你想结识一个哈里波特一样魔法无边的朋友吗？作者廖伟将现实生活与魔幻世界巧妙融合，创作出《小屁孩与大魔鬼迪卡》系列。作品构思巧妙，富有想象力；文字清新流畅，诙谐幽默。

《超级学生》是《小屁孩和大魔鬼》系列之一。讲述来自魔鬼岛的迪卡只字不识，闹出不少让毛毛难堪和尴尬的事。魔鬼迪卡因此发誓要好好学习，像毛毛一样，做一个成绩优秀的好孩子。可让魔鬼迅速地走入学习的正规，真不是简单的事。幸好有毛毛的帮助，好学的迪卡凭着自己的毅力取得了令人惊叹的飞快进步。想知道魔鬼迪卡进步何以如此神速吗？原来他有个秘密。

《超级学生》讲述来自魔鬼岛的迪卡只字不识，闹出不少让毛毛难堪和尴尬的事。魔鬼迪卡因此发誓要好好学习，像毛毛一样，做一个成绩优秀的好孩子。可让魔鬼迅速地走入学习的正规，真不是简单的事。幸好有毛毛的帮助，好学的迪卡凭着自己的毅力取得了令人惊叹的飞快进步。

想知道魔鬼迪卡进步何以如此神速吗？原来他有个秘密。

《超级学生》是《小屁孩和大魔鬼》系列之一。作者廖伟将现实生活与魔幻世界巧妙融合，创作出这套《小屁孩与大魔鬼迪卡》系列。作品构思巧妙，富有想象力；文字清新流畅，诙谐幽默。

毛毛和迪卡闹翻了

小魔鬼迪卡要上学

迪卡真够笨的

校长遭到了围攻

同桌间的较量

迪卡的飞机惹了祸

最牛的检讨书

拼命三郎迪卡

令人吃惊的进步

迪卡的书包丢了

五(2)班的编外生

迪卡成了英雄

英雄们的烦恼

赚钱行动小组

中队委改选

毛毛家住在金蔷薇小区，名实相符，小区的院子里到处盛开着蔷薇，大朵大朵的蔷薇花绽放着灿烂的笑脸。迪卡一到楼下，就看到这些向他摇曳怒放的花朵，心情顿时好转很多。“哎，不理就不理吧！我自己玩。”迪卡向小区的中心花园走去，那里是孩子们喜欢去的地方，有树林，有滑梯，有运动器械，还有一个小沙坑。

中心花园里人声鼎沸，循着人声，迪卡加快了脚步，“我一定要找个朋友给毛毛看看。”迪卡在心里想。可是到了花园，迪卡立刻就泄了气，花园里确实热闹，可全是头发花白的爷爷奶奶和话还说不利落的小不点儿。

迪卡走到运动器材前，站在扭腰的转盘上，心不在焉地来回扭动，眼睛东张西望，满心盼望能找到一个和自己差不多年纪的孩子。

“哥哥，我的球挂到树上下不来了，你能帮我拿下来吗？”一个奶声奶气的童声从迪卡的身后传来，迪卡扭头一看，一个两三岁的小男孩儿正站在他的身后，抬头望着他。“唉，是个小不点儿。”迪卡失望地转回身。毛毛不喜欢和比他小很多的小孩儿玩，觉得他们幼稚。迪卡和毛毛一样，在魔鬼岛时也不喜欢和比自己小的小魔鬼玩。

“毛毛，毛毛，别打扰哥哥，哥哥在锻炼身体，再说哥哥也够不到球。”一个奶奶走过来，想拉走那个小男孩儿。听到奶奶喊小男孩儿毛毛，迪卡立时来了精神。

“毛毛，你的球在哪里？我帮你。”迪卡爽快地对小男孩儿说。

“在那棵树上。”小毛毛用细嫩的小手指着离迪卡不远的一棵三米来高的小树，迪卡张望了一下，看到一个小红皮球卡在顶尖的树杈上。

迪卡走过去，握住树干摇了摇，小球还没落下，小毛毛的声音就响了起来，“哥哥，不能摇小树，会疼的。”

