本书以父母对孩子的正确教育为出发点，给所有想要培养聪明孩子的父母提供了一个个妙招。父母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子，为孩子创造出最佳的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分地发挥，使孩子成为一个聪明活泼、健康快乐的人!

本书以正确教育孩子为出发点，告诉广大父母如何引导孩子健康成长并走上成才之路。这本书给所有想要培养聪明孩子的父母提供了众多妙招。父母只有用恰当的方式来培育与启蒙孩子。创造出最佳的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分的发挥。使孩子成为一个聪明活泼、健康快乐的人!

第一章 孩子聪明不聪明，主要看父母

 良好的环境有助于孩子成才

 父母的信任是孩子最大的动力

 天才源于后天的培养

 聪明的孩子要靠父母的教导

 根据孩子的个性来培养孩子

 父母也应向孩子敞开心扉

 你了解孩子话语的真正意思吗

 与孩子进行有效的沟通

 让孩子自己去选择刀

第二章 父母应该怎样爱孩子

 不要隐藏对孩子的爱

 父母到底应该怎样爱孩子

 溺爱对孩子是一种伤害

 溺爱会毁掉孩子的前途

 父母怎样避免溺爱孩子

 拒绝孩子不合理的要求

 让孩子自己的事自己肌

 父母要尊重孩子

 父母要正确地批评孩子

 父母要尊重孩子的隐私

第三章 努力发掘孩子的天赋

 发现并赞美孩子的闪光点

 善于挖掘孩子的潜能

 尽早发现孩子的天赋

 不要剥夺孩子的兴趣

 不要剥夺孩子玩儿的天性

 给孩子插上想象的翅膀

 呵护孩子的好奇心

 培养孩子的观察力

 培养孩子的思考能力

 培养孩子的注意力

 培养孩子的自制力

 提高孩子的记忆力

 提升孩子的思维能力

第四章 让你的孩子爱上学习

 让孩子真正感受到学习的乐影引

 让孩子养成专心致志的学习习惯

 鼓励孩子爱上学习

 培养孩子的学习恒心

 培养孩子阅读的习惯

 让孩子爱好读书

 如何让孩子不再贪玩

 教孩子学会复习

第五章 把孩子培养成理财高手

 帮助孩子树立正确的金钱意识

 从小培养孩子的理财能力

 让孩子日后成为家庭理财的高手

 教会孩子有计划地用钱

 父母应如何给孩子零花钱

 让孩子别浪费钱财私

 让孩子学会控制消费冲动

第六章 性格左右孩子命运

 帮助孩子克服浮躁的毛病

 帮助孩子纠正蛮横行为

 帮助孩子克服任性的毛病

 帮助孩子改掉固执的毛病

 帮助孩子克服自负的毛病

 帮助孩子摆脱懦弱

 让暴躁的孩子改掉坏脾气

 不放过任何鼓舞孩子的机会

 培养孩子敢于尝试的精神

 培养孩子坚决果断的个性

 鼓励孩子敢于尝试新事物

第七章 好习惯成就孩子的一生

 习惯主宰人的命运曰

 良好的习惯让孩子终生受用

 从小培养孩子的好习惯

 不能纵容孩子的坏习惯

 帮助孩子改掉粗心的毛病

 帮助孩子克服拖拉的坏习惯

 提高孩子的自我约束力

 让孩子学会珍惜时间

 培养孩子认真的态度

 培养孩子热爱劳动的习惯

 培养孩子节俭的习惯

第八章 提升孩子应对挫折的能力

 挫折让孩子学会坚强

 让孩子从小吃点苦

 培养孩子的动手能力

 鼓励孩子奋斗不息

 告诉孩子坚持到底

 让孩子再多坚持一会儿

第九章 让孩子拥有健康的心态

 帮助孩子减轻心理压力

 让孩子说出自己的委屈

 让孩子远离不良情绪

 培养孩子积极的心态

 帮助孩子远离悲观

 让孩子拥有一颗平常心

 帮助孩子克服嫉妒的心理

 帮助孩子走出自闭的阴影

 帮助孩子消除骄傲的心理

 帮助孩子克服虚荣心

 帮助孩子克服焦虑

第十章 教孩子学会为人处世

 让孩子学会感恩

 教育孩子关爱他人

 帮助孩子养成宽容的品格

 培养孩子做一个诚实的人

 培养孩子诚信的品格

 培养孩子的责任心

 培养孩子的爱心

 培养孩子讲礼貌

 鼓励孩子多与他人交往

 教孩子正确处理人际矛盾

 教孩子学会与人合作

 教孩子学会分享

每个孩子的个性发展与形成，取决于他所处的环境的影响，这里所说的环境，主要是指家庭环境。

家庭环境的影响往往会对一个人的一生产生决定性的作用，这一点已成为共识。

200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一身的学者，他的名字叫嘉纳塞·爱德华。现在，他的子孙已繁衍了8代。其中，有13人当了大学校长，100多人任大学教授，14人创建了大学或专科学校，80多人成了文学家，一人就任副总统，一人做了大使，20多人任上下两院的议员，18人成了报社、杂志社的负责人或者主编。

但是，同是200年前，美国纽约有一个叫做马克斯·朱克的酒鬼、赌徒，至今他的子孙也已繁衍8代。其中，有100多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被判处死刑，63人因偷盗、诈骗等被判刑，因喝酒天亡或成为残废者也甚多。

