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书名 仰念大师(最受当代青年喜欢的精美散文)
分类 文学艺术-文学-中国文学
作者 卉放
出版社 百花文艺出版社
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简介
试读章节

禹陵遐想/刘金

当我还是一个小学生的时候,读了“大禹治水”的课文,一个顶天立地的伟人形象,便深印在我的脑海里,不可磨灭了。我想不出,在中华民族五千年的文明史上,还有哪一个帝王将相、英雄豪杰,在精神上可以同大禹比肩而立。今天,当我走进巍峨庄严的禹庙,面对着身穿华衮、手执玄圭的大禹塑像,我对大禹的敬仰之情,比之五十多年前又深一层。

大禹治水的丰功伟绩,当然是值得炎黄子孙永世缅怀的。但我以为,更值得后人敬仰不已的,还是他巨大的人格和崇高的精神境界。大禹的最可宝贵之处,我以为在于:他是有人类以来第一个冲破了自我和氏族的狭隘眼界,将目光由自我转向他人,由狭小的氏族关系转向广大“众民”的人。他自觉地、无私地把个人的一切献给了造福“众民”的治水大业。

禹治水成功之后,有一次,和伯夷、皋陶等在舜爷面前议事。皋陶很像是个理论家。他从“信其道德,谋明辅和”一直讲到“非其人居其官,是谓乱天事。天讨有罪,五刑五用哉”。一篇大道理,说得禹很佩服,连忙表示:“汝言致可绩行。”舜又叫禹发表意见。禹回答说:“哎,我有什么可说的,‘予惟日孳孳’!”这句话的意思,翻成现代汉语,就是:“我只想每天不疲倦地工作!”但是皋陶不理解,他问:“何谓孳孳?”其实是不问自明的。这实际上是大禹精神一个最简单扼要的总结。

在大禹那个时代,炸药、推土机不用说了,就是钢钎、铁镐也没有。所以要疏导洪水,“开九州,通九道,陂九泽,度九山”,似乎是难以想象的事。禹的父亲鲧被禹派去治水的时候,便只得用“堙”的办法。结果失败了,被舜“殛于羽山”。接着,舜又派禹去治水:“汝平水土,维是勉哉!”禹想把这任务推让给稷、契和皋陶,但是舜断然说:“就这样,你去吧!”禹这时候在想什么呢?他一没想父亲因治水不成被诛死了,等待着自己的又会是什么命运呢?二没想治水有多么艰难;治水如果不成,后果又会有多么严重!他想的只是“洪水滔天,浩浩怀山襄陵,下民皆服于水”的悲惨情景,他只想到解救“众民”的苦难,就毅然决然带上益和稷,出发治水去了。

禹出发治水的时候,离他和涂山氏结婚连头带尾才四天。这可以说是中华民族历史上最早的一出“新婚别”,但它不是悲剧,而是一出光照万世的、精神上无比崇高的正剧。

大禹离别新婚的妻子,一去就是十三年。十三年中,他曾三次经过家门,都顾不上进去看一眼妻子和儿子。为_『早日平治洪水,解“众民”于倒悬,他硬是把夫妻之情和父子之情生生地割舍了。所以他后来对舜说:“予娶涂山,辛壬癸甲。生启予不子,以故能成水土功。”“皋陶于是敬禹之德,令民皆则禹(“则禹”就是学习禹,以禹为榜样)。”

西哲有言:人是有感情的动物。人而无情,不知其可也。鲁迅先生说得好:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?”我只是由衷地敬仰大禹这种崇高的人格和博大的胸怀。他为了平治洪水,“居外十三年,过家门不敢人”。请注意这个“敢”字。他不是不想入或不愿入,而是“不敢入”。他不是对妻子无情,而是把治水的责任感摆在对妻子的感情之上。为了治水,他“日孳孳”;他“劳心焦思”;他“薄衣食”,“卑宫室”;他走遍山山水水,一面“行山刊木”,“决九川”,“浚畎浍”,一面叫益给老百姓发放稻种,拿去种在低温的地方,叫稷给饥民发放食物,度过饥荒。他又把灾区人民迁居到丰稔的地方去就食,并“调有余而补不足”。这样艰苦奋斗了十三年之久,终于完成了平治水土的大业。

在听完大禹对于他所说的“孳孳”的解释以后,皋陶情不自禁地赞扬说:“然,此而美也!”皋陶的赞语突出一个“美”字,真可谓一语中的。的确,大禹是美的。他是中华民族美的化身。他把心灵美、性格美、道德美集于一身。他是炎黄子孙中第一个在人性上,在精神上、在道德上达到完美境界的人。我觉得,正是大禹,在我们民族历史上第一个把人的价值发现了,并且提高了。他凭着自己无畏的、无私的、韧性的、“孳孳”的劳动,战胜了自然,平治了洪水,造福于子孙万代,并且,把人的无可估量的价值证明给世界看!

仰望高大的禹王塑像,我还能用别的什么语言来赞颂他呢?我只能套用皋陶的那句赞辞:“美哉大禹!”

