这套《河东笔记》由胡冰所著，记录了作者的一些真实的工作、生活与思想。作者将其所写的文字，按照随笔、诗词和谈话大致三类，以时间为序，分别形成《仰望星空》、《心海飞鸿》和《行者如歌》，共同组成《河东笔记》系列。

这套《河东笔记》由胡冰所著，作者参照当年日记，整理完成了5万字的自传体纪实报告，真实地记录了那个时代他们那些热血青年的所思所想、所作所为，有狂热的拼命，有执着的理想，有纯美的思维，有可叹的单调，具有鲜明的时代印记。《河东笔记》中除了涉及的一些人物是化名外，其他内容完全是当年生活的真实记录。

仰望星空

 第一章金色的梦——一位78级考生尘封的笔记

引言

【纪实报告萌芽】

 自序

 入学路上

 复习班

 我的校园

 书恋

 考试

 感触

 挑战

 流水日记

 中条山

 实习生活

 农村小学

 感情问题

 情趣

 文学梦

 毕业

 第二章燃烧的激情——从中学教师到二次高考再到大学教师

引言

【随笔】

 启发

 偷梨的小女孩

 蛋？

 空谷传响

 梦

 Boat(小船)在荡漾

 后浪

 河东升起一颗星

 他干的是太阳下面最大的事

 桐花

 人生

 同频振荡——“五四”话剧调演之联想

 茅津渡

 漫步蒲坂访“普救”

 室斋探胜

 也谈八十年代人

 实习生活启示录

 讲台——一个神奇而富魅力的世界

 冬日·阳光·她

 谈理智

 一片深情寄白杨——读《窗外，一片白杨》

 知识·教育·老师(断想)

 谈民族自信力

 教改刍议

 简论体育的美学意味

 荣格的原型批评与宋福旺的心理积淀简析

 艺术形式美浅议

 谈中国古典文学鉴赏中的“禅”与“游”

 浅谈景克宁教授的演讲艺术

 庆祝鼓楼竣工的那一边

 简论形象思维

 谈习作《夕阳》

 这里也在呼风唤雨——散文正从单一、扁平、封闭中走出

 振兴中华

 生命的意义

 也谈德智体——在全校三好学生干部座谈会上的即兴演说

 与母校书

 第三章水流云在——从地委组织部、省委组织部再到中央组织部

引言

【随笔】

 “路遥知马力，日久见人心”重辩

 论“一杆子插到底”

