本教材创新性地将人文与助产融合渗透，从人文关怀的发展历史、人文关怀的理论基础、助产人文关怀的内涵特征到孕产妇围产期的关怀实践，从理论到实践，进行较为全面的阐述。基本涵盖了助产人员人文素质修养的基本要素，突出了助产人文性的特点，强调了人文素质教育的实效性。期望通过课程的设计，将关怀照护的理念植入学生心中，引导学生提高关怀素养，培养关怀人格，将关怀内化为生活态度，进而对服务对象展现关怀照护。
本教材共15章，注重助产与人文的结合、理论与实践的结合、传承与创新的结合，同时，引入案例分析、教学活动设计、问题与讨论，在正文中穿插了知识拓展、心灵驿站，于章后附学习小结，重视体验式和启发式的教学方法。本教材既注重显性的知识和技能教育，同时也注重隐性的价值引领和道德塑造，是课程思政的一次探索。
本教材不仅作为助产学、护理学以及其他医学相关专业学生的重要学习资源，也可为生育期的青年普及孕产关怀知识，为其将来经历美好的分娩体验打下基础。

第一章 绪论
第一节 人文关怀思想的历史溯源
一、西方人文关怀思想
二、西方助产医学中的人文关怀实践与传承
三、中国传统文化中的人文关怀思想
四、中国传统医学中的助产人文关怀
第二节 助产人文关怀的内涵与特征
一、人文关怀的相关概念
二、助产学的核心概念
三、助产人文关怀的特征
第三节 助产人文关怀的教育策略和方法
一、榜样启迪法
二、审美教育法
三、体验反思法
四、感悟引导法
五、自我期许法
六、叙事教育法
七、团队活动法
八、环境营造法
第二章 助产学专业的价值体系
第一节 价值体系
一、价值观、价值体系的含义
二、社会文化对价值观的影响
第二节 助产专业价值体系
一、职业情感、职业态度、职业道德、职业能力的概念
二、助产职业态度的含义及影响因素
三、助产职业道德的特点、内容及要求
四、助产士职业能力的构成
五、助产士职业素养培养的目标及途径
第三章 助产人文关怀理论与方法
第一节 助产人文关怀的理论基础
一、母性角色塑造论
二、躺椅理论
三、经典的人文关怀理论
第二节 助产人文关怀的一般原则
一、无条件积极关注
二、真诚
三、仁爱
四、专业
第三节 助产人文关怀的基本方法
一、语言关怀
二、类语言关怀
三、非语言关怀
四、助产人文关怀的测评
五、影响助产人文关怀的因素
第四章 助产文化与关怀实践
第一节 概述
一、文化的含义与结构
二、文化的特征与功能
三、中医文化的指导思想
第二节 助产文化
一、助产文化的含义
二、助产文化的特征
三、助产文化的功能
四、助产文化的内容
第三节 助产实践中的文化关怀
一、文化影响健康生活方式
二、文化影响就医行为
三、分娩文化影响助产关怀
四、助产多元文化关怀实践
第五章 助产人文社会学修养
第一节 社会学概述
一、社会学的概念及其基本特征
二、助产社会学的研究对象与内容
第二节 助产学的社会属性
一、助产学发展的社会动因
二、助产学在社会中的地位与作用
三、助产社会化
四、助产实践中的社会角色
第三节 社会问题与助产
一、社会问题的界定
二、常见的社会问题概述
三、妇幼保健的意义与举措
四、助产与社会支持系统
第四节 助产实践中的社会学修养
一、助产实践工作的社会意义
二、助产实践中的社会学方法
第六章 助产人文关怀中的美学修养
第一节 概述
一、美学的定义
二、美的本质与特征
三、形式美
四、美的基本范畴
五、美感与审美
第二节 助产士的专业形象美
一、助产士专业形象美的塑造
二、助产士的群体形象美
第三节 助产人文关怀中的审美实践
一、助产工作中的美学原则
二、助产工作中的审美实践
第七章 助产人文关怀中的礼仪修养
第一节 概述
一、礼仪的概念
二、礼仪的原则
三、礼仪的功能
第二节 助产实践中的工作礼仪
一、交接班礼仪
二、查房礼仪
三、人出院接待礼仪
四、操作礼仪
五、涉外礼仪
第八章 助产人际关系
第一节 概述
一、人际关系的概念与特征
二、建立良好人际关系的策略
第二节 人际交往的社会心理学基础
一、人际交往的动机与需求
二、人际认知理论
三、认知形成的心理效应
四、人际吸引理论
第三节 助产人际关系与关怀实践
一、助产人际关系的概念及特征
二、助产人际关系的影响因素
三、建立良好助产人际关系的意义
四、促进助产人际关系的方法
五、助产工作中的其他人际关系
第九章 关怀性沟通
第一节 关怀性沟通概述
一、关怀性沟通的含义
二、关怀性沟通的意义及目的
三、关怀性沟通的要素
四、关怀性沟通与社交性沟通的异同
第二节 关怀性沟通的技巧
一、倾听
二、同理与尊重
三、鼓励与赞美
第三节 非暴力沟通
一、非暴力沟通的含义
二、非暴力沟通的要素和过程
三、非暴力沟通的模式
第四节 助产实践中的治疗性沟通
一、治疗性沟通的含义
二、治疗性沟通的原则
三、治疗性沟通的步骤
第十章 助产操作中的人文关怀
第一节 关怀式评估
一、评估内容
二、评估方法
第二节 关怀式确认
一、建立信任关系
二、借用冰山模型
第三节 关怀式操作
一、充分告知
二、隐私保护
三、接纳感受
四、感恩信任
五、陪伴恐惧
六、积极鼓励
第四节 延续性关怀
一、延续性关怀的内容
二、延续性关怀的主要措施
第十一章 孕期关怀实