“未成年人快乐成长丛书”紧紧围绕与未成年人全面健康成长密切相关的六大内容，即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造和学会审美进行编写。该套书内容多元丰富，原创性强，从学生、家长、学校和社会普遍关心的热点问题入手，尊重未成年人的人格尊严，反映未成年人的成长规律和思维特点，紧贴学生的生活、学习、娱乐和身心健康等现实，重视学生思想品德的养成以及各方面潜能的发展。

本书为其中之一册，教你学会做事，培养你的独立意识与自理能力。

为教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观及价值观，培养与提高未成年人的综合素质和综合能力，我们组织有关专家学者精心编写了“未成年人快乐成长”丛书。这套少年励志丛书紧紧围绕与未成年人全面健康成长密切相关的学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造和学会审美六大内容进行编写，分为六册出版。丛书以生动活泼的童话故事形式展现内容要旨，文字清新流畅，通俗易懂；图文并茂，形式新颖，可读性强。

本书通过自信“无敌”的吴迪、爱臭名的“胆小鬼”美美、少年老成的“智多星”腾云、中文说得“贼溜”的美国男孩卡利亚从“衣来伸手，饭来开口”到克服困难、自强自立，尝试着自己做一些力所能及的事情的故事，引导读者学会做人做事，培养独立意识和自理能力。

导言

“小鬼”当家

领带与高跟鞋

小大人卡利亚

我是“吴迪”，我怕谁

独木成桥

小王子奇遇记(一)

小王子奇遇记(二)

“小鬼”也疯狂(一)

一个人的精彩

笑了

“BMW”快乐组合

耳朵的秘密

理财高手成长记

迷失的鸟儿也有家

“小鬼”也疯狂(二)

成长钙片——信息ABC

天才笨笨笨

陪你一起孤单

告别烦人的绰号

为什么选她

一封神秘的来信

阿里巴巴的宝库

迟来的诚信

蜘蛛侠，不简单

快乐节拍

蚂蚁与面包渣

向左走，向右走

“小刺猬”的旅行

沙漠中的仙人球

我不哭

是你？是我

蜗牛的烦恼

方方圆圆

我看到了七色光

1+…+1=100

共享一片阳光

大拇指先生

心·桥

意外的精彩

我是一个圆

金苹果计划

第二起跑线

后记

“麦当劳、必胜客，去哪好呢？……”

“吴迪——”老师的一声怒吼，把吴迪吓了一跳，“请你把我刚才所讲的内容复述一遍！”

刚才老师说了些什么她哪里可能知道啊。这个时候只能求助“现场观众”。

在周围同学的提示下，吴迪顺利地回答完老师的问题，就坐下了。这时，她长长地舒了一口气，眼睛骨碌一转，看来一个好主意就要出炉了。

“丁零零……”下课铃声刚响，吴迪便把美美和丫丫拉到教室外，说出了她的伟大计划：“过两天是我的生日，我想……”

“好！不如让马达、腾云他们也来参加吧。”每次活动美美总是一个积极的参与者。

“OK！”吴迪下定决心说道。

放学了。吴迪高高兴兴地回到家，看见爸爸妈妈正坐在沙发上商量着怎样帮她庆祝生日，她急忙走过去，得意地说：“我已经长大了，今年的生日就让我自己做主吧。”

“你能行吗？”

“行，我都已经想好了！你们放心吧！”

吴迪的爸妈相互交换了一个眼神，会心地笑了。

盼望已久的生日终于到了。

丫丫、美美、马达、腾云背着书包，带着礼物来到吴迪的家。大家坐在沙发上心不在焉地看着电视，表现出十分乖巧的样子。吴迪的爸妈看着他们装模作样的架势，知道他们心中有“鬼”，就知趣地出门了。

“嘭！”门刚关上，大家就相互做了一个鬼脸，从座位上蹦起来，欢呼着：“化装舞会开始了！”

吴迪打开DVD，欢快的音乐顿时充满了整个客厅，气氛立刻活跃起来。女同胞们纷纷从书包里掏出发夹、丝巾、项链……还不停地摆弄着各种夸张的姿势，炫耀着自己的“战利品”。男同胞们却不屑地瞟了她们一眼，抓起书包神秘兮兮地闪进了房间里。

