读书很苦，读书很累，读书很无味。你为什么还要读书？家人宠你，家人疼你，家里很舒适，你为什么还要与人交往？《你在为谁读书(小学生版)》(作者李娟)从各方面解答了小学生朋友心里的疑问，引导小学生热爱读书，热爱生活，是小学生不可或缺的良师益友，能够让小学生在阅读的同时快乐成长。

小学是人生成长的初级阶段，良好的启蒙可以使小学生养成读书处世的好习惯、好品德，这种习惯与品德也是决定小学生未来的关键。读书可以明理，一部好的书籍可以伴随小学生们快乐地成长。

《你在为谁读书(小学生版)》(作者李娟)通过讲故事的方式，一步一步引导他们努力去读书学习，让他们懂得一些基本的为人处世的道理，从而为自己的将来努力奋斗。《你在为谁读书(小学生版)》故事主题明确，叙述简明易懂，语言生动活泼，是小学生不可或缺的良师益友，能够让小学生在阅读的同时快乐成长。

第一章：在快乐中成长

每个孩子都需要快乐

快乐地度过每一天

做个好孩子才能快乐

被人喜欢才能快乐

好好读书才能快乐

第二章：兴趣为你插上理想的翅膀

每个人都要有自己的兴趣

要有好兴趣

要远离坏兴趣

读书是最好的兴趣

第三章：做个美丽的天使

美丽的孩子人人都喜欢

怎样才是美丽的孩子

心灵美最重要

外表也要美

如何做一个美丽的孩子

第四章：你是智慧之神的宠儿

不要做大笨蛋

聪明的孩子人人喜欢

聪明的孩子都拥有智慧

聪明不是狡猾

读书才能更聪明

第五章：明白人生的道理

珍惜年少的时光

好的习惯才有好的开始

宽容是善良的开始

自信是成长的关键

做一个自立自强的孩子

不要抱怨读书的枯燥

第六章：父母爱的呵护

每一个孩子都是父母的宝贝

宝贝也会惹父母生气

宝贝要爱父母

第七章：和小伙伴们在一起

人人都需要朋友

小朋友们为什么喜欢你？

小朋友们为什么讨厌你？

读书能让你变得被小朋友喜欢

读书能成为小朋友的偶像

第八章：关爱别人的快乐

我们被很多人关爱

我们也要关爱别人

关爱别人是快乐的事

读书学会爱

只有懂得爱才会获得更多的爱

第九章：长大与未来

你总会长大的

你会变得更强壮

你会变得更聪明

你会变得更可爱

你会知道更多更有趣的知识

为了未来美好的梦而读书

瘦田鼠听了以后，非常，心驰神往，便迫不及待地跟随胖家鼠来到城里。胖家鼠给瘦田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子等各种各样瘦田鼠连见都没有见过的美味食物。瘦田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运，觉得自己以前真是白活了。

它们正要开始尽情享用，有人打开了门。胆小的胖家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当胖家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。胖家鼠一见到有人，立刻又钻回了洞里。

瘦田鼠哪里受过这种惊吓，这时，也顾不上饥饿，战战兢兢地对胖家鼠说：“亲爱的朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活吧。”

瘦田鼠习惯了乡下的平安生活，能够每天安全地吃到大麦和谷子，不被凶恶的大花猫抓住，它觉得那就是它最大的快乐。就像它说的那样，其实快乐就在我们的身边。

你和小朋友在一起玩，你会觉得快乐；考试得了双百分，你也会觉得快乐。因为快乐的存在，你可以笑哈哈地度过每一天，让爸爸妈妈和同学们看到一个高兴的你。每个孩子都需要快乐，就像小鱼离不开水，小鸟离不开森林一样。

