创造力就是力量!
现在就打开你潜在的创造之门,释放你的创造性智能,寻找属于你的创造风格。有一本书将教会你如何做到这一点,那就是《创造性智能》。
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书名 | 创造性智能 |
分类 | 人文社科-社会科学-社会科学总论 |
作者 | (美)艾伦·罗 |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 创造力就是力量! 现在就打开你潜在的创造之门,释放你的创造性智能,寻找属于你的创造风格。有一本书将教会你如何做到这一点,那就是《创造性智能》。 领导力大师沃伦·本尼斯倾力推荐!为管理者和领导者总结制胜的思维方式!学习通用电气、德国宝马、IBM、施乐公司的创意运营! 内容推荐 作者在《创造性智能》一书中介绍了四种风格的创造性智能:直觉型,创新型,想象型以及启发型。对创造潜力进行简要概述后,书中还提供了测评创造性智能的系统工具,该测评工具是对爱尔兰管理学院及其他一些权威组织成功采用的决策风格量表的进一步发展。 除了理论介绍,《创造性智能》还对历史上利用自己的创造性智能为人类做出巨大贡献的人进行了研究与分析,从这些名人身上,读者可以学到很多如何成功解决问题的具体技巧。结合自己的创造性智能风格与各种技能,人的创造潜力就能被激发出来,进而更充分地利用自己特有的个人创造力。作者还认为,要培养、激发一个人的创造性智能,教育非常重要,因此要对教育进行改革。他在书中也对此提出了很多建设性意见。 《创造性智能》总共由六章组成,通过对创造性智能的完整论述以及众多例子的详细分析,作者为我们提供了理解创造性智能的路线图。向读者展现如何才能提高我们的生活质量,使整个世界变得更加适合我们生存。该书具有很强的可读性和实用性。 目录 第1章 你了解创造性智能吗 到底什么是创造性智能 如何识别创造性智能 发掘创造性智能的多面性
第2章 寻找你的创造性智能 生活中无处不在的创意 你的创造性智能属于哪种风格
第3章 向富有创造性智能的人学习 各领域名人的创造性范例 我们从中学到了什么
第4章 运用我们的创造性智能 创造性地解决问题 大脑:理解创造性智能的钥匙
第5章 教育中的创造性智能 能否将创造性智能引入教育 转变中的教育模式 创造性学习
第6章 开拓创造性管理模式 做一个具备创造性智能的领导 创造性智能与组织变化 如何激励另类创意员工
致谢 译后记 试读章节 我们如何观察世界 创造力的一个重要方面就是我们观察和理解周围环境的能力。感知能力是创造力的一部分,即我们如何观察新信息并做出反应。人类的感知能力积极地重新构建要完整认识世界所需的信息。因此,这并不仅仅是对所看到的东西的一种被动反映。感知能力受记忆的影响,记忆在信息识别和归类中扮演着非常重要的角色。如果没有对某一特定问题进行分析就匆匆下结论的话,这时候可能就会出现感知障碍。感知有时候也可能受到现象的影响,而非问题本质的影响。当群体价值观对可被接受的事物产生影响的时候,这一点就变得尤为重要。 一个人的经历也会影响描述信息的方式。感知能力也会受个人需求、价值观和情绪的影响。从下面这段游人对参观中国寺庙的描述中,我们就可以看到感知是如何决定我们看待事物的:一走进寺庙,你就会惊讶地看到人口的大厅末端有一堵墙。台阶并不是直直地通到里面,而是朝左拐,因为“鬼怪是不会拐弯的”。寺庙的导游向我们展示如何抽签。导游有点腼腆地说:“我知道你们在想什么。”有名游客大声问:“你知道有音乐、声音和画面在这间屋子里漂浮吗?”导游很惊讶,也有点迷惑:“哪里?”游客解释说:“如果你有便携式收音机的话,你可以听到声音和音乐。如果你有便携式电视机的话,你能够看到画面。我们感觉不到并不代表它不存在。”导游解释说,有时候我们需要接受未知的事物。与此类似,人类的创造性智能也不容易被看到或感知到;相反,我们需要一种明确的手段来对其揭示,如创造性智能自测表。 卢瑟福(Lord Ernest Rutherford)以太阳系为类比来说明氢原子的结构。