“事儿还挺多，跟魔鬼岛的老嘎啦加一样。”迪卡在心里嘀咕。

老嘎啦加是魔鬼岛的一个老魔鬼，年纪有多老连迪卡的爸爸都不知道。有一次，迪卡为了把粘在脚上的泥巴弄掉，在一棵大树上蹭了几下，恰巧被经过的老嘎啦加看见了，用他那像千年老树枝一样的手拍了迪卡一巴掌，迪卡疼得整个下午都不敢坐着。

迪卡不再摇小树了，退后一步，看清了球的位置，轻轻一跳，跳离地面有一米多高，伸出手不偏不倚正好抓住了小红皮球。

“呵，这孩子看上去挺胖，竟然这么灵巧。”小毛毛的奶奶称赞道。

迪卡把球递给小毛毛，“谢谢哥哥。”小毛毛接过球，仰脸对迪卡堆起一脸讨好的笑。

“哥哥，哥哥，能把这个帮我扔到垃圾桶里吗？”大概是看到小毛毛得到了一个大哥哥的青睐，只一会儿功夫，一群小不点儿就围了上来，说话的小女孩儿手里拿着一根冰棍纸。闲着也是闲着，迪卡接过冰棍纸，但是并未走向垃圾桶，而是站在原地未动，把冰棍纸和棍缠紧，瞄准五米开外的垃圾桶的垃圾口，抬起右脚将冰棍纸踢出去，就像踢一个足球，冰棍纸划出一道漂亮的弧线，准确地落进了垃圾桶。

“哥哥真棒！哥哥真棒！”周围响起一片欢呼声，每一张小脸都洋溢着甜美的微笑。

睡梦中的毛毛被一阵吵闹声惊醒，“老妈，谁呀？怎么这么吵？”毛毛在床上喊，使劲用手堵着自己的耳朵。

在厨房做饭的妈妈也听到了吵闹声，从厨房走了出来。

客厅的门敞开着，迪卡正在门口维持秩序，十来个小不点儿乱哄哄地挤在一起，正往客厅里走，走廊里站着一群老太太，向客厅里张望。

“迪卡，怎么回事？哪来的这么多小不点儿？”妈妈问道。

“这些是我新交的朋友。”迪卡说道。“快点儿，快点儿，快进来，别堵在门口。”

“哈哈……”妈妈忍不住笑起来，“这是你交的朋友？迪卡，你可真有本事。”

“他们想到我们家里来玩，我就让他们来了。”迪卡把最后一个孩子让进来。

小毛毛的奶奶站在门口，对毛毛妈妈说道：“打扰你们了，我们过半个小时来接孩子行吗？他们一定要到你们家里来玩，他们都崇拜你儿子。”

“没问题，没问题，玩多久都行，您放心吧。”毛毛妈妈客气地说。

只一会儿的功夫，毛毛家的客厅里就乱作了一团。装饰柜里的瓷猴、瓷狗在地上趴着，冰箱里的蔬菜散落了一地，花瓶里的百合被装进了拳击套里，牛奶洒得到处都是，一个小男孩儿蹲在地上蘸着牛奶画画，另一个小男孩儿把饼干在地上的牛奶里泡软，然后往嘴里塞……

“别捣乱了，到里边的房间里去玩吧！”看到客厅里已经乱得没有了下脚的地方，迪卡下了命令。孩子们稀里哗啦地涌进了毛毛和迪卡的房间，就像一堆乱七八糟的玩具被一股脑倒进了玩具箱。

客厅里乱哄哄的吵闹声搅得毛毛无法再睡，他想叫迪卡把这群小孩子们打发走，可是正在和迪卡冷战，还不到一小时的功夫就主动和迪卡打招呼，那也太没面子了，所以毛毛只好忍着，他撅着屁股趴在床上，一床大棉被全部捂在头上。

