三岁就奇迹似的会写钢琴协奏曲，五岁即开始游历世界开演奏会……在古典音乐的世界中，莫扎特是大家公认的天才。林淑玟编著的《莫扎特（美绘插图本）》以活泼的口吻将莫扎特一生精彩地描述，详细描述人物的成长历程和时代背景，并将他重要的创作曲目作了介绍。以历史的观点，详细描述莫扎特的成长，并搭配相关时代的重要事件与影响。让孩子可以清楚认识时代的演进，以及人生成长历程的变化，容易让孩子对影响世界的名人的成长产生共鸣。让孩子追随伟人的轨迹，以成就为目标，以挫败为戒，作为未来人生的参考。

《莫扎特（美绘插图本）》由林淑玟编著。

莫扎特（1756—1791），三岁就奇迹般地会写钢琴协奏曲，五岁就开始在欧洲旅行演出，是人们公认的音乐天才。他犹如天上的流星，一闪而过，却给人间留下不少美妙的乐曲。虽有神童的封号，但一生起伏不定，尝尽了人世间的冷暖。

《莫扎特（美绘插图本）》记述了莫扎特短暂而闪亮的一生，介绍了他留给世界的纯净的音乐作品，让孩子们感受到音乐丰富多彩的魅力，了解每一首作品蕴含的悲欢故事，从天才背后的辛勤努力和社会磨练中，获得有益的人生启迪。

序曲

第一幕 神童时期

 巨星诞生

 崭露音乐才华

 音乐神童

 名声响遍欧洲

 伦敦的学习时光

第二幕 主教的仆人

 注意大师的作品

 沃尔夫冈·阿玛迪斯·莫扎特

 到米兰学习

 正式拜师学艺

 在意大利游学

 打击接连而来

 认识海顿爸爸

 宫廷乐师的苦闷时日

 妈妈去世

第三幕 快乐时光

 与大主教决裂

 和心爱的人结婚

 甜美且陕乐的时光

 加入共济会

 贝多芬上门求教

终曲

 艰困的生活

 死亡与安魂曲

 遗珠

安可曲

 歌剧的故事

 《牧羊人与牧羊女》

 《彭特王米特里达特》

 《假女园丁》

 《柴伊德》

 《伊多梅诺》

 《后宫诱逃》

 《剧院经理》

 《费加罗的婚礼》

 《唐·乔凡尼》

 《女人皆如此》

 《魔笛》

 《狄托王的仁慈》

莫扎特重要记事

后记

小莫扎特和爸爸的关系很亲密，老莫扎特也很爱小莫扎特，却没有纵容他。

老莫扎特亲自为儿女上课，教法严谨，但是内容丰富，很能引发孩子的兴趣。小莫扎特不管学什么都专心投入，如果他学算术，他摸得到的桌子、椅子、墙壁甚至地板上，全被他用粉笔写满了演算的式子与数字。音乐，他学得尤其起劲。姐姐娜奈八岁开始学习弹奏大键琴，小莫扎特坐在椅子上听得入迷。不久，小莫扎特也坐上琴凳，他胖胖短短的腿悬空晃来晃去，他再搬一张小凳子垫脚，也开始弹起大键琴。

老莫扎特笑着问：“沃尔夫冈，你装模作样地坐在这琴前面做什么？”

“不！”小莫扎特也笑着回答：“爸爸，我在寻找和谐的音符哪！”

当时，老莫扎特心里一震，三岁多的小莫扎特竟然可以说出这么成熟的话语，难道……他……真的……那么热爱音乐？如果他真的喜爱音乐，该怎么培养他呢？

许多的夜晚，老莫扎特坐在小莫扎特的床边，看他可爱的沉睡模样：玫瑰般的红脸颊、微笑上翘的嘴角，胖胖的小手指还轻轻地动着，仿佛在睡梦中仍弹着心爱的大键琴。老莫扎特不断地思索，当宫廷乐师有安稳的工作，一份饿不死的薪水，却得不到尊重。如果……如果……小莫扎特具有音乐的天分，做父亲的难道不应该提供更好的学习环境吗？

这一天，老莫扎特回家来，看到四岁的小莫扎特伏在桌上，拿着鹅毛笔在纸上涂涂写写。老莫扎特伸长脖子偷看了两眼，只看到一团团晕开的墨水，他实在忍不住了，开口问：“沃尔夫冈，你在做什么？不要浪费墨水了！”

小莫扎特仍然振笔疾书，头也不抬，“爸爸，我正在写一首钢琴协奏曲，快写完了。”