他认为,原子核就像是太阳,而电子则是围绕太阳运行的行星。他的类比并不精确,但是为思考原子结构提供了有用的方法。威廉·戈登(Williana Gordon)开发了一种创造性解决问题的方法,这一方法以推理为基础。他称之为“集思广益法”。他首先将自己置于待解决问题的一部分。例如,为了更好地制作捕鼠器,他会去观察动物如何捕猎。 创造性智能描述的是我们的大脑如何使用无法控制的智能代码来确定观察、理解信息的方式。这有助于解释为什么我们每个人读完书或看完电视后会产生不同的印象,同时也有助于解释我们是如何听音乐或者阅读诗歌的。记忆为我们提供了产生新想法,超越个人体验的能力。 推理描述的是大脑处理新信息的方式。推理将新信息与原先的想法联系起来;然而,如果没有正确理解问题的话,推理也可能会导致错误的行动。以得克萨斯航空公司(Texas Air)董事长富兰克·罗伦佐(Frank Lorenzo)为例,他是收购东方航空公司(Eastern Airlines)的发起人。东方航空公司机械师工会(IAM)会长查尔斯·布赖恩(Charles Bryan)天真地认为,给罗伦佐发一封热情洋溢的电报就可以赢得新东家的欢心。他说期望建立一段相互协作的关系。罗伦佐并没有给他回电报。作为东方航空公司的董事长,罗伦佐更加希望进行大规模的变革,而非相互协作。他打算大量削减工会成员的工资,并改变现有的工作制度。罗伦佐认为,原有的工作制度抑制了工会成员的生产力。他首先整顿的就是布赖恩的IAM成员。作为回应,该工会拒绝续约。罗伦佐认为,支付行李员和看门人每小时16美元的工资实在是太不合理了,因为这一工资比他在大陆航空公司(Continental AMines)支付的工资要高一倍。然而,罗伦佐对局势的判断是错误的,当飞行员和机组乘务员对IAM组织的罢工表示出极大支持并拒绝工作的时候,他感到非常吃惊。 认知与创造力 认知描述的是我们识别和理解形成判断所需的信息、想法以及概念的能力。对创造性智能而言,认知非常重要,因为有了认知我们才能以过去的经验为基础,将各种想法综合形成更加复杂的想法。它还影响着我们理解新信息的能力。认知包括构建具体概念与抽象概念以形成创造性思想的能力。通过将各种想法综合在一起,作家往往能够构思更加复杂的情节;发明家也会考虑不同的观点或者通过看待问题的不同方法,以确定是否真的能够产生新的结果。 人的大脑充满矛盾。感知与认知都非常复杂,对创造过程至关重要。如果我们不能对外界刺激做出反应或者正确地感知问题的话,那么结果可能会非常糟糕。此外,判断和性格也有可能妨碍或者干扰创造过程。 创造性设想 想象力是创造性智能的关键组成部分,因为它是一种帮助我们设想和理解各种可能性事件的有力工具。设想可以帮助我们理解意想不到的想法和新的可能性。很多研究都显示出大脑的创造潜力,这种创造潜力已经在实验室和日常生活中得到了应用,如重新摆放家具或者设计新产品。创造性设想也有助于人类克服心理障碍。直觉、洞察与设想具有某些共同点,以有益于新想法或者新理解的方式打断我们的思维。 P29-32 序言 寻找你自己的创造性智能 在我们的生活中,每个人都有着不同的生命轨迹。哪一条路是正确的?应当如何选择?这是我们每个人都要面临的问题。例如,你是否曾经想过自己与爱迪生、莎士比亚或者丘吉尔相比,有什么不同?我们都理所当然地认为他们很有创造力,但是你自己是否也拥有同样的创造力呢?本书的一个基本前提就是“每个人”都有创造性智能,而且每个人都能够“发现自己的内在创造性智能”;然而,我们往往意识不到自己所拥有的潜力,或者是身边的环境并不鼓励我们与众不同。 那么,有没有一种用来测试自己是否有创造性智能的简单方法呢?回顾像伽利略这样有创造力的名人的生活是一种方式。名人们是什么样子的呢?他们有什么共同点?为了变得富有创造力,他们付出了什么?通过观察众多名人,此类问题将得到研究、分析,进而确定使得这些人获得创造力的重要因素是什么。 另一个值得思考的问题就是我们能否确定到底什么是促进某些人“超越”寻常的动力。有证据表明,具有某些性格的人有着取得完美结果的动力;不管他们从事何种工作,这一说法都成立。