 城狐社鼠，除之务尽

 “批评”小议

 才向善政流

 人生今年正十八——写给胡潇的十八岁成人仪式

 致运城师范学校100周年贺信

 构建组织工作数据模型的思考

 《中国共产党党内巡视制度建设研究》后记

【短信随笔】

 冬日亚布力

 印象海南

 手机日记几则

 美在丽江

 西欧见闻短信录

 后记

心海飞鸿

 引言

 【诗词】

忆秦娥·迎元旦

分袂

有感

压力

高山流水曲

望月

怀乡

春节

干将

抉择

观《三笑》

凌云阁

祭拜祖母

蝴蝶

山行

墨燕

题画

骄阳

雨后

诉衷情·自励

满江红·元旦怀古

有感

赏月

无花的蔷薇二则

腾飞

泡沫

爱情与事业

人

春序图

重吊屈原赋

无题

思念二则

牛郎

来去随风

戏壮行色

梦游

早春

有感

雨中行吕梁

听景

车过杏花村

忆江南·薛公岭

浪淘沙·登天安门城楼

十三陵远眺

西卢村观莲池

题姑射仙洞

西江月·车过汾河畔

悼兄三则

哭兄

念兄

水调歌头·盼兄

声声慢·问兄

木兰花慢·示潇潇、丹丹

惆怅

BP机响

祭兄

过安庆拜陈独秀墓

皖南行

参观新四军军部

江南杏花村

拜武侯

过江油忆太白

游乐山

重建鹳雀楼

题故乡鹳雀楼对联二首

美丽的澳洲

月光

访桂林

感觉

赠友人

水调歌头·与党校同学海南调研

丽江古城

答原君

中秋答诸友

迎春

赠中组部选派挂职锻炼干部

延安行

赠国庆

 后记

行者如歌

 引言

 【思想漫谈】

由“三个故事”谈起

有志者应该追求“三不朽”事业

“个人境界”漫谈

讲友谊更要讲政治

价值观与社会责任

谈机遇

位置就是责任

事业发展与个人发展的关系

 【能力探究】

冰山的基础——感知能力

谈“一把手”的能力

作风体现素质

领导者与领导力

 【工作心得】

寻求感动

信访事业需要人才

带着激情去拼搏

要重视人才周期律

树立“六个意识”

在苦干实干中追求快乐

从“讲党性、重品行、做表率”活动谈起

谈用人

思想政治工作的要义在于奉献与和谐

 【学习感悟】

学习乃生命之帆

坚持终身学习的理念

学习可以拓宽思路

 【方法杂议】

怎样当“司长”

观念更新天地宽

理解与欣赏——论团结

做一个使事情变得更美好的人

简单事与“小幸福”

谈工作方法

再谈工作方法

谈干事的三大要素

领队的技术——45个“怎么办”

 【序跋辑录】

《中国共产党巡视制度建设研究》后记

永远的友情

给母亲的祝福

《湿漉漉的晨曦》再序

 【短信对话】

与女儿胡筱丹大学期间短信录

水调歌头·与党校同学海南调研

答原君

中秋答诸友

赠中组部选派挂职锻炼干部

延安行

 后记

我的校园

“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”

——柳青

虞乡城是一个只有几万人口的小古城，城北紧临水量不大的涑水河，城南以巍巍的中条山群峰作屏障，太风公路穿街而过，将城分为南北两半。北半部主要是厂区，诸如五金厂、机械厂、植保厂、棉加工厂等，南半部主要是街道及住宅区。沿着第二条街道一直向东，就到了我们的目的地——运城地区师范学校。

校门口，缤纷的彩旗迎风招展，马路旁边白色砖墙上刷着鲜红的横标非常耀眼：欢迎你们，未来人类灵魂的工程师！学校大门，是我们乡下不常见的铁栅门，上面用铁条弯曲成两个拱架，中间血红的遒劲的剪字赫然醒目：运城地区师范。两边雕饰着各种花纹的水泥门柱上，各有一个奶白色的球形罩灯。门柱两旁各有偏门，沿偏门在校门口形成一个“八”字形的小广场。广场两翼是修剪整齐的冬青，经过秋雨的洗刷，更加墨绿，闪烁着紫色的光芒。冬青环抱着的，是春季新栽的带有黄土高原气息的小白杨，仍然枝叶苍绿，生机勃勃，给人一种蓬勃旺盛的感觉。

走进大门，顺着已经摘掉果实的柿树，迎面是一座东西横着的三层教学楼，砖铺的马路，穿过楼洞，伸向校内，恰似一条轴线将校园划为东西两半。出楼洞，沿着浓荫夹道的马路，走不到十米，两旁各是一排新粉刷的瓦蓝的平房，那是教职员工的宿舍。再往前，马路又分成“人”字形。正面是一座约六米高的钢筋水泥碑，碑面朱红底色上雪白的毛主席手迹，闪着银光：忠诚党的教育事业。环视两侧，对称地放置着揭示栏和读报栏。碑后乃是一座结构宏伟，式样独特的折线型大礼堂。灶房就在大礼堂后面。“人”字形的西侧是一排排整洁的教室，东侧是一排排的学生宿舍。布局整齐，井井有序，更增添了校园的洁净。

