生命需要鼓舞，心灵需要滋润。《小老鼠的旅行》、《老鼠和飞来的口福》、《老虎、狮子与企鹅》……收录在《启迪孩子智慧的动物故事》(主编韩震)这本书中的故事极具启蒙意义，可以启迪孩子的心灵，开发孩子的潜能，塑造孩子健康的人格，为孩子健康茁壮成长创造必要的条件。愿孩子们拥有一次快乐的阅读之旅。

《国民阅读文库·青少年心灵成长直通车》系列从成长中可能遇到的问题出发，内容涵盖了勤奋、坚强、自信、乐观等诸多与孩子健康成长密切相关的方面，入选的故事通俗易懂，道理清晰明了，版式活泼多样，容易激发孩子强烈的阅读兴趣，能够起到极好的教育和熏陶作用，对于提高孩子的文化素养、拓展孩子的知识面大有帮助。

《启迪孩子智慧的动物故事》(主编韩震)为该系列其中一册。

《启迪孩子智慧的动物故事》收录了《山猫和狐狸》、《小老鼠的旅行》、《小乌龟谈理想》等小故事。

一群鸬鹚

金鸟与银鸟

七彩企鹅

沙漠里的鸟

莺鸟的长喙

老马过河

山猫和狐狸

刺蝇和蜜蜂

小老鼠的旅行

群鸟与鹦鹉

王者之风

鲤鱼跳龙门

一头学问渊博的猪

被捕的夜莺

杂色羊

会唱歌的蛇

老虎、狮子与企鹅

老鼠和飞来的口福

贪嘴的鸫鸟

两只老鼠

路边的青蛙

老鼠钻牛角尖

想飞的小狐狸

性情急躁的蟾蜍

百鸟之王

快活的鸟儿和田鼠

关住袋鼠

狐狸吃枣

小乌龟谈理想

工程师和青蛙

公园里的大雁

冻住尾巴的狐狸

驴子的变化

兔子的悲哀

大象画画

摔了跤的小猴

拨弄是非的狐狸

推销自己的小花狗

孔雀和蜥蜴

布谷鸟和公鸡

公鸡的金牌

自掘坟墓的食掌莺

善用“渔翁钓鱼”法的蜘蛛

非洲鹦鹉的智慧

叫声如雷的吼猴

会吐丝的猫、贝

会爬树的鱼

倒飞的鸟

老鹰的再生

不会飞的知了

会挣钱的大象

飞蛾出茧

犀鸟闭洞育儿

自私的杜鹃

辛劳的企鹅爸爸

手足情

猴子的丧事

和平协议

打算盖房的猴子

喜鹊的“安乐窝”

流泪的牛

鸡、狗和珍珠、黄金

恩爱情侣

印度人和蝎子

蝶的勇气

猫狗的误会

老虎和牛虻

大象和小花猫

豪猪取暖

草原情深

深情回报

小男孩和燕子

多情的海龟

寡妇和她的熊

灾难救援狗

会放牧的鹤

驮稻草的蚂蚁

好斗的蛇

脱壳的龙虾

青蛙和蝎子

鸡为什么飞不高

藏在岩石下面的螃蟹

骡子的家世

伯乐驯马

怪物角蜥

三条鱼

鸟和蛇较量

灰蜘蛛和黑蜘蛛

三只青蛙的故事

猫的命运

猎犬与众狗

狐狸的生存之道

青蛙和牡蛎

团队防御术

以弱胜强的水鹿

声东击西离险境

跳河的兔子

母猎狗和房子

扑空的老虎

形形色色的保护色

“模仿秀”大师蝗虫和螳螂

比目鱼的隐身术

海星的再生

张网捕食的“猎手”