“看！他在练蛤蟆功吗？”第一个走进卧室的孩子大概有五岁，看到毛毛在床上的姿势立刻想起了电影里的蛤蟆功，大叫起来。其他小孩立即跟着一起叫：“蛤蟆功，蛤蟆功……”

毛毛掀开被子坐起来，发现他的房间已经被占领了，一屋子的小不点儿，竟然还有两个穿开裆裤的。四个男孩儿已经爬到了迪卡的床上，在上面不停地跳，一个小男孩儿和两个小女孩儿正奋力往毛毛的床上爬。“我的天呐！”毛毛一头倒下去，作昏迷状。P10-13

写这套书只是个偶然。

在电视上看到《哈利波特》作者罗琳的故事，有感于罗琳女士的执着、坚韧与成功，我不禁慨叹自己作为同龄人的碌碌无为。“你也可以写呀，把我小时候你给我编的故事写下来，也许你可以成为罗琳第二呢。”身旁的儿子对我说。“我给你编的故事你还记得？”我有些惊讶，那至少是八九年前的事了，因为儿子小时候不爱吃饭，我常常是一边编故事吸引他的注意力，一边往他的嘴里塞饭。“记得，好听。”已经上初中的儿子回答我，简短的四个字竟然让我颇有些感动与得意，感动的是已经比我还高的儿子还记得在他小时候妈妈信口胡编的故事，得意的是我竟然也有一点儿小才能，能够随口编出故事来。“要么，写写？”我问儿子。“写吧，有什么不好？”儿子对我笑笑，以示鼓励，“有个作家老妈也不错呀。”就这样，我开始了写作，在自己的不惑之年。于是，就有了《小屁孩和大魔鬼迪卡》系列，书名和我曾给儿子编过的一个长故事的名字一样。

写作《小屁孩和大魔鬼迪卡》的过程，是一个虽辛苦但愉快的过程。书中的小主人公毛毛是个聪明而淘气的小男孩儿，爱学习、会学习、成绩优异，也爱玩、会玩，能玩出各种花样。他与来自魔鬼岛的小魔鬼迪卡偶遇后，在一起学习和生活，形影不离。小魔鬼迪卡虽然法力无边，但是聪明、善良，诚实得让人感动。他们快乐相处，也偶有烦恼；互相帮助，也时有矛盾，但是始终彼此信赖、彼此喜爱，就像一对真正的亲兄弟。他们一起度过学校生活，一起面对学习压力；一起嬉笑玩闹，纵情大笑；也一起经历惊险刺激的冒险，用智慧和勇敢伸张正义。我不敢说自己的文字有多么优雅美妙，也不敢说自己的故事有多么精巧离奇，但是我喜爱自己笔下的两个小主人公，我觉得我赋予了他们生命，我和他们一起欢笑、一起烦恼、一起思考，甚至一起恐惧。当小魔鬼迪卡变作小虫差点儿葬身仓鼠身下的时候，我和毛毛一起流出了眼泪；当小虫迪卡逃过劫难苏醒过来时，我和毛毛一起大大松了一口气。在我的心里，屁孩儿毛毛和小魔鬼迪卡就是两个有血有肉的快乐、聪明、可爱的真男孩儿。

从写作开始，我就给自己定下一个创作原则，塑造快乐、健康、积极、向上的东西，不在自己的作品里涉及阴暗、沮丧的题材。在我的故事里，魔鬼岛不是令人毛骨悚然的地方，相反是一个快乐自由的世外桃源。我不否认，肯定有在狂风暴雨中长成参天大树的小树苗，但是我认为，更多的阳光雨露肯定能让小树更快更好地成长。我喜欢走在阳光下的感觉，喜欢呼吸着新鲜空气的感觉：心情愉快而明朗，我希望小读者们在读我的作品时能够体会到这样的感觉，轻松自在，愉快而温暖，就像刚刚在春天的田野里洗了个日光浴。

我不敢奢望自己能成为“罗琳第二”，能成为“罗琳100”我就很知足了。

希望小读者们能喜欢我的作品，如果这样，我会—直写下去。

by 廖伟