“你们快看看我的新发型。”只见美美披头散发，头顶上还堆着像白雪一样厚厚的摩丝泡泡，惹得丫丫和吴迪笑得人仰马翻。

其实，丫丫更加逗人，她把所有花花绿绿的发卡都往头上夹，细细的脖子上还挂满了各式各样的项链，得意地说：“大家觉得我像什么呀？”

“吉普赛人！”

“苗寨姑娘！”

这时，吴迪提醒道：“我总觉得还是少了点儿什么。”说完，她急忙跑进妈妈的卧室，翻出各种化妆品。丫丫、美美直夸：“太好了，等着瞧，我们的杰作就要诞生了！”于是，便笨拙地在脸上涂涂抹抹。

不一会儿，吴迪、美美和丫丫的面貌都焕然一新，她们来到镜子前，左看看右瞧瞧，美美提议：“配一双高跟鞋吧。”吴迪二话没说找来几双高跟鞋，她们迫不及待地挑了自己喜欢的穿在脚上。这鞋可真大呀，她们一边感叹一边拖着不合脚的高跟鞋在客厅里一歪一扭地走来走去。高跟鞋让女生们感觉自己一下就变成了大人。

男同胞们从房间里走出来。一见到女同胞的装扮，就大笑起来：“天啊，吓死人了，简直就是黑眼圈的大熊猫！”腾云指着吴迪笑弯了腰。

        P2-P4

亲爱的小读者，当你轻轻翻开《未成年人快乐成长丛书》的时候，几位主人公的成长故事，也许会使你备感亲切，也许会使你同喜同怒同哀同乐，也许会使你发现许多似曾相识的影子——你身边的调皮鬼，乐千助人的好伙伴，甚至还有活泼可爱的你自己……

我们期望，在你阅读这套丛书的时候，会使你仿佛走进了美好的往事，进行了一次心灵之旅。

成长的感觉是美好的，因为你有一双发现和感悟美的眼睛；成长的感觉是快乐的，因为你有一颗真诚和热情的心；成长的感觉也是痛苦的，因为你有过失败，有过挫折……

成长的滋味是多元的。因为成长是一棵小苗渴望长成参天大树，是一条游鱼渴望跃过龙门，是一只小鸟渴望自由自在地高高飞翔……

那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，希望你能从作品中品尝到，与几位主人公一起微笑，共同成长！

来吧，让我们共同走进作品，去了解书中的人物、书中的天地，共同在书中寻找你、我、他。

《我的第三只眼睛》，教你学会认知事理，培养你综合运用知识的意识和能力。

《谁说我不行》，教你学会做事，培养你的独立意识与自理能力。

《我们牵手一起飞》，教你学会共同生活，培养你的交际能力和团结合作精神。

《我会生存我能行》，教你学会在意外情况下排除险情，保障生命，磨炼意志，培养你的应对社会发展与环境变化的能力。

《我创造我快乐》，教你学会创造，培养你的动手能力和创新能力。

《美就在我身边》，教你学会审美，培养你追求美的意识和发现美、感悟美、欣赏美、创造美的能力。

          作者

        2006年10日

为了全面贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观及价值观，培养与提高未成年人的综合素质和综合能力，我们特地组织有关专家学者精心编写了《未成年人快乐成长丛书》。

丛书紧紧围绕与未成年人全面健康成长密切相关的六大内容，即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造和学会审美进行编写。丛书按六大内容相应地分为《我的第三只眼睛》、《谁说我不行》、《我们牵手一起飞》、《我会生存我能行》、《我创造我快乐》、《美就在我身边》六个分册，它们具有如下特点：一是内容多元丰富，原创性强。从学生、家长、学校和社会普遍关心的热点问题入手，尊重未成年人的人格尊严，反映未成年人的成长规律和思维特点，紧贴学生的生活、学习、娱乐和身心健康等现实，重视学生思想品德的养成以及各方面潜能的发展。二是形式新颖，图文并茂，可读性强。通过生动活泼的故事形式来展现内容要旨，将主题思想寓于故事之中，以体现人文关怀；文字清新流畅，通俗易懂；图文并茂相得益彰，具有较强的可读性。期望丛书问世后，能得到广大未成年朋友的喜爱。

          编者

        2006年10月