这是一部历史武侠游说,以真实为本、架构一部秦代的武林风云。精彩的故事中交织着爱恨情仇、刀光剑影,小说情节跌宕,处处机锋。本书由温世仁生前初步定稿并投影出他提剑追梦的一生,深情重义的他,在小说中挑动普遍性的公理,诉诸人性价值。
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书名 | 秦时明月--荆轲外传 |
分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
作者 | 温世仁 |
出版社 | 现代出版社 |
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简介 | 编辑推荐 这是一部历史武侠游说,以真实为本、架构一部秦代的武林风云。精彩的故事中交织着爱恨情仇、刀光剑影,小说情节跌宕,处处机锋。本书由温世仁生前初步定稿并投影出他提剑追梦的一生,深情重义的他,在小说中挑动普遍性的公理,诉诸人性价值。 内容推荐 荆轲与丽姬,原是青梅竹马,但丽姬的美貌,惊动天下,让秦王得知而下令齐王交出丽姬。丽姬被掳至秦宫后,方才得知怀有荆轲之子,为保荆轲血脉,丽姬委身秦宫。荆轲因失去丽姬而意志消沉,却在山上遇见异兽而开窍顿悟,练成“惊天十八剑”。春去秋来,丽姬于秦宫产下荆轲之子——荆天明,秦王因爱屋及乌,也视如己出。荆轲接受燕太子丹的刺秦重任,提了樊于期将军的项上人头与督亢地图献给秦王,并欲藉此机会刺杀秦王。不料刺秦一事早被随行的秦王首席护卫——卫庄通报秦王,任务失败,荆轲与丽姬双双死于秦王宫殿,韩申受两人所托携其子荆天明逃出秦宫,秦王下令追杀昔日爱子荆天明,派出秦王四大护卫风林火山,日夜追赶。易水之寒,乌江之畔,芦苇丛中一战,韩申被四大高手之双锤山刺杀身亡,幸赖天下第一剑——盖聂及时赶到,施展百步飞剑后诛杀四大高手,荆天明始暂逃此劫。然经此一战,盖聂亦深受重伤,秦王的追杀却不因此而中断,故人遗愿,烈士重托,长夜无语,故情不灭,盖聂挽着故人之子——荆天明,踏出了燕国边境,向着不可知的归处,前进…… 目录 温式武侠 阅读的革命 曙光出鞘 第一章 濮阳之血 第二章 问道剑圣 第三章 激战牛首村 第四章 情深谊长 第五章 惊天十八剑 第六章 名扬燕国 第七章 临危受命 第八章 风云际会 第九章 易水送壮士 第十章 意外拦截 第十一章 托孤重任 第十二章 图穷匕见 第十三章 亡命天涯 试读章节 两人随着逃难的人潮一路向东迤逦而行,那正是去齐国的道路。 “战国七雄”之中,齐国其时正是秦、楚之外最为强大的国家,又因远离秦国,所以相对较为安定,卫国的百姓为避兵祸,首先考虑的便是逃往齐鲁之地。 人群离开濮阳二十几里地,正行到一处山口,忽然前方烟尘大起,蹄声如雷。少年神色大变,沉声道:“不好,想不到秦兵来得如此之快!”话音未落,只见扶老携幼杂沓而行的逃难人潮,刹那间如被大水冲激的蚁群般零落四散,疾行而来的秦兵铁骑所经之处,号啕呼救声不绝,许多不及闪避的老弱妇孺纷纷惨死在呼啸飞驰而过的马蹄之下。 少女紧拽着少年的衣袖惊叫道:“那些秦兵又在残杀百姓了!”少年牙关紧咬,抓起少女的手腕施展轻功,几个提纵便冲到了前面.闪身避人道旁的一株大树后。 只见迎面而来的有近千名秦军士卒,一个个如狼似虎、黑盔黑甲、戈戟如林、势若瀑洪,正是远途奔袭而来的最精锐的先锋部队。队伍疾行,除了兵士的马蹄声外,竞再无一丝声息,纪律之严整,令人惊叹。 