会犬吠的老鼠

少女鱼

小壁虎断尾巴

鱼妈妈的诫言

聪慧的寄居蟹

天鹅装死逃劫难

农夫和狗

猴子磨刀

鸫鸟和猫头鹰

得意忘形的狮子

牧人与野山羊

猪的标准

老鼠的万全之策

一只山羊

猎人与熊

乌龟和智慧

学种葡萄的猴子

鹰和鸡

猴子和兔子的习惯

蟋蟀眼中的怪物

迷途蝴蝶

偷大米的猴子

老乌鸦与小乌鸦

没有依靠的蜗牛

乌鸦搬家

扛枪的猴子

寒鸦训八哥

老鹰和小鸟

鹳雀与群鸟

一只很特别的鸟

以狼为师的狐狸

怀有美好希望的小鱼

站着死去的鸟

爱占便宜的乌鸦

豹王和狮子

繁殖中付出的高昂代价

孕育孩子的雄海马

蛙的育儿奇招

两只陌生的蜗牛

奋不顾身的松鼠

不分彼此的鸟群

两只鸟儿的友情

黄狗孵鸭蛋

和狮子交朋友的牛

花园主人与鹿

战胜大象的老鼠

得意忘形的羽毛

情义无价

聪明的野兔

狮子的阴谋

笑话别人的熊

乌龟恋主

乌鸦兄弟

鹬蚌相争

百鸟朝凤

军犬黑子

两匹拉货车的马

与老虎竞争的猴子

小蚂蚁与大鸟

小虎鲨

第七个蜘蛛网

感恩的黑叶猴

掉进枯井的驴

一群鸬鹚辛辛苦苦跟着一位渔民十几年，立下了汗马功劳。不过随着年龄的增长，它们腿脚变得不灵便，眼睛也不好使了，捕鱼的数量越来越少。不得已，渔民又买了几只小鸬鹚，经过简单训练，便让新老鸬鹚一起出海捕鱼。很快，新买的鸬鹚学会了捕鱼的本领，渔民很高兴。

新来的鸬鹚很知足：只干了一点微不足道的工作，主人就对自己这样好，于是一个个拼命地为主人工作。而那几只老鸬鹚就惨了，吃的住的都比新来的鸬鹚差远了。不久，几只老鸬鹚瘦得皮包骨头，奄奄一息，被主人杀掉炖了汤。

一日，几只年轻的鸬鹚突然集体罢工，一个个蜷缩在船头，任凭渔民如何驱赶，也不肯下海捕鱼。渔民抱怨说：“我待你们不薄呀，每天让你们吃着鲜嫩的小鱼，住着舒适的窝棚，时不时还让你们休息一天半天。你们不思回报，怎么这样没良心啊！”一只年轻的鸬鹚发话了：“主人呀，现在我们身强力壮，有吃有喝，但老了，还不落个像这群老鸬鹚一样的下场？”

有一个樵夫，每天上山砍柴，日复一日，过着平凡的日子。

有一天，樵夫跟平常一样上山砍柴，在路上捡到一只受伤的银鸟，全身包裹着闪闪发光的银色羽毛。樵夫欣喜地说：“啊！我一辈子从来没有看到过这么漂亮的鸟！”于是把银鸟带回家，专心替它疗伤。

在疗伤的日子里，银鸟每天唱歌给樵夫听，樵夫过着快乐的日子。

有一天，邻人看到樵夫的银鸟，告诉樵夫他看到过金鸟，“金鸟比银鸟漂亮上千倍，而且，歌也唱得比银鸟更好听”。樵夫想着，原来还有金鸟啊！

从此樵夫每天只想着金鸟，也不再仔细聆听银鸟清脆的歌声，日子越来越不快乐。

有一天，樵夫坐在门外，望着金黄的夕阳，想着：金鸟到底有多美？此时，银鸟的伤康复，准备离去。

银鸟飞到樵夫的身旁，最后一次唱歌给樵夫听。樵夫听完，只是很感慨地说：“你的歌声虽然好听，但是比不上金鸟；你的羽毛虽然很漂亮，但是比不上金鸟的美丽。”