我们同数以百计操着不同口音的同学们陆陆续续地都报到了。德英与子胜同分在120班，而我一个人孤单单地分到了124班，陡然间就感到有点寂寞。

吃罢晚饭，我们安顿好住宿，便迈步走向最东边的操场。

操场大约有一万平方米左右，北面是几个篮球场，中间是200米的跑道，里面挖有池坑，立有秋千、爬绳、软梯等，单杠、双杠在南边的器材室一侧。

操场与我们宿舍隔着一溜宽大的土城墙，这原是过去虞乡城的东门所在地。

登上城墙，别有一番趣味。城墙周围长着许多不知名的花草及荆棘、酸枣，叫不上名儿的虫子在那里低声吟唱。山雀箭一般地越过城墙，趁着暮色飞向山脚。这是全校的制高点，从这里不但可以俯瞰整个校园，而且还能远眺半个虞乡城。我心想：此地不错，晚上多来散散步，一定有无穷的乐趣。

“这里天地实在太小了，我以为是非常讲究呢，然而……”子胜说道，露出不屑一顾的样子。

“不比复习班强？”我一下就把他噎住了。我认为，学习文化知识不在于天地的大小，而关键是自己的努力与否。我们生在农村，长在农村，深知农业的落后，农民的苦处，今天党和人民把我们送到这里进行学习，正是为了改变这种落后面貌。我们决不能好了伤疤忘了痛，辜负了党和人民对我们的殷切期望。

“别争了，你们俩真是……”年长的德英俨然是个大哥，又说：“既来之则安之。但今晚不是赏景的时辰，咱们还是早些休息为好。走吧。”

夜，抖开黑丝绒般的帷幕，路灯发出亮光，银光下，映着一个青年人的身影。  “谁呀；这么晚了还不休息？”我关切地问了一声。

他大概没有听见。我迈着细碎的步子上前一看，噢，他“着魔”入迷了。只见他拿着拧开帽的钢笔，就在地下划了起来，嘴里还喃喃地说着什么。眼前，使我想起了陈景润，想起了复习班的日日夜夜，我思想感情由于共鸣而肃然起敬，多么可贵的学习精神呵！

“时间就是生命”，“知识就是力量”。此刻，这两句话又攫住了我的心，顿使我热血沸腾，倍觉惭愧。

哟，周围一片黑暗，星星诡谲地眨着眼睛，月亮刚刚露头，路灯灭了。

那个人无可奈何地叹了一口气，挟起书本，转身走了。我好奇地跟着他，跟着、跟着，竟然到了我们宿舍，他跳上大炕，去铺那还尚未打开的被褥。噢，我们还是邻居呢。我欣喜地跳上炕一边帮他铺，一边和他搭讪着。

“你家是哪里？”

“临猗县临晋公社。”

“你的名字是……”

“耿大业。”

“啊，你就是耿大业？”我高兴得几乎要跳起来。

事情是这样的，今天我到班主任张老师房报到时，顺手翻了一下这次录取的全班分数，我班最高分就是他，三百五十分，也是全校最高分。语文成绩八十九点五分，也是全校第一，而我的八十四点五分(永济县第一名)，只好屈居第二。

暮色愈浓，皎洁的月光透过窗棂，泻下一片清辉，我香甜而又紧张地进入了梦乡……P11-13

1977年11月恢复高考，那年我15周岁，已经高中毕业回农村干了一年。犹如发现了救命稻草一般，绝望中的青年人都蜂拥进了考场，我和兄长选报了中专(1977年和1978年大学、中专同时分开考试)，想快些有个出路。预选通知下来，公社的广播一播，到处引人羡慕，别提有多兴奋！1978年元旦，我还填了一首词，这也是现今能找到的我最早的诗词。词日：元旦到，莺歌燕舞神州笑。神州笑。驱除“四害”，举国欢闹。天晴雨过阳光照，抓纲治理出成效。出成效。今朝还看，风华正茂。结果却是空喜一场。半年后的1978年7月，我参加高考，终于扬眉吐气地上了运城9币范学校。其实当时并不知道师范学校是做什么的，那时的想法很简单，只要能有学上就会有出路。我在日记本里记到：革命加拼命，拼命干革命，有命不学习，要命有何用！可见当时迫切求学的心情。

