前言

模块一　工程语言

　任务1　组合体形体分析

　任务2　三视图形成

　任务3 “工程语言”解读

　任务4　绘制简单零件图

模块二　零件基本表达方法

 任务1　视图

 任务2　剖视图

 任务3　其他剖视图

 任务4　断面图

模块三　识读零件图

 任务1　零件图识读方法和步骤

 任务2　零件图技术要求

 任务3　识读典型零件图

模块四　识读汽车组件装配图

 任务1 了解装配图的构成

 任务2　识读装配图的方法和步骤

附录

参考文献

杨丽琴、冯学敦编著的《汽车识图》依据“汽车运用与维修专业”人才培养方案编写，紧密配合汽车专业课程，以培养学生识读视图的能力为目标。内容包括工程语言、零件基本表达方法、识读零件图和识读汽车组件装配图四个模块。

《汽车识图》为职业教育汽车类专业课程改革新规划教材，除安排核心课程必修的基本内容外，还适时引入“知识拓展”和“技能拓展”等选修内容。本书的适用范围较广，可作为汽车类不同学制、不同专门化方向的基础课教材，也可作为从事汽车专业初、中级技术工人的培训教材或参考书。

杨丽琴、冯学敦编著的《汽车识图》以科学发展观为指导思想、以操作技能为依据、以服务专业为目标、以够用实用为原则、以就业创业为导向，适应课程改革的需要，积极探索“教学内容项目化、教学过程岗位化、专业知识基础化、基础知识技能化”之路，把基础学科知识与专业学科知识有机地结合在一起，有效地化解了基础学科与专业学科相互脱节的矛盾，很好地改善了专业基础学科抽象难学的状况，极大地提高了学习基础学科的效率，最大限度地满足了学生职业生涯的需要。内容包括工程语言、零件基本表达方法、识读零件图和识读汽车组件装配图四个模块。