这两个例子发人深思。它说明家庭环境对子女的人生有着非常重要的影响。坏环境毁掉人，好环境成就人!学者后代多数成才，酒鬼、赌徒的后代大多被毁，智商的遗传基因可能会占一部分，但绝不是重要的因素，重要的是两者的家庭教育环境有天壤之别!书香世家，父母的生活态度，乃至思维方式和习惯，会酝酿出一种学习气氛浓厚的家庭环境，子女耳濡目染，会在很大程度上潜移默化地受到影响；而酒鬼、赌徒心思花在了自己的嗜好上面，样样都会恶性循环，生活散漫、作风不正、又穷又懒，家里往往弥漫着吵嚷、暴力或者冷漠、绝望的气息，孩子长期生活在这样有思想毒素的空气里，怎么能够上进!  ‘

而那些没有良好家庭教育条件的孩子，如果能在良好的环境中成长，情形就会大不一样，包括同样是酒鬼赌徒的后代，他们也可能成才。

良好的家庭环境，可以使儿童性格活泼，具有开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等好的品行；不良的家庭环境，会使孩子具有胆怯、多疑、自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗等不良品行。因为，儿童在适应家庭环境的过程中常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定式和性格特征。因此，家庭环境的好坏是儿童心理和行为健康水平的重要相关因素。

郑石岩是台湾一位颇有影响的学者，一直从事心理学和教育学研究。郑教授提倡为人父母者一定要为孩子建立一个活泼快乐的成长环境。身为父母首先要互爱，同时要让孩子与父母之间互爱，而不是父母单方面付出，一定要留给孩子付出的空间。一个有爱的家庭，孩子才会心灵愉悦，头脑放松，才能有足够的空间去憧憬自己的未来，只有这样，孩子才会有希望。

在郑教授的家中处处充满着“互爱”的氛围，在他与太太的示范作用和引导之下，郑教授的两个儿子也自然地学会了关心他人，学会了体谅与分担。

一次，郑教授和妻子闲聊时提到住房贷款的压力非常大，当时他的情绪有些低落，妻子在一旁悉心地安慰他，两人共同商讨如何面对家庭生活中的一些问题。当时，郑教授的两个孩子都在客厅里玩，郑教授没有觉察到孩子们实际上一直在昕他们谈话。让郑教授感到意外的是，孩子们把他和妻子的谈话当做了一件大事。当时，还在念幼稚园的两个儿子悄悄地跑到他的身边，非常严肃地把他们的存钱罐拿出来，一本正经地对父母说，要帮忙还贷款。

虽然孩子们的行为非常幼稚，但是很显然，他们感受到了父母之间的体谅和爱，他们也愿意体谅父母，对父母付出自己的爱。

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培养聪明的孩子是每一位父母的心愿。孩子是否聪明，不取决于父母的文化程度与职业，而在于父母对孩子的言传身教。正确教育自己的孩子，是每一位父母应尽的义务和责任。

培养聪明的孩子，父母光有爱是不够的，还需要有正确的教育方法。

爱尔维修曾说过：“即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人!”爱因斯坦也说过：“孩子生来都是天才，往往在他们求知的岁月中，是错误的教育方法扼杀了他们的天才。”

但是，孩子能否健康成长、顺利成才，关键要看父母能否发现自己孩子的天赋和如何教育培养孩子。你的孩子有什么优点?有什么独特之处?如果你没有发现，你就有可能扼杀一个天才。可以说，父母是孩子的第一任老师，对孩子的成长与成才有着非常重要的意义和作用!

但是，父母要明确的是：培养聪明的孩子不是培养神童，不是让孩子上各种各样的培训班，不是用一大堆书本把孩子压趴下。培养聪明的孩子，就是指在孩子早期给他们一个恰当的、优越的教育条件，最大限度地促进孩子的智力发育，让孩子的潜能最大程度地变为现实。

曾经有一篇报道记述了作者采访一位15岁考上清华大学的学生的部分片段，当作者问那位学生是否认为自己是个天才时，学生回答说：“也许有人认为15岁能取得这样的成绩很了不起，可实际上我并不是天才，我所做到的事许多人都有能力做到，如果他们能像我一样幸运，受到正确的教育的话。”这句话说得非常中肯。换言之，每个孩子都有可能是超常儿童，关键在于如何把孩子的超常的潜能挖掘并发挥出来。因此，父母从小对孩子的教育培养起着关键性的作用!

每个孩子都是杰出的，父母不要因为自己一句错误的话、一个错误的行为、一种错误的教育方式，毁了孩子的信心，误了孩子的一生。

也许父母不能给孩子富裕的物质生活，不能给孩子英俊或美丽的外貌，但是却能给孩子一个成功的人生。只要父母的方法得当，善于挖掘孩子的潜能并加以正确引导，同样可以培养出聪明的孩子，同样可以让孩子成才!

“伤仲永”的故事对每位父母来说都是需要引以为戒的反面经验。因为，它告诉人们：孩子无论是否才能超常，都需要正常地引导、培养和教育。如果父母也像仲永的父亲那样，只能让悲剧重新上演。

本书以父母对孩子的正确教育为出发点，给所有想要培养聪明孩子的父母提供了一个个妙招。父母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子，为孩子创造出最佳的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分地发挥，使孩子成为一个聪明活泼、健康快乐的人!