本教材共分五章,包括绪论、中国的高等教育培养模式、交通运输工程学科专业领域、交通运输工程学科专业的人才培养、交通运输(类)专业的教学设计、交通运输工程学科专业的大学教学学习法。其中,绪论及中国的高等教育培养模式,阐述了国民教育体系和大学教育属性,是学生进入高等教育阶段应了解的基本常识;交通运输工程学科专业领域、交通运输工程学科专业的人才培养、交通运输工程学科专业的教学安排,对本学科领域人才的素质要求、业务范畴、教学过程、学科专业的资源和未来发展等从不同方面分别进行了阐述;交通运输工程学科专业的大学教学学习法,阐述了学习方法的要领,揭示了学习的客观规律,激励学生的学习主动性和创造性,并在专业培养和个人发展的“需要”以及学生当前消化吸收的“可能”之间,加以适当地兼顾。编者力求语言通俗易懂,言简意赅,具有可读性和实用性,可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。