新闻是有学问的，新闻采访有学问，新闻写作亦有学问。新闻又是一门实践性很强的学问，新闻的学问来自社会实践、社会生活的“大课堂”。那么，一门实践性很强的学问，其传承和发展的路径究竟有哪些？

《怎样采写新闻》一书，是一本由对一些新闻作品“点评”汇合而成的新闻作品评论集子，作者通过评论道出记者应如何练就“记”、“采”、“访”、“写”的基本功，包括人物通讯、工作通讯、体验式新闻、经济观察式新闻、组合报道和系列报、经济小言论的写作方法与技巧。倡导记者须当一个“优秀的矿工”，具备一定的发现力，和不懈挖掘的精神，懂得抓住新闻报道的“深”、“广”、“厚”。

“采”讲究“深入”，要像矿工一样，在掘进中采到高品位的“矿石”；“写”讲究“文采”，要将得来不易的“矿石”提炼加工成精良的“产品”。采访得来的“新闻素材”能不能变成“新闻报道”，能不能变成“新闻精品”，关键要看编辑记者有没有厚实的写作功夫，而恰当使用词语是其中的一个最基本又最重要的方面。

留心处处皆新闻，小处也有“大新闻”。“大新闻”有时在“细小处”。记者多留意，多观察，就能小中见大、平中见奇。当记者的，不论身处何地，都要有“洞悉细微”的本领，有“知冷知热”的敏感。

第一辑 怎样练就记者的基本功

 “案头功”与“采访功”

 新闻报道的表层和里层

 注意选取新闻报道的“角度”

 新闻报道的“味道”从哪里来

 报道最忌“全”和“偏”

 研究型记者与研究型报道

 “矿工”的“位置”

 慎用“第一”和“最大”

 注意新闻写作中用语用词的准确

 从记者到名记者的路有多远

 提倡“较真”，夯实“根基”

第二辑 怎样写人物通讯

 自然清新朴实

 “这一天”，就像打开一扇窗

 展现平凡人身上的闪光点

 刻画细腻，真实感人

 巧用细节，感人至深

 别具匠心巧构思

 用心采访，用心写作

 为“写人”而“写事”

 散文式的人物通讯怎么写

 生命，原本是绚丽多彩的

 文风朴实，语言精练

 惜墨如金，生动自然

 要善于抓住“瞬间的精彩”

 一组精致的人物素描

 以小见大，轻灵简洁

 引人人胜，真实感人

 面对“凡人小事”怎么下笔

第三辑 怎样写体验式新闻

 “角度”与“亮点”

 从“感动自己”到“感动读者”

 脚板底下出新闻

 景事交融，见物见人

 说说这篇“上班记”

 “片段”里的“深度”

 小处入手，大处收笔

 眼见耳听脑思

 小中见大，细中见深

 “气象局”为什么成了重要的

 “经济部门”

 生动的报道，耐读的散文

 “扎下去”的收获

 敞亮一个“窗口”看一个“大主题”

第四辑 怎样写工作通讯

 见人见事，生动可读

 笔墨未到心先至

 “深入”后的“收获”

 怎样写回访式报道

 节奏明快，主题突出

 点面结合，生动活泼

 拙中见巧，简洁明快

 层次分明，简洁生动

 围绕“亮点”，彰显“特色”

 进一步树立精品意识

 主题开掘要“深”，角度选取讲“新”

 “红娘”与“桥梁”

第五辑 怎样写经济观察式新闻

 专题调查新闻有何特征

 比较新闻的分量

 就地取“材”的独特视角

 “看到了”，还要“看得深远”

 经济新闻的视角

 “后发”如何“成大器”

 “跳跃”与“升华”

 如何做到“一字值千金”

 记者的“发现力”从哪里来

 发现“熟悉”中的“陌生”

 从“小题材”中发现“大亮点”

 从“苹果”到“汽车”

 善用“素材”巧握“节点”

 怎样写活调查报道

 采访要“访”记者要“记”

 记者要“追”着新闻跑

 “细节”里的“含金量”

第六辑 怎样写组合报道和系列报道

 选准大题材，做活大文章

 体育报道中的“经济眼”与“经济味”

 近些，再近些

 “点”有深度，“面”有影响

 在“深”字上下功夫

 一滴雨水的“大”与“小”

 深度报道的“广度”和“厚度”

 善于总结，珍惜共同财富

 选好新角度，拓展新领域

 探索用事实说话的新路径

 使读者拥有“完整”的收获

 “深入”与“深度”

第七辑 怎样写经济“小言论”

 “小处”着笔，“大处”着眼

 “漫笔”的最佳境界在哪里

 竹子里的经济话题

 从“大”中之“小”里见“小”中之“大”

