本书按照时间顺序，从两河流域文明讲到埃及文明、希腊文明、罗马文明、印度文明；从欧洲中世纪文艺复兴讲到三次工业革命；从19世纪上半叶开始的革命浪潮讲到两次世界大战。所有影响巨大的精典案例，如攻占巴士底狱、萨拉热窝事件、偷袭珍珠港、诺曼底登陆，以及推动社会历史进程的重要人物，均以精彩的记述载入书中。

全书围绕世界古代史、近代史、现代史三个阶段，谋篇布局，归类展开，各章节之间既有机统一又分散独立，主线突出、详略得当，语言方面力求朴实流畅、通俗易懂，整体上给人一种“形散神不散”的感觉。

鉴古知今、读史明智是大家都懂得的道理，读史不光要读中国历史，还要读一读世界历史。通过读史，了解整个世界的历史发展脉络，才不至于坐井观天，才能更准确认识今天的这个世界。本书按照时间顺序，以重大事件、重要人物为脉络，对世界范围的历史进行了系统而又简洁的描述。

第一章 世界文明的摇篮——两河流域

 苏美尔——最早产生城邦的地方/2

 第一个游牧民族的崛起/4

 古巴比伦王国/5

 横扫两河地区的亚述雄鹰/7

 新巴比伦王国/8

 散落世界各地的文明碎片/10

 第一个横跨亚非的帝国——波斯帝国/11

第二章 金字塔与尼罗河点缀的古国——古埃及

 古埃及人心中的“上帝”——太阳神/14

 上下埃及的统一/15

 古埃及的“金字塔时代”/16

 古埃及新王国时代的来临/18

 古埃及的“拿破仑”——图特摩斯三世/19

 矣赫那吞宗教改革/20

 古埃及最著名的法老——拉美西斯二世/22

 古埃及文明的衰落/24

第三章 高山大河洗礼的国度——古印度

 古印度文明的源头/28

 最早进入“清洁时代”的哈拉巴文明/29

 民族歧视的烙印——种姓制度/32

 强盛一时的孔雀王朝/34

 印度教精髓——苦行与冥思/35

 佛教之境界——摆脱轮回，达到涅槃/37

第四章 奥运圣火燃起的海岛——古希腊

 辉煌一时的青铜文化一爱琴文明/40

 古希腊的城邦/42

 雅典政治改革/43

 尚武国度斯巴达/46

 希波战争/48

 亚历山大大帝/50

 古希腊时代的终结/53

第五章 怀抱三洲一海的帝国——罗马

 罗马共和国/56

 永不停歇的征服脚步/57

 共和制的殉道者/59

 对外扩张的制胜法宝——一军团战/61

 马略改革催生“独裁”/63

 斯巴达克起义/66

 罗马黄金时代的奠基者/67

 条条大路通罗马/69

 西罗马帝国的灭亡/71

第六章 欧洲中世纪早期

 欧洲的“战国时代”/74

 丹麦人入侵英格兰/77

 法兰克王国诞生/78

 “宫相”篡国/79

 查理大帝征服伦巴德/81

 三分“法兰克”/83

 奥托一世三征意大利/85

 拜占廷帝国的兴衰/87

第七章 欧洲中世纪中晚期

 威廉一世征服英格兰/92

 此消彼长的“两权”之争/94

 呼唤民主的米兰与里昂/97

 无处不作课堂的“教授”/99

 空前绝后的“大瘟疫”/101

 英法百年战争/102

 红白玫瑰之争/105

第八章 中世纪时期的其他地区

 壕沟之战/108

 攻占大马士革/110

 权倾日本的苏我氏/113

 影响莫卧儿王朝的神秘地方/115

 伊凡一世/117

 君士坦丁堡的陷落/119

第九章 “西洋人的觉醒”——文艺复兴之意大利篇

 文艺复兴的产生原因/124

 马丁·路德/125

 人文主义的兴起/127

 改革社会运动的曙光/129

 实验科学在欧洲的兴起/130

 思想形态的转变/131

 意大利“文学三杰”/133

 意大利“美术三杰”/135

第十章 “西洋人的觉醒”——文艺复兴之西欧篇

 马可·波罗游记/138

 哥伦布发现“新大陆”/139

 葡萄牙人早期的新航路探索/141

 四大悲剧捧红的莎士比亚/142

 宗教色彩浓重的尼德兰艺术/144

 嘲讽味十足的德国艺术/145

 个性鲜明的法国艺术/147

 生活气息浓郁的西班牙艺术/148

