本书是“林汉达通俗历史经典”之二，内容紧接《东周列国故事》，从张良主使在博浪沙行刺秦始皇，到张角创建太平道，以正史所载为基础，一百四十个故事按时间顺序编排，既独立成篇，又相互联属，基本勾勒了前后汉四百多年的历史概貌；取材准确，裁剪精当，是一部理想的两汉历史入门读物。作者又是著名的语言学家、文章大家，他的文字通俗晓畅．表现力极强。阅读本书，也是学习语言表现能力，欣赏第一流白话语文的极好机会。

“林汉达通俗历史经典”是一套难得的历史知识启蒙读物。从先秦到三国归晋，中国历史上芜杂纷乱又极有特色的几段历史，林汉达一路讲来，清晰明了，津津有味。这套书有几个特点：一、取材可信，形式虽然是讲故事，骨架子却老老实实地依据“正史”所记载的史料搭建而成：二、剪裁得当，人物关系和事件发展交代得简洁清晰，不蔓不枝：三、数百个故事既相互关联，又独立成篇，翻开任何一节都能顺利地读下去：四、文字特别通俗生动，真正具有故事书的语言特征，好看，顺口，连读带讲地就把中国古代史的脉络勾划得清清楚楚——这些特点，对还没有熟练掌握文言文阅读、又特别希望了解中国历史的青少年读者，以及很多想给孩子讲讲有趣的历史故事的年轻家长们而言，无疑是极具吸引力的。

本书是“林汉达通俗历史经典”之二，内容紧接《东周列国故事》，从张良主使在博浪沙行刺秦始皇，到张角创建太平道，以正史所载为基础，一百四十个故事按时间顺序编排，既独立成篇，又相互联属，基本勾勒了前后汉四百多年的历史概貌；取材准确，裁剪精当，是一部理想的两汉历史入门读物。

博浪沙行刺

平定南北

沙邱遗恨

怨声载道

揭竿而起

天下响应

抢地盘

八千子弟

斩白蛇

立羊倌

骄兵必败

破釜沉舟

指鹿为马

坑秦兵

约法三章

鸿门宴

火烧阿房宫

分封诸侯

追韩信

暗渡陈仓

陈平归汉

兴兵发丧

美人和儿女

木罂渡军

绑架老母

收英布

销毁王印

挑拨离间

假投降

外黄小儿

分我一杯羹

踢脚封王

鸿沟为界

钻入敌营

四面楚歌

难见江东父老

汉高祖登基

五百义士

恩将仇报

巡游云梦

“功狗”和“功人”

上朝的仪式

白登被围

和亲 

“极极以为不可”

一笔勾销

平定南方

大风歌

白马盟约

把人当作猪

萧规曹随

太后临朝

汉文帝即位

废除连坐法

两封信

耕种的榜样

往边疆移民

废除肉刑

方士的诡计

有生必有死

削地

平定七国

金屋藏娇

绝食

排斥百家

金屋变为冷宫

”滑稽大王”

帮闲文人

马前泼水

反攻匈奴

灌夫骂座

“夜郎自大”

长门宫

飞将军

加强边防

武功爵

通西域

“匈奴未灭，何以家为”

再通西域

求神仙

天下十三州

强求“天马”

扣留使者

苏武牧羊

李陵投降

司马迁受累

尧母门

挖掘木头人

轮台悔过

托孤

苏武回国

聪明的少帝

立昏君

废昏君

坐牢读经

霍家的败亡

国内要紧

称职的官吏

杀害大臣

赵充国和西羌

功臣画像

女使者

外戚和宦官

昭君出塞

攀断栏杆

谦恭下士

“七亡七死”

面面俱到

改朝换代

复古改制

绿林和赤眉

起义军的混合

昆阳大战

新朝的灭亡

一个算卦的

争取民心

整顿队伍

攀龙附凤

绿林的破裂

赤眉的流亡

帝王满天下

“三分天下”

钓鱼台

得陇望蜀

硬脖子

马革裹尸

云台二十八将

取经求佛像

生死朋友

投笔从戎

威震西域

宦官灭外戚

但愿生入玉门关

天知地知

豺狼当道

太学生罢课

宦官五侯

“林宗巾”

逮捕党人

太平道

附录／作者原序

怨声载道

上郡那边为了建筑长城和驰道(就是当时的公路)，正忙着呐。扶苏和蒙恬听见皇帝的使者来了，连忙从外面回来，挺恭敬地拜见了使者。扶苏看了父亲的信和一把宝剑，哭得只能叹气，当时就要自杀。蒙恬拦住他，说：“皇上交给我三十万大军把守边疆，派公子来监督，这是多么重大的责任。皇上把这么重大的责任交给了咱们，现在只来了个使者，谁敢保证其中没有岔儿?不如再请示一下，要是真的，再死也不晚。”扶苏摇摇头，又叹了一口气，说：“父亲叫儿子死，还请示什么?”他就自杀了。蒙恬趴在扶苏的尸体上痛哭一场。接着他就把三十万大军交给副将王离。使者连连催着蒙恬自尽，蒙恬可不愿意就这么随随便便地死。他还想替扶苏申诉冤屈。他让使者把他押起来，送到阳周(在甘肃省真宁县北)，关在监狱里等候处理。

