本书作为高等学校面向21世纪的人文素质教材，编写时依照人文视角，吸取文史哲各科研究最新成果，既简要回顾了我国的文学发展，又对著名作家及经典作品加以重点剖析，并多方阐发了编者的创见。全书力图突破文学史、文学理论、比较文学、作品研究的界限，强调艺术地把握世界的方法和对作品的艺术分析，引导新一代大学生有效的阅读和赏析，以提高审美鉴赏水平、艺术创造能力和整体人文素养，是理想的人文素质教育教材。

绪论 辉丽万有 东方意境

 一、文学：艺术地掌握世界

 二、东方诗文化：意境高远

 三、文学鉴赏：心理结构与心理活动

第一章 不废江河万古流：中国古代文学的历程

 第一节 诗言志 歌永言：诗歌传统

 第二节 酌乎质文之间 隐乎雅俗之际：文赋演变

 第三节 词之为体 要眇宜修：“诗余”“琴趣”

 第四节 歌舞演故事 俗调慨世情：散曲与戏剧

 第五节 志怪志人 载实载虚：小说的发展

 第六节 天高地迥：古代文学的宏观把握

第二章 情动于中而形于言：诗歌自然生长期（古代诗文化·上）

 第一节 风雅兴寄 弦歌鼓舞：中国诗歌之祖——《诗经》

 第二节 屈原辞赋悬日月：“楚辞”名篇——《离骚》与《九歌》

 第三节 魏晋人物 旷达同流：诗的自觉与开新

第三章 黄钟大吕 万千气象：诗艺成熟绚烂期（古代诗文化·中）

 第一节 摹山范水 慷慨戊边：“王孟”与“岑高”

 第二节 天马行空 卓尔不群：“诗仙”李白

 第三节 成一代诗史 开无数法门：“诗圣”杜甫

 第四节 诗怀袒裼 浅切平易：白居易及其诗作

 第五节 冷艳深幽 忧奇诡谲：“诗鬼”李贺

 第六节 绮丽婉曲 清新俊逸：晚唐“小李杜”

第四章 抉刻入里 意新语工：诗格求新变异期（古代诗文化·下）

 第一节 气骨偏胜 思理见长：独辟蹊径的宋诗

 第二节 明清流韵 雅俗浑融：古代诗歌的似绮余霞

第五章 经国之大业 不朽之盛事：古代文赋

 第一节 百家争鸣 群星璀璨：先秦诸子散文

 第二节 散体简洁流畅 辞赋铺采摛文：汉魏六朝的文赋

 第三节 千载雄风 一脉伟姑：唐宋八大家古文

 第四节 不拘格套 独抒性灵：明清文章写手

第六章 骚之苗裔 歌行变体：词的演变与发展

第七章 歌舞淹通 本色当行：古代戏曲文学

第八章 无地妙章 摹写世态小说：古代小说

第九章 质文代变，激荡的时代大潮：中国文学的历史性转折

第十章 爱的大纛 憎的丰碑：现当代诗歌

第十一章 百态人间世 群像艺术廊：现当代小说

第十二章 一花一世界 一戏一乾坤：现当代戏剧

第十三章 火点燃火 心走向心：现当代散文

第十四章 中西叠璧 交融会通：中国文学与世界

后记