传感器的光量 控制影像的范围 景深的控制 2.了解快门速度 3.互易律 4.使影像更清晰 5.什么是18%灰 6.区域曝光的应用 7.测光是怎样完成的 8.曝光标尺的使用 9.根据直方图检查照片的曝光情况 10.高反差条件下的曝光 11.曝光过度或不足的影响 第三节 数码照相机的功能与实践 (教学进程:建议课时数为4学时) 1.白平衡选择与控制 2.实用感光度(ISO)的应用 3.照片格式的应用 4.光学变焦与数码变焦 本章作业要求 第三章 影像表现篇 第一节 摄影表现的基本法则 (教学进程:建议课时数为20学时) 1.景别的表现力 2.用光造型 3.黄金分割 4.视觉中心 5.影调的形式 6.对比的手法 7.利用反射体 8.色彩的表现特性 9.巧妙地利用道具 10.有效地利用前景 11.抓取生活中的精彩瞬间 12.表现生活中被人忽略的角落 13.影子的神秘力量 14.表现细节 15.纯形式构成 16.艺术观点与构图 17.视角与主题 18.重复曝光 19.使用什么样的色彩表现更合适 第二节 摄影的后期制作与调整 (教学进程:建议课时数为8学时) 1.影调的调整 a.影调节奏的调整 b.局部压暗 2.影像的再创作 a.影像的嫁接与重组 b.影像拼贴 c.摄影蒙太奇 3.构图的重新认识 a.将错就错玩构图 b.构图的重新裁剪 c.垃圾堆里拾宝 d.问题照片 4.对使用计算机进行影像后期处理时的几点建议 第三节 好照片的标准 (教学进程:建议课时数为8学时) 1.数码影像的画质评价标准 2.一幅好照片要有一个鲜明的主题 3.一幅好照片要有个能引人注意的主体 4.简洁是才能的姊妹 5.关于影像的清晰度 本章作业要求 第四章 摄影实战篇 (教学进程:建议课时数为8学时) 第一节 小数码也出大作品 第二节 巧用现场光 第三节 巧用随机闪光灯 第四节 巧用家用灯光 附录 著名摄影师的创作与观念 作业要求 注释与参考书目 |
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