 精彩的片断，闪光的灵感

 讲道理与讲故事

后记

新闻报道的表层和里层

新闻报道的生命力，在于事实准确，换句话说，事实准确是新闻报道的生命。讲新闻报道的“要素”时，“五要素说”(何人、何事、何时、何地、何因)也好，“六要素说”(何人、何事、何时、何地、何因、如何)也罢，客观准确是关键。

在新闻实践中，在社会上，人们对新闻作品，站在读者、听众、观众的角度，会作出种种评价。比如，对新闻报道中讲的某一社会现象，人们“知道了”和“明白了”是有区别的。许多时候，新闻报道只是让人们“知道了”。其实，这还不是新闻功能的全部。既让人们“知道”，又让人们“明白”，这里就涉及新闻报道的“深浅”、“厚薄”问题。“五要素说”和“六要素说”中，都有“何因”这一要素，许多新闻报道之所以被人们认可，主要是围绕“何因”做文章、下功夫。新闻报道的“层次”问题，是一个理论性、实践性都比较强的问题。打开报纸，开启广播、电视，凡新闻报道大概有三种，一是“表层新闻”，其所以成为新闻，是由于时效性强，最早报道了某一事件；二是“里层新闻”，其所以成为新闻，是由于揭示了事件“背后”的东西，虽然报道速度上较“表层新闻”慢了一拍，但仍然有可读性；三是“表里结合式新闻”，既具有很强的时效性，又具有深度，读者不仅看到了刚刚发生了什么，也看到了事情发生的前因后果。

新闻报道形式虽然各种各样，但大类上分，用这样三种类型归纳是准确的。可这三种新闻，哪一种是当记者的应当追求的呢？

新闻报道，讲新、讲实、讲快、讲短，这是最基本的。记者完成第一种新闻报道，就算及格了，可以刊用、播出了；第二种新闻报道虽然“慢一拍”，但做到了“深”，也算有“一技之长”，也算及格了，可以刊用、播出了；新闻报道既新又实，又快又短，还做到了深，那就不简单了。记者同时将第一种新闻特征和第二种新闻特征结合起来，就算高分了，如果用在报纸上，可以刊登在显要位置，如果上广播电视节目，应该是重要时段。如果连第一种新闻和第二种新闻的标准都达不到，那就不及格了，也无法刊用、播出了。

这里，值得讨论的，是两个实践性很强的问题。

第一个问题：作为记者，面对一个个新闻报道线索，如何判定新闻的价值？

新闻报道线索，存在于社会生活中。每当一个新闻报道线索出现在记者面前，首先跳人脑海的问题是：这个线索有没有报道价值？衡量的标准，不外乎几个方面：一是读者(听众、观众)是否有兴趣阅读(收听、收看)，是否是读者(听众、观众)不知道而又想知道的事情；二是是否是过去新闻界未报道过的事情，如果马上采写、制作，会不会是“第一次”披露这则新闻；三是是否有利于促进经济发展、社会稳定、事业进步、观念转变。经过这几方面的思考，就会作出自己的判断。在作出决定之后，就进入了具体采访阶段。

第二个问题：面对有采访价值的新闻，如何判定采写目标，即如何在“表层新闻”、“里层新闻”、“表里结合式新闻”三种可能中作出正确选择。

确定采写目标，是至关重要的。由于要兼顾新闻性和时效性两个方面，这就给记者采写报道提出较高要求。首先，记者要最大限度地把新闻挖出来，力争使读者、听众、观众看到、听到尽可能多的想知而未知的事情。其次，记者要尽可能地在较短时间内完成采访、写作、制作工作。

这里，我们不妨作些“假定”。

——假如一个事件突然发生了，有可能会采写成“独家新闻”，但稍有耽误，就会被“别人”抢发，那么，就应采写成“表层新闻”，快速将事件的“大概”情况报道出去。

——假如一个事件早已发生，其他新闻媒介已作过“表层”报道，但新闻价值尚未被充分利用，深度的、背后的、相关联的东西尚未被揭示出来，那么，就应进行“里层新闻”采写工作。

——假如一个有报道价值的事件发生后，尚无人采写，而且尚无人察觉，即使采写得“慢一点”，也不会影响报道的价值，也不会被别人“抢走”，那么，就应确定采写“表里结合式新闻”的目标。

其实，上述两个问题，是我们每时每刻都在考虑的，只要遇到新闻报道线索，就必然要作出选择。当然，有的时候选择是自觉的、主动的，而有时则是不自觉的、被动的。

需要指出的是，在实践中，追求“高分”的选择是困难的，机会也是不太多的。大量的机会，是“及格”的机会，即选择“表层新闻”或“里层新闻”的机会。“表层新闻”也好，“里层新闻”也罢，作为新闻报道，都是读者、听众、观众爱看、爱听的，都可以满足读者、听众、观众的某一方面的需要。

