教育部高等学校机械学科教学指导委员会规划，资深教师编写，权威专家主审，适合普通本科院校教学需要，理论够用为度，切合用人单位需要，强化主动工程实践，紧扣精品课程建设目标，体现教学改革方向，探索案例教学式教学方法，倡导互动学习，开发配套电子出版物，提倡全面增值服务。

本书是根据普通高等院校“十一五”规划教材及普通高等院校机械类精品教材的培养目标和要求编写的。《数控加工工艺与编程》内容全面、系统、重点突出，力求体现先进性、实用性。基础理论以“必需、够用、实用”为度，应用实例紧密结合生产实际。全书共8章，主要内容包括数控机床概述、数控刀具及装夹方法、数控加工的切削用量、数控加工编程基础、数控车床编程、数控铣床编程、加工中心编程、自动编程等，各章配有大量的实例分析，章末均附有一定数量的思考与练习题，强调教与学、学与练的结合。书中自动编程一章，通过介绍我国有自主知识产权的CAXA制造工程师2006软件、美国CNC Software公司开发的最新版Mastercam X软件及由美国UGS（Unigraphics Solutions）公司开发UG软件的造型和加工实例，深入浅出地引导学生学习和掌握交互式CAD／CAM系统的基本功能、使用方法及技巧。

本书既注重先进性又兼顾实用性，既有理论又有实例，可作为大中专院校数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、机电一体化等专业的课程教材，也可作为数控技术培训教材。同时，还可供从事数控加工的工程技术人员参考。

第1章 绪论

 1.1 数控机床的产生及特点

 1.2 数控机床的组成及分类

 1.3 数控加工的定义、内容及特点

 1.4 数控机床的发展趋势

 思考与练习

第2章 数控刀具及装夹方法

 2.1 概述

 2.2 刀具种类

 2.3 数控可转位刀片

 2.4 数控刀具的选择

 2.5 数控刀具的装夹方法

 思考与练习

第3章 数控加工的切削用量

 3.1 数控加工的切削基础

 3.2 数控车削机床的切削用量

 3.3 数控铣削加工的切削用量

 3.4 加工中心的切削用量

 思考与练习

第4章 数控编程基础

 4.1 概述

 4.2 数控编程的基础

 思考与练习

第5章 数控车床编程

 5.1 概述

 5.2 数控车床的刀具补偿

 5.3 简化编程功能指令

 5.4 数控车床加工编程实例

 思考与练习

第6章 数控铣床编程

 6.1 数控铣床编程基础

 6.2 数控铣床编程指令

 6.3 数控铣削加工程序的实例

 思考与练习

第7章 加工中心编程

 7.1 概述

 7.2 加工中心加工工艺方案的制定

 7.3 加工中心的程序编制基础

 7.4 加工中心综合编程实例

 思考与练习

第8章 数控加工自动编程

 8.1 CAXA制造工程师数控加工自动编程

 8.2 MastercamX数控自动编程

 8.3 UG数控自动编程

 思考与练习

附录

附录A FANUC数控系统铣削G代码指令系列

附录B FANUC数控系统车削G代码指令系列

附录C FANUC数控系统M代码指令系列

参考文献