在考虑这些问题的时候,我们可以通过使用本书第2章中介绍的测评工具来确定每个人所具备的创造性智能。我们的性格,我们的大脑如何处理、加工信息,我们的个人价值是什么以及环境是否支持我们的努力等这些因素构成了本书后面部分用来探究创造性智能以及如何最大限度地应用自己这一智能的基础。 创造性智能是什么 创造性智能的运用可以大到创作全球闻名的杰作,也可以小到想出解决日常问题的方法。创造性智能反映着我们认识周围世界的方式,涉及我们的行事方式和所取得的结果。如果某一行为包含了一种新的或者独特的方法,而且产生的结果有用并且被接受的话,那么我们就认为这一行为具有创造性。 如今,人们普遍以事实为依据来确定—个人是否具有创造性智能。本书的目标是在没有先前的证据的情况下确定某人的创造性智能。我们可以用已经开发出来的测评工具来确定某人的创造性智能。这一方法的第一步是找出某人的创造潜力。第2章介绍的测评工具以某人对25个具体问题做出的反应为基础。这一测评工具的价值就在于它可以帮助我们识别自身的创造性智能,我们往往觉察不到这种智能。在设计方面,创造性智能测评工具与我在1981年开发的“决策风格量表”相似。1981年开发的这一测评工具主要用在测评职业与我们个性之间是否匹配上。从这个意义上而言,职业和我们的创造性智能之间也有匹配关系。如果莫扎特和贝多芬在孩提时代身边没有现成的钢琴的话,他们是否还会成为伟大的音乐家?这是我们经常会问的一个问题。他们确实具有创造性智能,但是也需要支持他们才能的途径。 人们使用创造性智能的方法很多。然而,我们往往根据人们对各种各样的机遇做出反应的方式来判断,事实上,每个人都会以自己的方式行事,用自己独特的视角感知世界。了解—个人的创造性智能有助于预测在不同的情况下他最有可能采取的行事方式。测评工具还有助于预测谁可能成为发明家、作家或者音乐家…… 创造性智能为什么如此重要 在当今这个日益复杂的世界里,拓展我们对创造性智能的关注非常重要。我们需要新的方法来解决所面临的众多难题。我们需要有解决全球气候变暖、恐怖袭击、暴力、无家可归人群以及人口老龄化等众多问题的能力。 当今世界存在很多不确定因素,这样的环境使创造性智能有机会为我们所生存的世界做出空前重大的贡献。 创造性智能是否能够对“非典”疾病做出快速反应或者为治愈癌症做出贡献;是否能够利用新的心脏手术技术挽救生命?所有这些疑问都是针对创造性智能对社会的价值而言的。 如今,很多国家共同面临的一个重要问题就是恐怖主义。创造性智能是否能够阻止这一灾难?与20世纪60年代的太空竞赛一样,反恐就是我们当前的“太空竞赛”。 富有创造力的解决方法往往是对我们所面临的问题做出直接的反应。富有创造性智能的人对这些问题会做出与众不同的反应。例如,近几年的恐怖袭击事件促使科学家将工作重点转移到各种新的安全材料研制上,因此出现了一大创新性成果——种可以使飞机经受住爆炸和烈火灼烧、不会支离破碎的行李舱材料。这种材料是一种玻璃纤维增强的铝合金,简称GLARE,爆炸后,会膨胀并且吸收爆炸能量,再将能量分配到受力区附近的区域;与此同时,爆炸后火焰的温度将玻璃最里面的铝层融化,但是该层下面的黏剂被碳化,稳定住纤维层,形成一道防火墙,这道防火墙能够保持行李舱框架的完整性。即使在较为严重的条件下,这种行李舱会变形,但不至于崩塌。 现在所面临的新课题是如何减轻这种材料的重量,使其重量与比它轻得多的铝制材料接近。GIARE材料最初由荷兰的代尔夫特理工大学(Delft University of Technology)研发成功的,而这一研究正是基于对泛美航空公司103号航班在苏格兰洛克比上空失事所做出的反应。2001年的“9·11恐怖袭击”事件后,人们对GLARE材料产生了兴趣,希望能够增强飞机座舱门的牢固性。这一材料的研发实际是实现创造性智能的一个例子。 读完此书,你肯定会获得以下收获: ·学会如何使用自己的创造性智能。这将激励你去做可以发挥自己内在潜力的事情; ·寻找运用你的创造性智能的机会。