……

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“采”与“写”的功夫

记者要“记”，采访要“访”，这种“笨功夫”丢不得。按照“三贴近”的要求，记者只要转变作风，改进文风，深入基层，深入一线，不靠“现成材料”，用眼看，用脚走，用脑想，用手写，就一定能多出鲜活的新闻精品。记者要在新闻工作中成就一番事业，我认为，靠“天赋”不如靠努力，靠“捷径”不如靠勤奋。不管现代社会物质条件如何改善，新闻传输手段如何先进，真正的好稿子还是“跑”出来的，“挖”出来的，“访”出来的，“写”出来的。深度报道是容易体现出特色的报道，怎样才能“深下去”，需要新闻工作者下苦功夫、下真功夫。一句话，得来全要“费功夫”。

社会生活的汪洋大海里，新闻无处不存，当记者的，如何抓到最重要、最引入注目、最让人有兴趣了解的新闻，这里面学问很大。要完成这一艰巨任务，记者须像“矿工”一样具备两条：一是不怕苦和累，深入下去，沉下去；二是要掌握采掘技术，把“矿石”取出来。

在新闻实践中，在社会上，人们对新闻作品，站在读者、听众、观众的角度，会作出种种评价。比如，对新闻报道中讲的某一社会现象，人们“知道了”和“明白了”是有区别的。许多时候，新闻报道只是让人们“知道了”。其实，这还不是新闻功能的全部。既让人们“知道”，又让人们“明白”，这里就涉及新闻报道的“深浅”、“厚薄”问题。

“平凡”与“不凡”，“小”与“大”，都是相对的、辩证的。平常人身上，“凡”的地方很多，而对“不凡”的东西，用平常的眼光往往看不见，或看不清楚。新闻记者，用敏锐的目光，往往可以像淘金者一样，能够发现闪光的“金子”。正所谓从“平凡”中找到“不凡”，从“小”中发现“大”。

经济工作和经济生活是经济新闻的“富矿”。从事经济报道的记者，应该是发现、采掘经济新闻的“优秀矿工”。“矿工”须具备一定的“发现力”，有了“发现力”，才能找到有价值的“矿藏”。面对“矿藏”，善于“发现”，会屡有收获；不善于“发现”，常常“空手而归”。

深度报道，一要有“广度”，二要有“厚度”。所谓“广度”，指的是要由“点”及“面”，由一而二、三、四、五……，由“此领域”到“彼领域”；所谓“厚度”，就是指开掘要“深”，要透过现象看本质，要有从“习以为常”中看到“非常之观”的眼界。

就经济报道而言，做到既说“内行话”，又有“可读性”，很不容易。“一般化”泛泛去做，与用创新的思路和方法去做，效果是完全不一样的。现实经济生活中，不论宏观、中观层面，还是微观层面，需要解疑释惑的问题很多，新闻工作者可以发挥作用的天地很大。

新闻是有学问的，新闻采访有学问，新闻写作亦有学问。新闻又是一门实践性很强的学问，新闻的学问来自社会实践、社会生活的“大课堂”。那么，一门实践性很强的学问，其传承和发展的路径究竟有哪些？

每一门学问，都有个传承和发展的问题，都需要找寻传承和发展路径。世上所有的路都是人们一步步“踩踏”出来的。实践出真知。大量的新闻实践，是继承的基础，也是创新的起点。人们昨日实践中的体会，能够服务、启发今日的实践，今日实践中的收获，也会成为对明天有益的财富。

新闻采写，重在实践。新闻采写实践中，前人的实践，前人走过的路径，可以成为后人的参考，后人的借鉴。站在新的起点上，后人更会开拓创新。我认为，虚心地面对他人的优秀新闻作品，看到其中可参考学习、可借鉴启发的价值，自会有所受益。

《怎样采写新闻》一书，是一本由对一些新闻作品“点评”汇合而成的新闻作品评论集子，逻辑性、专业性、完整性都不够强，书中研究和分析的新闻作品，大都刊发在近年来的《经济日报》等报刊上，不少是我平时随手写的一些读报感想。我个人看，这些新闻作品在采写方面，确有一些值得借鉴的“过人之处”，能够在某些方面给新闻工作者参考和启发。尽管个人水平、眼界、学识有限，解析理解不深不透不全面，评点的文字表达粗浅，但让更多的读者了解、认识这些新闻作品，确实是件应该做的事情。

庹震

2008年7月6日