“真的吗？”老莫扎特不相信，“拿过来给我瞧瞧！”

小莫扎特的手没停下来，“还没完成呢！”  老莫扎特伸出手，“没关系啦，先让我看—下嘛！”

老莫扎特看到一堆潦草的音符，有一大部分的墨水晕开了，加上小莫扎特的手印，但是老莫扎特却忍不住热泪盈眶。他把这件事说给他的好朋友宫廷喇叭手安德烈亚和妹妹娜奈儿听。

“我本来以为他在乱涂鸦。想想看，他才四岁，连笔都不会拿，还把整支笔都插进墨水瓶里，沾了太多的墨水，滴得纸上到处都是，他不得不用手去擦掉。你们真应该看看当时的情况，两只手的袖子全沾满了墨水，可是他还兴致勃勃地写个不停。”老莫扎特兴奋地描述，“当我细看那张纸的时候，我太惊讶了！真的，我的嘴张成O字形，我的身体不会动了，我……我……我看到一些音符跟音节，每个地方都正确，而且合乎规则！，'老莫扎特转身从桌上的纸夹抽出一张墨渍斑斑的纸，递给两个人看。

“他真的不是在玩！这首协奏曲难度高得吓人，我打赌，没几个人能演奏得出来。老天，他才四岁哪！就作出难度这么高的协奏曲！”说到这里，老莫扎特流下两行热泪，话几乎说不下去。可是他擤擤鼻子，哽咽地继续说：“你们知道，沃尔夫冈还跟我说什么吗？”

安德烈亚和娜奈儿将视线从乐谱移到老莫扎特的脸上。

只见老莫扎特用袖子擦擦眼角，咳了一声，“沃尔夫冈站到椅子上，用手圈住我的脖子，很认真地跟我说：‘这样才叫协奏曲嘛！要不断地练习，直到熟练为止哦！”’

安德烈亚和娜奈儿听到这里，眼眶也不禁热了起来。

接着，安德烈亚也分享了一个秘密。“你们知道，沃尔夫冈不喜欢小喇叭单独演奏，如果听到单独吹奏小喇叭而没有其他的乐器伴奏的声音，就用两只手捂住耳朵逃得远远的。要是强迫他听，就好像拿枪指着他的心脏，他会吓得脸色发白，一副快要死掉的模样。但是，他对我的这把小提琴却很喜爱，称赞它音质轻柔圆润，还呢称它为‘奶油小提琴’。”安德烈亚一边说一边拿出他的小提琴，轻轻地抚摸着。

“有一次，我来你家，他正在演奏小提琴。他一看到我，立刻放下小提琴说：‘我已经调好我的小提琴了。你的比我高八分之_音。”’

老莫扎特不可置信地瞪大眼睛，“有这回事？”

“一点儿也不假！”安德烈亚肯定地点点头。“当时我也不相信，立刻拿出我的小提琴，要求他拉一段，我也拉一段。真的，他的音感实在太敏锐了，连八分之·音高都分辨得出来。”

听完这些，老莫扎特沉思了_一会儿，开口要求：“你们的弦乐四重奏都在什么时候练习？我带沃尔夫冈去旁听一次。”

“明天早上就是练习时间，随时欢迎！”

第二天一早，小莫扎特胳肢窝下夹着他的小提琴，跑进弦乐练习室，大声嚷道：“我跟你们一起练习！”带着洋洋得意的神色。

 安德烈亚伸出双手，举起他，放在一张高椅上，笑着问：“你要演奏哪一部？”

“第二小提琴声部。”小莫扎特老实不客气地提出来，然后架式十足地把小提琴放上肩膀。

P5-9

前台东大学儿童文学研究所所长 张子樟

这本莫扎特小传属于完整型传记，因为它把主角从出生到死亡的经过都描述得十分详尽，简洁但不松散，可以让小读者对音乐神童莫扎特的一生有完整的认识。如果再进一步分析，这本书亦属于“小说化传记”，作者为了使它更具趣味性，便安排书中角色彼此对话，甚至编造可信的情景，使其成为一种揣摩的营造情境。作者没有杜撰从未发生的情景或事件，只是思索种种细节，把特殊情景戏剧化，再加上书后附录的莫扎特歌剧浅介，使得这本书的可读性增加不少。