少年心中暗叹:怪不得这些年秦国军队所向无敌,只看眼前这些训练有素的秦兵,就远非卫国军队可比。眼看秦兵越围越多,四下秦军犹在源源不断地涌来,只怕再耽搁一会儿,后续大军杀到,那时再想脱身就更是千难万难了。那少年携少女沿着小路匆匆奔向夜色。 两人走了一个时辰,暮色渐浓,又走了一个时辰,只见月光下有一座山神庙.庙门虚掩,静寂如死。少女脸色苍白,偎着少年臂膀的身体微微瑟缩。少年上前叩了叩门环,无人应门。少年便伸出手去推,庙。门“吱扭”一声便开了。 他们二人蹑手蹑脚走入大殿,只见四处都是破败的庭柱、幕帘,地上积灰盈寸,显是久已断绝香火。 少年又在大殿之中唤了两声,除了自己长长的回音,这座阴森森的庙宇无任何回应。少女倚在少年身边颤声道:“大概、大概没有人吧!我们就在这里坐坐。”少年在殿旁找到一个石墩,扶着少女坐下。随即四处搜找了一些破木烂板,生起一堆火来,然后从自己身上拿出一瓶药粉敷在少女腿上,又从自己的衣襟上撕下一片布条,为她绑扎伤口。 置身于这凄清的庙宇之中,少女身子打颤,心头的恐惧之意总挥之不去。她抱膝呆呆看着火苗,半晌方才幽幽说道:“秦军到底是来了,不知爷爷他们怎样了。” 那少年听出她的担心,虽然自己亦是忧虑满腹,但他在少女面前却不敢流露分毫,只好劝慰道:“先生用兵如神,濮阳城内还有十万精兵,况且还有韩申大哥一旁相佐,秦军远袭疲惫、粮草难济,如果攻城不下,很快就会退兵的,到那时我们再回濮阳去。” 这少年正是公孙羽门下弟子荆轲,少女则是公孙羽的孙女,名叫丽姬。丽姬幼时便随祖父学习剑术,与荆轲以师兄妹相称。 丽姬叹口气说道:“师兄,你看刚才那些秦军有半点疲惫的模样吗?我们真的还能有回到濮阳的一天吗?”荆轲道:“你不必多想,师父只是命我送你去齐国暂时避居,只等秦兵一退,我们自然要回濮阳。” 阴暗的庙殿里,火光明灭,丽姬想起了前一夜爷爷在自己的房中,就着闪烁的烛火,对她的殷殷嘱咐: “明天你就要跟着你师兄离开爷爷了,你年纪也不小了,爷爷有些话你要牢牢记在心里。”公孙羽在丽姬的身旁坐下,凝视着丽姬轻柔却沉稳地说着。 丽姬望着公孙羽凝重的表情,惴惴不安道:“爷爷的话.孙女一定不敢忘记……” 公孙羽点点头说道:“此次秦国大军来袭,爷爷身受卫君厚恩,不能不忠心以报。但是爷爷不想骗你,这一战胜负难卜,爷爷并没有多大的把握。” “不会的,爷爷……”丽姬担心地看着公孙羽。 公孙羽摇摇头打断了丽姬的话:“听我说下去!秦王狼子野心.卫国又积弱不振,就算这一战侥幸保全,秦国必定也会卷土重来。我们公孙家数代以来,子息单薄,你父母早逝,如今爷爷就剩你这么一个孙女,你一定不能再让爷爷为你忧心了,懂吗?” 丽姬点点头,泪水悄悄滑落。 公孙羽假装没看到丽姬的泪水,轻轻抚着丽姬的额头:“你知道爷爷为何把你托付给你师兄吗?” 丽姬拭了拭泪,抬起头来望着公孙羽。她突然发现一向严肃的爷爷,眼中流露着对她无微不至的关怀与了解。 “荆轲这孩子品性才能都好,就是性子急躁了些。你日后要好好规劝于他,知道吗?”公孙羽不等丽姬答话,自顾自地说着,“切记,隐姓埋名,遁迹江湖,这一辈子都不要再回到卫国来,万一爷爷有什么不测,也千万不要妄想报仇,懂吗?” 丽姬摇摇头:“爷爷,您别再说了……”她心中感动万分,没想到自己潜藏已久的少女情怀,连荆轲都没察觉到,爷爷却都看在眼里了。P18-20 序言 明日工作室成立之初,我曾出版了一本《媒体的未来》,预测未来媒体的发展方向。至今不过四年,大致的发展都如当初的预期。