有一个技艺高超的神箭手，他可以在百步之外射中一只野兔的眼睛，在他的国家里没有人能够超过他。

由于没有对手，让他感到百无聊赖，于是他决定到别的地方找找看有没有高手。

离开家乡已经一个多月了，他还是没有碰到高手。这一天，他经过一个村子，惊讶地发现在村子里的墙壁、木门，还有树干等地方上都有被命中红心的箭靶。“这里一定有一个射箭高手。终于找到可以跟我一试高低的人了。”他边想边露出了微笑。

于是他在村子里寻找，打听那位高手。很快，他便在村子东头的小树林里找到了那位“高手”——一个十来岁的小男孩。他正奇怪，看到小男孩拿起了日箭瞄准最粗的那棵树，“嗖”的箭射了出去扎在树干上。

小男孩接下来的举动把神箭手差点没气死，他用笔围着扎在树干上的箭一圈一圈地画着箭靶。射手便气呼呼地揪住小男孩问：“有你这么射箭的吗？”

小男孩不慌不忙地回答道： “我射箭本来就是为了玩，只要玩得高兴，得到快乐就好了啊！”

在和小朋友下棋的时候，在和小朋友捉迷藏的时候，在和小朋友踢足球的时候，在和小朋友一起玩游戏机的时候，都应该像故事中的小男孩一样，不刻意去追求胜利，只要游戏本身能让你高兴，那么你就是快乐的。

筠筠插嘴说道：“可是我画画，也是为了画画本身啊，我是真的喜欢画，可是老师为什么还批评我呢？”

松鼠说：“你先不要着急，听我慢慢给你讲。”

文文是一个活泼的同学，每天总是笑哈哈的，他在一所小学的二年一班上学。有一天学校举行了一场讲故事比赛，文文得了第一名，大家都夸他讲得好。比赛结束之后，班上的“白雪公主”雪雪突然跑过来，抱着文文在他脸上亲了一口，小朋友纷纷鼓掌起哄，程老师也笑眯眯地跟着鼓掌，文文觉得太开心了。

过了几天，班上组织玩老鹰抓小鸡的游戏，文文趁雪雪没注意，猛地冲上来抱住雪雪，并在她的脸蛋上狠狠地亲了一口，雪雪“啊”的一声尖叫起来，还喊道：“你讨厌！”一旁的程老师也批评了文文：“真不像话，你是男孩子，怎么可以随便亲女弦子呢？”P5-7

实验室里，电子工程师吴博士和自己的助手紧紧拥抱在一起，庆贺他们设计制造的电子小松鼠终于成功了。现在，那只小松鼠正安静地蹲在桌子上，从外表上和手感上，根本无法辨认出它是人工制作出来的，简直和真的一模一样，还有体温呢！

吴博士走过去，在小松鼠的耳朵下面轻轻按了一下，小松鼠的眼睛转了起来，接着，它动作灵活地转了个身，扫了一下自己的大尾巴，开始活泼地在桌子上窜上窜下。

吴博士对助手说：“经过几年的努力，我们终于成功了，看，小松鼠的动作毫无停滞感，完全就像一只真的松鼠在运动。而且，它内部的电脑容量超大，不仅可以指挥它做出不同的反应，还储存着丰富的知识。”

助手说：“是不是还要进行进一步的检测？”吴博士点点头，说：“是啊，我希望它能够和真正的人在一起，看看它的表现是否出色。”

助手大惊失色：“啊？那太危险了吧！万～被人们破坏掉，损失就太大了，这可是我们好几年的心血啊！还有，现在的人都不爱护小动物。”

吴博士说：“放心吧，我们的电子松鼠设置有自我保护的功能，必要的时候，会以超出平时十倍的速度，逃回实验室。更何况，我想给它找一个小孩子做朋友，小孩子一般都是很爱护小动物的，特别是咱们这么可爱的小松鼠。”

助手提醒到：“吴博士，您不是有个儿子吗？他正是最合适的对象啊！”

吴博士恍然大悟，决定就叫小松鼠和自己的儿子吴筠筠交朋友。他迅速地给电子松鼠的电脑里输入进了儿子吴筠筠的资料，并且，把小松鼠带回了自己家所住的小区。