本书是教育部本科教学工作水平评估优秀示范读物之一，是一部关于高校教学成果的实用汇编。全书分1995年省级优秀教学成果奖、1997年省级优秀教学成果奖、1999年省级优秀教学成果奖、2001年省级优秀教学成果奖几个部分介绍了哈尔滨工程大学在高校教学成果方面的突出成绩，适合高校教育工作者参考学习。

    1995年省级优秀教学成果奖(8项)

“诚、严、准、导”与优化教学模式

“三开发一协作”教学法

不断改革教学内容和方法，努力提高制图教学质量

非计算机专业教学研究

主动适应社会主义市场经济建设和社会发展需要，探索与开创研究生教育发展的新路

专业英语阅读课教学规律的研究

相对稳定讲课教师、组合好教材、突出实验课建设是提高计算机组成原理课程质量的有效措施

实践、再认识和毕业设计

    1997省级优秀教学成果奖(12项)

适应船舶工业发展，改革船舶设计教学

深化思政专业教学改革，培养高素质的政工人才

坚持开展课程建设，稳步提高教学质量

充分利用电化教学手段提高体育课教学质量

以教材建设为核心的专业英语层次教学法

刀具课教学改革实践及CAD/cAI软件编制

大学英语教学模式改革的研究与实践

在中国革命史教学过程中，发挥教师教书育人作用的理论与实践的研究

高频电路集成化实验的研究

提高函授教育质量的措施与实践

物理实验课改革与建设的探索与实践

“厂校”联合、产学合作的研究与实践

     1999年省级优秀教学成果奖(13项)

开展校内教学评估，提高教学质量的探索与实践

数学建模渗透式教学体系的研究和实践

激励教学法的理论与实践

敬业创业，搞好实验室建设

形势与政策课的课程体系建设

关于哈尔滨工程大学产学合作教育的实践探索与理论研究

我校校企联合办学的实践与探索

因材施教、激发和培养研究生的创造能力

机械制造学科教学改革及CAI课件建设

关于英美高校与我校教学、科研工作的比较研究

机械工程材料课程教学改革与实践

突出自顶向下逐步求精的思想组织高级语言程序课教学

在“两课”教学过程中发挥教师教书育人作用的理论与实践

     2001省级优秀教学成果奖(12项)

加强宏观指导，加大建设力度全面提高“两课”教学水平和质量

建立在职人员攻读学位研究生管理体系的实践与探索

面向21世纪人才素质的需求，深化工程图学课程教学改革研究

面向2l世纪工科物理教学改革的探索与实践

材料学科、专业改造的探索

实施激励机制，培养具有创新能力的高质量人才的探索与实践

微波技术基础课程优化教学研究

开放式电子创新教育环境的研究与实践

面向社会、突出素质和能力培养、集散结合的校外实习模式

面向21世纪电工电子系列课程实验教学改革与实践

多种措施并进，全面提高数据库的教学质量

全面推进思想道德修养课程改革，努力提高大学生思想政治素质