银鸟唱完歌，在樵夫身旁绕了三圈告别，向金黄的夕阳飞去。

樵夫望着银鸟，-突然发现银鸟在夕阳的照射下，变成了美丽的金鸟；他梦寐以求的金鸟，就在那里。只是，金鸟已经飞走了，飞得远远的，再也不会回来。

人常常在不知不觉之中成了樵夫，自己却不知道，不知道原来金鸟就在自己身边。

只希望大家都不要无意间变成了樵夫。

企鹅小宝对自己总是这身黑白两色的外套早就厌倦了。他多么羡慕隔壁笼子里的鹦鹉呀，瞧他那身五颜六色的羽毛有多美啊！

一天，管理员给他们喂食后，忘记锁门了。企鹅小宝在其他企鹅睡熟以后，悄悄溜出了铁笼。他恰巧来到了油漆工的工作室，用刷子蘸着各色油漆，涂到身上，把自己打扮得漂漂亮亮。他悄悄地回到了铁笼，在水池里看到了自己的影子，感到很满意，便躺到地板上，舒舒服服地睡着了。他睡得好沉、好香，因为他实现了自己的愿望。忽然，他被同伴哄笑声吵醒了。企鹅小宝想站起身来，好好展示一下自己的新衣。糟糕，他被油漆粘在地板上了。他挣扎着站起来，一些羽毛被扯掉了，脚也并拢地粘在一起，一下又摔倒了。企鹅小宝望望这个，，瞧瞧那个，正在发愣，这时，冲过来两只强壮的企鹅，不由分说地抓起他，扑通一声扔到水池里。接着，他俩也跳进池里，不停地用他们的鳍形肢拍击着水面，使水没头没脑地冲到他的脸上、身上。他看到身旁的水渐渐混浊起来。

过了好一阵子，企鹅小宝身上的油漆才被冲掉了。企鹅小宝试了试，已经能游泳了，而且能爬到岸上来了。他抖动了一下身体，低头瞧了瞧，发现自己又恢复了原来的样子：背披黑衣，腹呈白色，还间杂有一两条黑色横纹。从此企鹅小宝再不讨厌这身衣装了。

这是沙漠里仅存的一片小树林，树林里生活着数十只小鸟，它们艰难地生活在那里。

一只小鸟看着它们的栖息地越来越小，小树林随时都有可能被风沙淹没，便想到要离开这里。于是它便对其他的小鸟说：“我们不能在这里坐以待毙，我们要离开这里，寻找新的家园。”但是它的提议没有得到其他小鸟的认同，它们认为四周都是沙漠，离开这里等于自寻死路。

这只小鸟为大家不能接受它的意见黯然神伤，决定只身离去。小鸟竭尽所能，十几个昼夜不停地飞行，筋疲力尽的它终于看到了绿洲，它欢快地叫了起来……

而其他小鸟依旧待在那一片小树林中，经过几次风暴后，可怜的它们同树林一起被沙堆埋葬。1-5

人们常说开卷有益，因为读书可以让人分享更多的经验、了解更多的知识、感悟更多的情感、领会更多的道理、内化更多的智慧。作为人类进步的阶梯，人类须臾不能离开图书的支撑。

图书的力量是由语言所内涵的经验、知识、思想、文化和智慧构成的。作为万物的灵长，人类命定是与语言联系在一起的。语言是人类精神生存的家园。如果说口头语言扩展了人类交流经验知识的内涵，文字语言却进一步使人类理智具有了超越时空的力量。图书，无论介质怎样，也不管形式如何，都无非是把文字语言加以整理保存下来的形式而已。有了图书，在前人那里或他人那里作为认识结论或终点的知识，都可以成为我们进一步探索的起点。假如没有图书，知识将随着掌握者肉体的死亡而消失；有了图书，所有的知识都可以积累起来，传递下去。

图书所体现的文字语言的力量，是通过阅读形成的。阅读，或同意、或保留、或质疑、或辩驳，都可以激活人们的思想力、想象力、创造力，都可以感染人们的人性情怀和情感世界。文字符号必须通过与鲜活头脑的碰撞，才能擦出思想的火花。只有通过阅读，冰冷的符号才能进发出智慧的火焰。因此，图书不只是为了珍藏，更是为了人们的阅读。各种媒介的书写——甲骨文、竹简、莎草纸、牛皮卷、石碑、木刻本、铅印本、激光照排、电子版——都须在人们的阅读中，才能发挥传递知识、传承文明、激发智慧的功能。