P4-6

目录

中华先贤

舜耕山记/陈所巨

禹陵遐想/刘金

鹊王庙记/郝宝铭

途经孙武牧羊的地方/田居俭

蜀中三巾帼/秦传鼎

细雨小乔墓/段怀清

兰亭会/薛家柱

陶公祠的菊花(外一篇)(节选)/陈所巨

陶渊明的废墟/顾农

青山之叹/王学仲

文学群星

绍兴一夜/姜滇

缅怀茅盾先生/臧云远

远山红叶一记冰心/周明

重访冰心/李牧歌

回忆朱自清先生/徐知免

朱自清先生二三事/易梦红

穿布鞋的故居/袁一民

绝唱——怀念老舍同志/杜宣

不屈的灯光——小记巴金先生/薛家柱

细事/苏晨

在巴金家里/叶稚珊

曲径通幽处/刘志武

孙犁与白洋淀/韩映山

俊豪子弟满江东一访郁达夫故乡/赵征

拜年聆教访诸老/王一地

外国大师

伟大的人们/鲁先圣

再等三天/程启荣

巴尔扎克的时间表/刘江田

迟暮——维克多·雨果的故事/朱树

地灵人杰说不尽/张玲

夜莺永远在歌唱/卫建民

苦杏树的最后一个春天/罗大冈

百年苍茫(外一篇)(节选)/徐鲁

俄罗斯之魂一心灵随想录/章海军

站在黑格尔和费希特墓前沉思/赵鑫珊

诗魂/赵丽宏

普希金故居/盛祥兰

华尔兹之王和《蓝色的多瑙河》/胡君童

贝多芬——人类不朽的丰碑/韩自兴

序言

写作是语文学习的重要环节,也是考场夺魁的重点。怎样才能写好作文呢?综合平时老师讲的和一些著名作家们总结出的经验,不外乎是要阅读名篇佳作、观察生活中的细节及勤动笔练习,并注意遣词造句、语法等等。但问题是学生课业负担加重,学习压力过大,没有充裕的时间和精力去进行广泛的阅读和练习,这就难免在写作方面丢失自己的优势。

针对学生们存在的这些实际问题,我们委托了有丰富教学经验且在教学一线的老师们,从历年出版的《散文》月刊中,精心编选了《仰念大师》《开拓视野》《自然之歌》《域外风情》《青山绿水》《爱国情怀》《科普新知》《生命之歌》《童年忆想》《乡情难忘》《四季之歌》《人物绘像》《议论风生》《友情温馨》《天下民生》《抒情短章》《幽默趣闻》《亲情永恒》十八本适合学生阅读与写作的分类散文。

之所以从《散文》中选编,是因为它是专发散文作品的纯文学刊物,文章大多短小精炼,适合学生学习;再是许多著名作家和大批优秀散文作家都曾在《散文》发表过文章,均适合学生借鉴和模仿;再再是《散文》的文章题材广泛,贴近生活、实用,解决了广大学生的接触社会少、生活面窄、写作题材少的问题。

本套书题材广泛,有记叙亲情友情的,有描绘祖国山川的,有议论世间百态的,有摹写人物影像的。每册都是按照专题选编,基本涵盖了生活中的各个方面,这从各册书名就可以看出。这可以引导青年读者朋友尤其是学生贴近生活,观察生活,在行文写作中明确写作主题,简便迅速快捷地找出写作素材,以锻炼、提高自己的写作能力和水平。

本套书分类明晰,像叙事类的《仰念大师》《童年忆想》;写景类的《青山绿水》;抒情类的《抒情短章》《爱国情怀》;议论类的《议论风生》;写人类的《人物绘像》,还有《科普新知》《幽默趣闻》其他类别。在《亲情永恒》册里又分母爱篇、父爱篇,祖孙情、家人情、夫妻情、手足情、亲戚情等。《四季之歌》册里又分春之歌、夏之歌、秋之歌、冬之歌等;《人物绘像》册里又分劳动者群像、知识者群像、女性群像、老人素描、孩子小像等,使之按类查找方便快捷,基本上囊括了写作、摹写、练习的各个方面。在每篇文章中,还用色块标出了精彩句子,学生翻阅、险索起来非常方便。

由于本书编选的范围比较广,不但适用于初、高中生,对于一般大学生和喜好写作的读者也非常实用。

因本书的文章都是在《散文》月刊上发表过的,此次选编时,对所选文章的作(译)者都已寄发过稿件征询信,大部分作(译)者都有回复。但由于《散文》发刊30年,时间跨度大,且由于种种原因,有些信件被退回。如咳文章的作(译)者看到此书后,请与百花文艺出版社联系。敬希谅解。

内容推荐

本套书题材广泛,有记叙亲情友情的,有描绘祖国山川的,有议论世间百态的,有摹写人物影像的。每册都是按照专题选编,基本涵盖了生活中的各个方面,这从各册书名就可以看出。这可以引导青年读者朋友尤其是学生贴近生活,观察生活,在行文写作中明确写作主题,简便迅速快捷地找出写作素材,以锻炼、提高自己的写作能力和水平。

编辑推荐

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本书中的散文主要是从专发散文作品的纯文学刊物——《散文》月刊上选编的,文章大多短小精炼,适合学生学习;再是许多著名作家和大批优秀散文作家都曾在《散文》发表过文章,均适合学生借鉴和模仿;《散文》的文章题材广泛,贴近生活、实用。

本册《仰念大师》属叙事类。

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更新时间:2025/3/1 20:56:13