刚到学校什么都缺，条件很差，我们睡在学校大礼堂临时搭建的阴暗、潮湿的地板上。经常吃不饱饭，即使玉米糊糊也喝不饱，还要参加各种建校劳动。我很少去操场活动，一是没有时间，二是肚子饿没劲，只有集中精力靠读书来遗忘饥饿。师范两年我拼命博览群书，虽说课程有数理化、政史地、音体美，但我把所有课外时间全集中在中文方面。几乎每天都是12点以后饿着肚子睡觉，那时也缺电，学校晚上9点准时熄灯，就自制了一盏煤油灯，鼻孔经常被熏得黑糊糊的。阅读的主要作品有先秦两汉散文、唐宋诗词，以及中国古代文学史等资料。因受十年“文革”影响，当时学校图书馆里的书籍也有限，借不到书时，就借班主任的书看，班主任是山西大学中文系50年代的毕业生，他书架上的书我几乎读了一遍，获益匪浅。为了打好古文功底，我经常有意识地进行艰苦的背诵训练。不仅背诵古典诗词、散文，甚至专门背诵过新华字典和成语词典。笨拙的训练确实使人受益，一般的字词我根本不用再去查字典了，大大提高了阅读古文的效率。经查当年的日记，两年里，我的总成绩排序始终在全校前十名，其中语文成绩始终稳居第一名(那时学校每学期成绩都是全校大排队并张榜公布)。

毕业典礼后，同学们已纷纷打点行装准备返家，我依然独自一人在教室看书，坚持到离校那一刻。拿到派遣证，我才知道分配到永济县一所中学。报到后直接代了七年级语文课并当班主任，第二年学制改革，初中由两年制变为三年制，就代了第一届八年级的课。

有道是，学然后知不足，教然后知困。随着时间的推移，再读书、再深造、再奋斗的念头愈燃愈烈，后来尽管已调到永济二中代了高中一年级的课，我毅然决定再次参加高考，去圆我的大学梦，实现我的理想。这已到1982年底了。这期间，参照当年日记，整理完成了5万字的自传体纪实报告，真实地记录了那个时代我们这些热血青年的所思所想、所作所为，有狂热的拼命，有执着的理想，有纯美的思维，有可叹的单调，具有鲜明的时代印记。除了涉及的一些人物是化名外，其他内容完全是当年生活的真实记录。彼时彼刻，忙于前行，容不得后顾，因而藏之书匣，直至近30年后的今日才得以重新出版，已然成为历史资料了。笔记中夹杂了一些略显稚嫩的诗词习作，也真实地再现了一个热爱文学的十几岁的青少年那时侯的心灵轨迹，以及在文学道路上摸索爬行的艰难状态。

立言，这是我18岁时就梦想并尝试过的事。然而，早岁哪知世事艰，几十年过去了，自己走了一条没想过的路，也远离了当初的理想。虽说没有什么可值得一书的功业和道德文章，但毕竟也没有完全混日子，可以说始终还算清醒着。因此，无论何时何地都努力工作，不求立功，惟希冀给社会多做一些贡献；无论台前幕后都好好做人，不求立德，惟力争给大家留个好印象。至于付出了大量心血的具体业务工作成效只能留给历史和他人去评说，而难以表述的复杂的社会经历却刻在了自己的额头上，那些酸甜苦辣的生活体验也沉淀在了内心深处，留待慢慢反刍、咀嚼，将来与朋友们再交流。在繁忙工作之余，有意无意间也留下了些许文字，雪泥鸿爪，或多或少、直接间接地反映了自己一些真实的工作、生活与思想。仰望星空，扪心自问，我手写我心，起码是真实的、坦然的。这也是我之所以整理出版这些文字的主要原因。按照随笔、诗词和谈话大致三类，以时间为序，分别形成《仰望星空》、《心海飞鸿》和《行者如歌》，共同组成《河东笔记》系列。值此共和国成立60周年之际，谨以此献给家人和朋友。

感谢在拙作出版过程中给予帮助、支持、鼓励的各位领导和朋友们。

感谢读者。

作者于2009年9月9日9时