错过了运用你的创造性智能使自己和他人受惠的机会,你能承担所产生的后果吗? ·你可以帮助家人、朋友或同事运用他们的创造性智能; ·认识到在适宜的环境中,创造性智能能够产生最好的反响。 你的未来你做主,要么抓住,要么放弃!开发、利用自己的创造性智能,还是错失对你自己未来有益、令他人受惠的机会,全凭你自己选择。 后记 本书作者艾伦·罗是南加利福尼亚大学马歇尔商学院(USC Marshall School of Business)的管理与组织学教授。有很多管理方面的著作。在本书中,作者利用最新研究成果对创造性智能进行了深入、透彻的阐释,使读者更加有效地理解、识别、测评、提升和应用创造性智能。向我们展示如何才能用创造性智能来确保人类的发展进步。对公司经理人、从事教育的人员、组织领导以及任何有兴趣提高自己生活质量的人而言,这是一本值得推荐的书。 在当今错综复杂、变化迅速的社会,人类面临很多问题,企业与教育系统问题也日益突出,为了从根本上解决这些问题,我们需要创造性的解决策略。然而,怎样的人具有创造性智能?创造性智能到底是什么?如何将创造性智能与一般智能区分开来?众多传统僵化做法抑制了创造性智能的发展,《创造性智能》的出现无疑为该领域注入了新的思维,为这些问题提供“答案”。 因此,该书还未出版就已经赢得了众多好评。例如,知名教授本尼斯、南加利福尼亚大学管理学院的汤姆·卡明斯(Tom Cummings)、伯特·纳努斯(Burr Marius)博士、callled有限公司的前首席执行官兼董事长罗伯特·多克森(Robert Dockson)以及希尔顿酒店首席执行官史蒂芬·博伦巴奇(stephen Bouenbach)都给予了此书极高的评价。 作者在《创造性智能》一书中介绍了四种风格的创造性智能:直觉型,创新型,想象型以及启发型。对创造潜力进行简要概述后,书中还提供了测评创造性智能的系统工具,该测评工具是对爱尔兰管理学院及其他一些权威组织成功采用的决策风格量表的进一步发展。 除了理论介绍,《创造性智能》还对历史上利用自己的创造性智能为人类做出巨大贡献的人进行了研究与分析,从这些名人身上,读者可以学到很多如何成功解决问题的具体技巧。结合自己的创造性智能风格与各种技能,人的创造潜力就能被激发出来,进而更充分地利用自己特有的个人创造力。作者还认为,要培养、激发一个人的创造性智能,教育非常重要,因此要对教育进行改革。他在书中也对此提出了很多建设性意见。 《创造性智能》总共由六章组成,通过对创造性智能的完整论述以及众多例子的详细分析,作者为我们提供了理解创造性智能的路线图。向读者展现如何才能提高我们的生活质量,使整个世界变得更加适合我们生存。该书具有很强的可读性和实用性。 在翻译本书的过程中,译者主要采用直译的方法,尽力忠实于原文,做到流畅易读。但是由于中英语言之间存在的差别以及文化上的不同,在有些地方可能无法完全传达出原文所要表达的意思,因而译者适当采用了意译的方法。 感谢在整个翻译过程中对我的翻译提出过建议、提供了帮助以及督促我完成进度的朋友、家人以及同事高巍、马莎莉、谭颖文、周晓燕等人。由于译者水平有限,不当之处在所难免,望广大读者批评指正并提出宝贵的意见。 书评(媒体评论) “如果不理解创造性智能以及创造性领导的话,从现在开始的五到七年以后,这些企业的名字将从通讯录上消失。就创造性智能如何影晌企业业绩这一问题,作者为我们提供了颇具价值的见解。” ——沃伦·本尼斯,领导力大师,《领导者》、《决断》的作者 “如同激情一样,创造性智能为人和企业所尊崇,但却很难产生。《创造性智能》一书表明,不管是人还是企业,都可以利用这一智能,并把它作为实现自己目标的一大竞争优势。” ——路易斯·哥伦布,美国权威市场预测研究机构AMR市场调查公司高级分析师 “本书具有很强的可读性和实用性。作者在书中向我们展示如何利用我们的创造性智能来确保人类的发展进步。对公司经理人、教育工作者、企业领导以及任何有兴趣提高自己生活质量的人而言,这都是一本值得推荐的书。” ——史蒂夫·博伦巴克,希尔顿酒店公司首席执行官 |
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