纵观莫扎特短暂的一生，我们可以从下面四点来讨论：父母的关爱、同侪的相互提携、恩主的脸色、短暂的婚姻。莫扎特的父亲从小提琴手、宫廷乐师到唱诗班的指挥，逐渐爬升，虽然力争上游，但能发挥的空间并不大，因此便把他对音乐的狂热完全寄托在莫扎特身上，所有的希望也全部落在莫扎特瘦小的躯体上。他不辞辛劳带着刚崭露音乐才华的莫扎特四处露面，与音乐同辈互动，并勤于奉承让他一家人得以温饱的主子。老莫扎特的一切努力，从某个角度来看，不妨视之为补偿作用，他自己一生无法达成的，全都寄望于莫扎特身上。莫扎特也乐于发挥自己的特长，虽然他的所作所为未能全部符合父亲的希望，但他已尽了全力，至少部分达成了他父亲的期望。

虽然莫扎特在贵族和掌权者的有限资助下，过着不甚丰裕的生活，但在追逐音乐成就的同时，却得到不少同侪的协助与提携。他前后得到舒伯特、老巴赫的儿子约翰·巴赫、马蒂尼、海顿等人的援助，他自己也不忘提携后辈，贝多芬也曾上门求教过。他与这些人互动，使得作曲与表演技艺精进。尽管如此，一家人的生活依然过得十分狼狈不堪，甚至连小康之家都谈不上。长年累月在欧洲大陆上奔走，希望求得出人头地的机会，只得牺牲正常生活。他甚至还跨过海峡，希望能在伦敦扬名立万。然而同侪都是音乐界人，能给予的往往是精神超过物质，因此几乎每个人都只能充当豪门贵族的仆人，以音乐取悦主人。

艺术家关心的是精神层次的提升，却深受物质生活的牵制。自有记录以来，作家、画家往往必须仰赖掌权者的豢养，音乐家亦是如此。老莫扎特把一生不如意化为力量，希望小莫扎特出人头地，为家族争光。他四处奔走，带着儿子进出每个国家的宫廷和贵族之家请求资助，在不同程度的挫折中生活下去。小莫扎特年轻气盛，常常无法接受这些掌权者和贵族的脸色（例如大主教或国王）。虽然长辈一直劝他容忍，到最后他还是和他的资助者闹翻，生活因此过得非常困苦。这是当时所谓艺术家的实际写照，他们的发展空间与杰出的现代艺术家相差甚多，尤其在物质生活方面，更有天壤之别。

小莫扎特是个神童，对音乐十分狂热，除了物质生活的追求之外，到了适当的年龄，免不了对于异性有所需求，但他找的对象却不合乎老莫扎特的要求，因此父子之间的关系相当紧张。结婚后，孩子的诞生虽然添加了家庭的欢乐，但始终摆脱不了物质生活的匮乏，小莫扎特只好拼命工作，任何性质的音乐工作他都愿意接下，耗尽心力种下了早逝之因。十多年的短暂婚姻，就在积劳成疾后化为乌有。神童的一生似乎验证了“天才早夭”的说法。

莫扎特以短暂的一生把他的音乐天分发挥得淋漓尽致，算不算已经达到他艺术造诣的高峰，谁也说不清楚。他犹如天上的流星，一闪而过，却给人间留下不少美妙的乐曲，为这不甚完美的世界添加上许多的欢乐。虽有神童的封号，但一生起伏不定，尝尽人世间的冷暖。

看完莫扎特一生的介绍，大家是不是和我一样，脑中冒出许多的“？”和“！”呢！

这位个儿不高、脸上有些麻子、鼻子大大的年轻人，脑子里是不是藏着弹簧？电灯泡？或什么稀奇古怪的机关？要不然为何能在短短的三十五年内，作出那么多震撼人心的美妙作品？

或者，他也有一个像多啦A梦的好朋友，随时可以从魔术口袋里拿出许多可以刺激他想象的宝贝……

要不就是，他家里有一个专门放“创意”的聚宝盆，就算他饿得前胸贴后背，只要他从聚宝盆里取出一个创意，一样可以创作出具有生命力的作品……

但是，这一切等我看完五千三百本有关莫扎特的传记，听了六百遍他所有的曲目，又夜以继日地坐在电脑前，上网搜寻各种资料，直到眼珠子差点掉下来。到最后，连梦里都是莫扎特的身影时……

唉！我终于知道了！

这一切，是因为他好好地利用了一分天赋，再加上九十九分努力的缘故。所以，他才为自己取名为神所宠爱的沃尔夫冈·阿玛迪斯·莫扎特！

你呢？为你的“？”和“！”找到答案了吗？