 哥白尼的日心说/150

第十一章 英、美、法资产阶级革命

 克伦威尔的“铁骑军”/154

 光荣革命/156

 “五月花”号帆船/158

 莱克星顿的枪声/159

 萨拉托加大捷/162

 法国启蒙运动/164

 攻陷巴士底狱/166

 《马赛曲》的故事/170

 雅各宾派专政/173

第十二章 18～19世纪中叶的世界

 彼得一世：向“胡须与服饰”开战/176

 “冒死种痘”的女沙皇/178

 瓦特与他的“蒸汽机”/180

 三皇会战/183

 墨西哥独立/186

 1 824年，美国有一片“世外桃源”/189

 《资本论》的诞生/192

 共产主义者同盟的建立/196

第十三章 19世纪中晚期的世界

 欧洲革命浪潮/200

 加里波第的“红衫军”/203

 普法战争/205

 约翰·布朗起义/209

 农奴制的恶果/211

 五月流血周/214

 德川幕府的末日/217

 印度民族大起义/219

 苏丹反英大起义/221

 给人类带来光明的人/224

第十四章 第一次世界大战

 萨拉热窝事件/228

 “施里芬计划”的破产/230

 一条改变凡尔登战局的路/232

 日德兰海战/234

 “阿芙乐尔”号军舰/237

 巴黎和会/240

 战时共产主义/243

 “不了了之”的德国赔款/246

 柯立芝繁荣/249

 凯末尔告另“费兹帽”/251

 “圣雄”甘地/253

第十五章 第二次世界大战前的世界

 罗斯福“新政”/258

 国会纵火案/264

 “二·二六”兵变/266

 意大利“速战”计划的破产/268

 慕尼黑阴谋/271

 西班牙内战/274

 法西斯轴心国的兴亡/276

第十六章 第二次世界大战

 白色方案/280

 敦刻尔克大撤退/282

 英德空中“电子战”/284

 莫斯科会战/287

 偷袭珍珠港/289

 斯大林格勒保卫战/291

 德黑兰会议/295

 诺曼底登陆/297

 攻克柏林/300

 曼哈顿计划/303

 第二次世界大战后的世界格局演变/305

参考文献/307

1774年9月5日，除佐治亚外，12个殖民地的代表55人在费城独立厅召开了第一届大陆会议。大会通过了一个决议，声明绝不服从强制法令；通过了呈交英王的请愿书，要求英国改弦更张，还通过了停止从英国进口、抵制英货的决议。但是，英王毫无让步之意，打算通过武力来迫使殖民地人民屈服。战争一触即发。

1775年4月的一天，英国马塞诸塞总督得到一个消息，即在距波士顿不远的康科德镇上，有一个北美民兵的秘密军火库。于是，他在18日这天命令少校史密斯率800名英军前往搜查，并下令全城任何人不得擅自出城，以防泄漏消息。

1775年4月18日晚，两名北美民兵，在波士顿打探到英军的秘密军事行动情报后，便星夜赶往康科德报信。每经过一个村庄，他们就传递消息：“快准备好，英国兵来了！”快拿起武器！”教堂的钟声敲响了，人们被召唤起来，埋伏在道路两旁，警惕地守候善。

19日拂晓，史密斯少校率领士兵偷偷地进入莱克星顿村，一夜疲倦行军的士兵，忽然遇到几十个村民手握步枪，将他们拦住：“英国人滚回去！”史密斯见不过是一些衣衫破烂的农民，马上做出反应。英军向民兵开了第一枪，立即得到还击。

几分钟后，枪声渐渐稀疏，民兵悄然撤去。史密斯“初战告捷”，非常得意，指挥士兵直奔康科德。事实上，这些村民就是莱克星顿的民兵，北美大陆殖民地上的居民都叫他们“一分钟人”，因为他们行动迅速，一分钟内就能集合起来，投入战斗。

英军赶到康科德镇时，天已大亮，英军进入各家翻箱倒柜，折腾了大半天，什么也没有找到。这时，史密斯才发现情况不妙，命令士兵赶紧撤退，可是为时已晚，穿着红色军装的英国士兵成了活靶子，一批接一批在枪林弹雨中倒下，而当英军举枪还击时却连民兵的影子也找不到。英军狼狈地一路向波士顿方向退却，沿途又遭到民兵的不断袭击，溃不成军。战斗一直持续到黄昏，最后还是从波士顿赶来的一支英国援军，才把史密斯等人救了回去。