随着网络与计算机的普及和发达,媒体的内容有更大更新的表现空间,人类的生活方式和吸收信息的方式也愈来愈全球化。当九一一事件发生时,全世界几乎都是同步目睹整个悲剧的发生,很多讯息事后虽然可以再制和整理,但媒体对人类生活撞击的直接程度,已经超出我们以前可以想象的范围。更不用说像网络的发言讨论,几乎取代了传统媒体的发言位置,没有人敢漠视网络行销的力量,以及网络对文学发表形式的挑战。 书也是一种媒体,这个传统媒体受到冲撞之后,原本很多人预期会有电子书的出现,然而事实证明,人们还是选择传统的阅读方式,书,很难以另一种全新的载体流通,因为我们生活中出现的媒体载具已经过多,有纸本书,有广播,有电视电影,还有计算机和网络,几乎包含了文字、图像、声音和影像,以现有的载具去吸收信息,尚嫌不够,如何能再学习并接纳新的载具。以市场行销而言,挑战消费者的惯性本来就是一个十分困难的任务,更何况是一个习焉千百年的阅读习惯。 人类的文明不断的发展演进,知识的媒介和平台却没有相对应的大幅进步,原因何在?人们仍习惯从单一的平台吸取知识。但是计算机和因特网的出现,对传统纸本书确实产生莫大的挑战,当你能够轻易地同时以文字、影像和声音来进行学习和传播,人们还会只满足于文字的构成吗? 惯性的阅读习惯,以及人们对媒体传播方式的不满足,看起来似乎互相矛盾,但其实这正是媒体发展的一个必然方向。也正是“多媒体书”这种新产品,应运而生的背景条件。 这种书的革命并不是要取代原来的传统形式,而是在传统的基础上多元化,让阅读的包容性更强,可能性更大,从而创造出更丰富多彩的内容。“多媒体书”不只是惯性里认定的书,它同时让内容更多样和普及,让不同平台上的人都能依自己的惯性去取得知识和美感。 所谓的“多媒体书”,它不违背原有的阅读习惯,而是在原来的脉络里,加深阅读的广度和深度。以前人类学习知识和美感经验,主要来自纸本书的传播,然而现代人却是从三种Display(显示平台)去学习和观赏,一种是Paper Display;一种是TV Display;另一种是Monitor Display,这三种平台几乎囊括了现代人所有吸取信息及知识的管道,单一的媒体平台不再能满足人们对信息补充和知识学习的需求。而这些不同的Display,彼此之间的关系,是同一主题的不同表达,也具有互相补充的功能,毕竟,媒体的发展趋势是多元和互动,阅读亦然。“多媒体书’’便是以不同的平台来满足不同族群对学习的需求,让阅读变得更生动,随时随地以自己喜欢的方式来进行。 而且“多媒体书”并不因为包容了不同的Display而有价格上的负担,它基本上仍是一本书的大小、重量及价格,却能让读者享受不同的平台转换,习于纸本书的人可以选择传统的阅读方式:喜欢影像阅读的人可以在动态的影片里学习知识;而经常使用计算机的人,也可以从互动的光盘里得到丰富的内容。这是一种对传统出版的“宁静革命”。 媒体是人类沟通的T具,也是认识世界的方法,然而工具终究不能取代人们对学习和成长的渴望,工具为了服务和满足人们的渴望而改进。我们的生活无时无刻不被媒体包围,贴一篇自己写的文章到网络上,或是一则街头上的广告;同步接收国际新闻,寰宇大事,或是欣赏一部文学巨作。因为媒体的便利,生活在这个世代的人,比以往任何时代,具备了更好更多元的学习条件,也拥有更辽阔的世界。“多媒体书”不会是媒体发展的尽头,但可以预见的是,它将再次带来阅读上的新革命。 |
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