由赵亮主编的《信息技术教学论》由九章构成:第一章对信息技术教学论的研究对象、研究方法、基本特点进行了分析与讨论;第二章对与信息技术教育关系密切的学习理论、教学理论和传播理论进行了详细的阐述:第三章介绍了信息技术的教学原则、教学方法和教学组织形式;第四章阐述了信息技术教学的基本过程及常用的信息技术教学模式;第五章对教学设计的内涵、模式、过程及信息技术教学设计的基本内容进行了阐述;第六章分析了信息技术在中小学教育中的地位、作用及信患技术课程的性质、任务、特点、教学目标、教学内容及教材建设等;第七章介绍了信息技术教学评价的原则、作用、方法和内容;第八章阐述了信息技术教育资源环境的定义、类型;第九章在对教师专业发展基本概念进行分析的基础上,重点阐述了信息技术教师专业发展的特征、素质结构及策略。