这一仗，英军死伤247人，北美民兵牺牲了几十人，英国殖民军第一次尝到了殖民地人民铁拳的滋味。在与民兵短兵相接以后，邦克山战役英军伤亡人数超过1000人。莱克星顿的枪声震动了大西洋沿岸的13个殖民地。美国独立战争从此开始。

独立战争胜利后，美国人民为了纪念莱克星顿的战斗，在这个村镇的中心铸造了一座手握步枪的民兵铜像。他们永远也不会忘记，正是这个小村庄的民兵，为美利坚民族的独立奠定了第一块基石。莱克星顿也成为美国自由独立的象征，被人们赞誉为“美国自由的摇篮”。

历史知识

美国独立战争

18世纪中叶，随着北关殖民地资本主义经济的发展和美利坚民族意识的增强，英国与北关殖民地之间的矛盾日益激化。为弥补七年战争的损失，英国加重对殖民地人民的盘剥与压迫，从而使殖民地抗英斗争从经济、政治斗争发展到武装斗争。1774年9月至10月，12个殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合抗英。会后，各殖民地开始进行起义准备，训练民兵并储藏军火。1775年4月19日，驻波士顿英军去康科德查抄殖民地民兵的军火，途中在莱克星顿附近遭到大陆民兵的伏击，打响了美国独立战争的第一枪。5月10日，北美各殖民地代表在费城召开第二届大陆会议，决定建立大陆军，并任命华盛顿为总司令。

美国独立战争得到国际力量的援助。萨拉托加大捷之后，与英国有矛盾的法国等国公开帮助美国对英国作战。1781年10月，陷入美法军队包围中的北美英军主力在约克镇投降，美国独立战争胜利结束。两年后，英国承认美国独立。P160-161

人类文明的历史源远流长，辉煌灿烂的文化恢弘壮阔。

英国大哲学家培根说过：“读史使人明智。”古老的文明让我们变得睿智，悠久的文化可以拓展我们的历史视野，更可以提高我们的文化修养。

能择世界历史精华内容于一书，将它读得快(快速)、透(透彻)、乐(愉悦)，是我们编辑本书的主旨。

上下五千年，可评人物不计其数，可说事件纷繁难陈。从何处着手，怎么样定位人类文明史？编者通过对大量的相关资料综合比较，并加以分析筛选后认为，城市(产生于公元前4500年)和文字(产生于公元前3500年)的出现是人类文明史的开端，也是世界五千年文明史的起点。有城市没文字历史无法记述，而有文字无城市历史又没对象可记，因此，选取两者都产生之后的时间段(公元前3000年前后)来记述世界史就显得恰到好处。这也成为我们编辑此书的切入点。

本书按照时间顺序，从两河流域文明讲到埃及文明、希腊文明、罗马文明、印度文明；从欧洲中世纪文艺复兴讲到三次工业革命；从19世纪上半叶开始的革命浪潮讲到两次世界大战。所有影响巨大的精典案例，如攻占巴士底狱、萨拉热窝事件、偷袭珍珠港、诺曼底登陆，以及推动社会历史进程的重要人物，如哥伦布、哥白尼、牛顿、罗斯福、列宁等，均以精彩的记述载入书中。

全书围绕世界古代史、近代史、现代史三个阶段，谋篇布局，归类展开，各章节之间既有机统一又分散独立，主线突出、详略得当，语言方面力求朴实流畅、通俗易懂，整体上给人一种“形散神不散”的感觉。

另外，在表达方式上，以故事化叙述与历史性严肃写法相结合，重点人物事件均以讲故事的形式展现，适当加以点评。每篇章节后设有“人物春秋”或“历史知识”版块，以起到对主要内容的补充和说明的作用，有利于读者更好地把握和理解；文中适当插入图片，让读者有直观的感觉和美的享受，弥补了由于地理知识匮乏所带来的阅读困难，使读者更轻松地把握历史全貌；这种点、线、面相结合的表述方式，规避了以往历史读物叙述方式的单一性。

鉴于在史料收集过程中，编撰人员自身立场观点、选材角度等有一定的局限性，以及时间仓促、经验不足，难免有疏漏和不当之处，敬请各位读者和相关领域专家批评指正。

编著者

2010年2月