阅读犹如划破时空边界的闪电，使知识的传递和思想的交流不再限于一定时空体系内面对面的直接的人际交流。在这个意义上，读书已经构成超越时空的力量。

阅读是照亮晦暗不明的历史档案馆的明灯。通过文字的记载、叙述与说明，书籍使人类的知识、思想、情感和文化跨越了历史的长河，形成了文化传承的绵延纽结。通过阅读，我们可以与古代的先哲前贤进行思想对话。阅读《诗经》，似乎是让我们穿越时空隧道，回到几千年前的远古时期，感悟古代神州各地先民的所求所望；阅读经典，也能够让我们与老子、孔子、庄子、孟子、韩愈、柳宗元、苏轼、朱熹、康有为、梁启超、孙中山等无数先哲对话切磋……

阅读是连通不同文化之间鸿沟的桥梁。通过读书，我们不仅了解了中国古代思想家的理想与追求，还了解了古希腊苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的关注与思考；通过读书，我们知道了洛克、伏尔泰、狄德罗、卢梭、康德等启蒙思想家的探索与呐喊；通过读书，我们也可以与非洲、拉丁美洲、欧洲的人们一起，对现代世界或感同身受，或看法不……

阅读关系每个国民的科学素质和文化素养。读书往往决定一个人的文化修养、知识广度和思想境界。阅读，让我们与伟大的心灵对话，与智慧的头脑同行。有了阅读，每个人都可以站在巨人的肩上！阅读，不仅让人有知识，而且有文化；不仅有能力，而且有智慧；不仅有头脑，而且有心灵。所以，人们说，书读多时气自华。在一定意义上说，你阅读什么书，你就是什么人；你的阅读水平，也就是你作为人的生存状态或生存样式。谁阅读的书更多些，谁的知识视阈也就更广阔些；谁阅读的书更多些，谁的精神世界也就更丰富些。

阅读关系一个民族的素质和质量，影响一个国家的前途和命运。如果说一个不读书的民族是没有希望的，那么善于读书、勤于阅读的民族才会有光明的未来。国民阅读能力和阅读水平，在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。善于阅读的民族，才能扬弃地继承本民族的优良文化传统，才能批判地吸纳世界各国最优秀的思想成果。一个民族的精神发育史，就是一个民族的阅读史。如果说阅读可以让一个人站在巨人肩上前行，那么一个善于阅读的民族就是站在人类文化成果的最高峰进步。在这个意义上，实现中华民族伟大复兴的愿景就有赖于全体国民的阅读。 历史早已证明：无论是传承传统文化，还是引进外来文化，无论是学习已有的知识，还是探索新的可能，图书都是不可或缺的有效载体或工具。但图书的作用不能仅仅是静静地摆在图书馆的书架上，而是让所有国民有更多的阅读机会。让更多的人有更多的阅读机会，就成为摆在我们面前的愿景。

吉林出版集团推出《国民阅读文库》，可谓应运而生，恰逢其时。这套内容丰富、体系宏大的丛书，面向全体国民一生的阅读需要，以通俗易懂、简洁明快、图文并茂的方式，辅以光盘等现代数字媒介，着眼国民需要，方便大众阅读。其受众对象，从幼儿到老年、从农民到工人、从群众到干部，包括所有群体，无一遗漏；其内容涵盖，从哲学社会科学、自然科学至日常生活、艺术审美、休闲娱乐，无所不包。编辑出版这套丛书，目的就是为了更有效地弘扬中国传统文化的精髓，吸纳全人类优秀文化的精华，传播人类最新知识和思想文化成果。

总之，这套丛书按照系统的整体思想，提出自己的独特出版规划，全面涵盖了读者群体与知识领域；这样的出版规划，旨在为全体公民提供一生的文化营养，构筑新时代国民的精神家园。希望有更多的人，流连于这个知识的海洋，漫步在这块思想的沃土，在这里汲取营养，在这里学习知识，在这里滋润情感，在这里丰富心灵，在这里提升能力，在这里升华理想。

祝愿各位读者与《国民阅读文库》同行，做一个终生阅读者，在阅读中获得快乐，在阅读中得到成长，在阅读中寻找成功，在阅读中度过有意义的人生！

韩震