韩国前教育部长、韩国首尔大学教育权威文龙鳞教授鼎力推荐！韩国家长的亲子教育秘诀，小学生妈妈们必备的教育“圣经”。

找到正确的教育方法，就算是平凡的家长，也可以教养出不平凡的孩子！本书从很多“教子有方”的家长中选取了10位经典作为例子，传授他们教育子女的方法，这些方法都是身为小学生父母所必知的内容。

身为教育职业作家的同时，我也是一名家庭主妇。和许多人一样，我也为了教育问题伤过脑筋。为了让九岁的大儿子茁壮成长，我们给他取名“世灿”；为了让六岁的小儿子长大后成为世界级的大人物，我们给他取名为“世锬”。两个儿子，够让我操心的了。

因为从事杂志社的记者工作和出版社编辑工作，我对教育问题的研究产生了兴趣，这些兴趣与我的工作紧密相关，我因此又成了教育专职作家，经常与读者探讨孩子的教育问题。

本书从很多“教子有方”的家长中选取了10位经典作为例子，传授他们教育子女的方法，这些方法都是身为小学生父母所必知的内容。要教育好子女，时间和精力固然要花，但好钢要用在刀刃上。方法有针对性，切中要害才能行之有效。书中讲述的教育方法都是可供大家借鉴学习的，希望此书能给为人父母的你带来帮助。

——李承玟

序 缓慢却从不间断的步伐

第一章 他们家的孩子是怎么成功的？

——平凡妈妈们的特别的教育方法

 送IQ 100、智力晚熟的孩子上哈佛 

 “和孩子一起学习，让我得以拿到博士学位”

 全罗北道小山村双胞胎兄弟的首尔大学入学记 

 “由爸爸亲自教英语，把孩子送进美国杜克大学”

 以“图书馆教育法”代替辅导班教育 

 毕业于民史高中的双胞胎姐妹考入布朗大学 

 再婚家庭的三姐妹以“年龄最小的入学者”的身份考入一流大学的故事 

 爱睡懒觉的睿理获得了美国韦斯利恩大学的奖学金

 通过接受在家教育来发掘自己的才能 

 农夫爸爸的五个孩子都是全校第一名 

第二章 送孩子上学前父母要先做好准备

——小学生父母必须了解的七大秘诀

 秘诀1 可以防止犯错误的自我理解力

   把不适合自己家的教育方法扔进垃圾桶

 秘诀2 父母和孩子一起成长的未来计划

   想想20年以后的情景 

 秘诀3 能帮助你做出最佳选择的信息获得能力

   妈妈的能力不受经济能力而受信息的影响 

 秘诀4 具备能和孩子成为亲密朋友的沟通能力

   “管理”孩子的心灵，调节孩子的情绪 

 秘诀5 培养孩子健康心理的情绪调节能力

   一定要学会平息自己的怒火 

 秘诀6 可以带来最佳教育成果的家庭共同教育路线

   爸爸们，请重视一分钟的作用 

 秘诀7 可以让今天变为人生中最为幸福的一天的“及时行乐”

   和孩子一起度过的那一刻再也不会重来 

第三章 错误的小学教育常识反而耽误了孩子

 搬家到教育特区是解决问题的正确方法吗？ 

 孩子小学时的成绩能代表他们一生的成绩吗？ 

 大学的牌子是衡量成功的标准吗？ 

 成绩是只要花钱就可以提高的吗？

 海外研修经验是必需的吗？ 

 只有上特别高中才是唯一的出路吗？

 全球化时代，英语是必修课吗？ 

第四章 我们家孩子在小学阶段卢斤必须具备的东西

 蓝图规划

 有梦想的孩子会更加投入地学习 

 人际亲和力

 和朋友相处得好的孩子会成为受人信任的人 

 自立

 只有自己会做出抉择的孩子才会享受人生 

 面对危机时的应变能力

 只有坦然面对失败的孩子才能在激烈的竞争中取得胜利

 自豪感

 爱自己的孩子才能把奇迹变为现实

 经济头脑

 了解钱的价值的孩子会提升自己的价值

 活力

 身体结实的孩子一天有四十八个小时

第五章 培养学习好的孩子的方法各有不同

 在养成良好的学习习惯之前先养成良好的生活习惯 

 家长要了解课程进度，把握教科书的内容 

 妈妈只需要忍耐十分钟，孩子的未来就会变得不同 

 效率100％的时间管理法——采用餐桌学习法

 把孩子培养成成绩优秀的学生的方法各有不同

——全校第一名的学习技巧

 只精通一样

 要时刻铭记作业是学习的根本

 擦亮眼睛寻找免费的教育机会 

附录 向教育高手们学习，分学科打好基础

 语文 从讲故事开始 

 英语 多听一些情景对话

 数学 采取“少而精”的学习方法，强化孩子对数的概念的理解和计算能力 

 社会 和科学在旅行中进行体验

 音乐 让孩子愉快地感觉各种各样的声音

 美术 从“寻找”游戏开始

 体育 提前一个季节教孩子一些和季节相适应的运动

 汉字 就像记朋友的名字一般

“学习中的妈妈”是最好的榜样

李泰琪女士从孩子们入学的那天开始，就坚持边陪孩子们学习边自己看书。没有书可读的时候，就记记家庭收支账或是读读圣经什么的。就这样读着读着，有了进神学院学习的想法，于是就干脆下了决心：既然已经开始学习了，不如就趁此机会一边教育孩子，一边实现自己之前未能实现的大学梦吧。

