艺术设计是一门独立的艺术学科,所研究的内容及服务的对象与纯艺术门类有所不同,尤其是在艺术设计的基础课程训练方面,不能仅延续过去传统绘画中对素描、色彩或三大构成的训练模式。由于艺术设计院校的基础课时有限,学生的学习手段及方式方法需要更直接有效,训练的目的性更明确而多元化,这样才有利于后续专业课程的进一步学习。本书力求通过对形、色的综合性训练,在每一个课题的表现形式方面,给予学生更多的可选空间。无论是艺术类还是工科类的学生,都能够在共同的基础平台上学习,激发自身的学习兴趣,挖掘各自的潜能,在自由的学习氛围中获取并掌握艺术设计的基本理论知识和专业创作的技能,尽快地融入各自专业设计的学习中。