然而，神学院的入学考试并不像想象中的那么简单、顺利。两次考试都未被录取，这个梦想以失败告终。当时她就想：“如果就这样放弃的话，会给孩子们留下一个什么样的母亲形象啊？”于是她接受了第三次挑战。最后，李泰琪女士终于考进了韩国广播大学家政系。当时李泰琪女士已经35岁了，到那时为止，她仍然没有想到自己后来可以成为韩国传统服饰研究方面的专家。

看着妈妈挑灯夜读到深夜，孩子们也变得自觉了，完全不需要家长跟在后边唠叨催着他们学习。而李泰琪女士在韩国广播大学毕业后也没有停止学习，后来，她考入韩国建国大学研究院并以“生活式韩服”为研究课题取得了硕士学位。后来，她在韩国广播通信大学、契屏大学、安下大学以讲师的身份给学生授课。她还开了一家韩式服装专卖店，一边制作韩服，一边学习，有时还要去学校上课，所以时间总是十分紧张，很多时候一天的睡眠加起来都不足4小时。这样努力的结果是她顺利地取得了博士学位，并被冠以“理论和实践兼备”的学者称号。

“三位一体”的教育方式的力量

一位勤奋好学的母亲，一定能培养出勤奋好学的孩子来。李泰琪女士以自己的亲身经历验证了这一真理。

在学习过程中，随着年级的上升，课程的增加，孩子们可能有几门功课的成绩会有所下降，这个时候就需要家长给予他们帮助了。李泰琪女士认为，如果孩子遇到自己无法解决的问题，那么家长就要果断地想办法寻求帮助。

为了帮助孩子们学好英语，李泰琪女士把孩子们送进离家比较近的辅导班。但她并不认为单纯地把孩子们送到辅导班去就算完成任务了，为了了解孩子们以什么样的方式上课，都学了些什么东西，她会亲自去辅导班对授课过程进行跟踪，并时常检查孩子们的学习内容。

这样一来，她发现了辅导班教育存在的问题：家长们交了钱，孩子们被动地坐在那里听，老师们在规定好的时间内随便说两句，这就是所谓的“辅导班教育”了。这明显是一种家长、孩子和老师各自为政、各不相干的“三个个体”的教育。

“我的孩子去的那个辅导班，半个月里老师都在重复同样的内容。我感到非常奇怪，所以就去了辅导班想要问个明白。但我却得到了‘家长们只要信任我们的辅导班，把孩子交给我们就好了。为什么要干涉我们辅导班的教学进度呢？’这样的回答。所以，从那之后，我再也不让孩子们去上辅导班了。”

李泰琪女士主张在学校实行“三位一体”的教育方式，即老师、家长和学生通力合作，这样孩子们的学习才会有好的效果。李泰琪女士不再相信辅导班，她认为家长需要跟学校的老师进行更多的对话。

比任何人都要爱自己

李泰琪女士正是因为爱自己所以才选择了继续学习。她高中一毕业就成了全职的家庭主妇，在此后的生活中也一直没有明确地考虑过自己的未来。等到子女上小学后，她边替孩子们的将来操心，边开始为自己的未来苦恼。在她的韩式服装店开业之际，她如此回忆道：

“那个时候，突然想起了很擅长做韩服的外婆。我从小就跟着外婆学做裁缝，奶奶经常称赞我的手很有力，说我将来长大了会做衣服。这只是小时候的记忆，没想到几十年后，它却成了我前进的巨大动力。”

李泰琪女士比任何人都热爱自己的生活，所以她认为一切皆有可能，这种信念是任何东西都不能动摇的。而正是因为这种坚定不移的信念，才使包括孩子们在内的全家人都得到了幸福。

李泰琪女士全力实现自己的梦想的时候，对孩子们的关心并没有丝毫的减少，反而因为和孩子们一起学习，亲身体会到了孩子们的困难和烦恼而更加理解孩子们了。

P23-25

这本书以极其平凡的家长教育子女的秘诀为主要内容。书中的家长们都很平凡，孩子也很平凡，但是，当“平凡”的家长和“平凡”的孩子力量集合起来时，就足以造成惊人的成就。

这本书的作者李承玟女士，自己本身是一位十分平凡的主妇，她是两个儿子的母亲，也是一位有着敏锐洞察力的编辑，同时又是一位对教育怀有极大的热情和好奇心的人。

这本书囊括了作者本身和所有被当前芜杂的教育现状搞得手足无措的韩国学生家长们想要了解的事情，那就是——自己的孩子用自己的方法去教育。

目前市场上已经有很多关于子女教育经验之谈的书，在读过那些书之后，家长们的脑海里得出的唯一结论是：“大概这些孩子本来就很优秀。”因为那些畅销书都是围绕着天生能力出众的孩子和具有非凡实力的父母而写的，所以只能让人产生“似乎那些优秀的孩子非成功不可”的想法。

但是，李承玟女士的这本书却不同，读完之后能给人一种“也许我可以试一试”的自信。书中叙述了极为平凡的邻家夫妇是怎样教育小孩的，还趣味横生而又简洁明了地总结了子女教育的成功秘诀等。

这本书最大的优点就是不会沉湎于被美化了的成功经验之中。作者认为，哪怕是平凡的父母带着平凡的孩子，也可以将孩子培养成优秀的人才。书中对作者的这一观点展开了详细的阐述，对那些成功的例子当中所包含的关于教育的智慧和启示，也进行了深入的分析。同时，作者希望小学生的妈妈们在教育子女时能够灵活运用这些方法。

我本人对教育也十分关心，因为本身是一名教育学者。李承玟女士的这本书给了我莫大的启发，对我的教育研究提供了不可多得的素材，我诚挚地向广大年轻学生的家长们推荐这本书。