使者赶紧回到咸阳，赵高和李斯这才传出秦始皇去世的信儿，一面给秦始皇出丧，一面立胡亥为二世皇帝。朝廷上别的大臣只知道这是秦始皇生前的命令，谁也不敢反对。丞相以下的大臣一律照旧，只有赵高提升为郎中令(掌管宫殿的大官)，特别得到二世的信任。赵高要让天下的人都知道二世是个孝子，是个了不起的皇帝，安葬秦始皇就得大规模地来一下子。

二世听了赵高的话，从各地征调了几十万囚犯、奴隶和民夫，把秦始皇的寿坟修理一下。秦始皇在世的时候，已经在骊山下开了一块很大的平地，作为坟地。这坟地不但开得大，而且挖得深，从土层挖到沙层，从沙层挖到石层，然后把铜化了，大量地灌下去，铸成了一大片很结实的地基。在这上面修盖了石室、墓道和安放棺材的墓穴。二世又叫工匠在大坟里挖出江河大海的样子，灌上水银。还有别的花样说也说不完。这许多建筑物合成了一座大坟，把秦始皇葬在这儿。大坟里面不但埋着无数的珍珠、玉石、黄金，还埋了不少后宫美人儿。为了防备将来可能有人盗坟，墓穴里安装了好些个杀人的机关，不让别人知道。一切安葬的工作完了以后，二世把所有做坟的工匠全都封在墓道里，没有一个能再出来。最后在大坟上种上花草、树木，这座大坟就变成了一座山。这座山不但把秦始皇一生的事业葬在里面，而且还压着千千万万人的怨气和仇恨。

二世胡亥埋葬了他父亲以后，就想把蒙恬放了。可是赵高不但要杀蒙恬，还要害死蒙毅。他对二世说：“当初先帝曾经要立您为太子，就是蒙家兄弟仗着他们过去的功劳，在先帝面前不是说大公子怎么怎么好，就说怎么也不能立小公子。因此，先帝临死仍然嘱咐丞相辅助扶苏即位。这会儿扶苏死了，您做了皇帝，他们哥儿俩不替扶苏报仇才怪呐。我直担心，他们两个人活着您的地位也稳不了。”二世这才缩着脖子，害怕起来了。他马上叫赵高去处理他们。赵高用不着自己费事，他派两个大臣分头办理。

一个大臣向蒙毅宣布罪状。蒙毅还想分辩几句，可是怎么说也是枉开口。他只好对天起誓，说：“我是没有罪的。你们杀害我，我可以什么都不说地死去。可是我不能辜负先帝。你们这么暗无天日地杀害忠良，怎么对得起先帝呀!”那个大臣已经受了赵高的嘱咐，哪儿还有闲工夫去听这些废话。他趁着蒙毅不留意的时候，拔出宝剑，从后面砍过去，就这么结束了审判的工作。

蒙恬还在阳周。他见了使者和二世赏给他的一杯毒酒，就说：“我蒙家为秦朝立功已经三代了(蒙恬的祖父蒙骜、父亲蒙武都是泰国的大将)，今天我虽然押在这儿，可是只要我一开口，三十万大军还是听我的。我有这么些兵马，足足可以背叛朝廷。为了不敢忘了上辈的教训，不愿意辜负先帝，死就死吧!”他就把毒酒一口喝下去了。扶苏、蒙恬被害的消息一传出，别说是秦人，就连六国的后人也有替他们叫冤的。

俗语说，“若要人不知，除非己莫为”。二世篡夺皇位的事慢慢地露了馅儿。大哥扶苏死了，二世可还有十几个哥哥。这些公子们，还有一些大臣们暗地里免不了指东说西地打着哑谜，说些抱怨的话。二世就跟赵高商量，说：“这些公子和大臣好像心里不服，怎么办呐?”赵高眯着三角眼说：“小公子做了皇帝，公子们自然不能甘心。朝廷上的大臣大多又都是历代的功臣，见了皇上重用我这么一个微贱的臣下，不但瞧不起我，连皇上您也不在他们眼里了。只有另外用一批新人，皇上才可以高枕无忧。”二世连连点头，叫赵高好好去干。

二世和赵高就布置了爪牙，鸡子儿里挑骨头，捏造证据，诬告忠良，把十几个公子和十来个公主，还有一些比较难对付的大臣一股脑儿都定了死罪，杀个精光。这么一来，二世的位置没有人去抢，赵高的权力越来越大，谁也不敢反对他了。丞相李斯心里很不是滋味。可是他认为“既在矮檐下，怎敢不低头”，就睁个眼闭个眼地活着。二世和赵高要怎么办就怎么办，这一下更没了个顾忌。

P13-14

上世纪四十年代到六十年代，林汉达先生编写了一系列堪称优秀的通俗历史读物，《东周列国志新编》、《前后汉故事新编》、《三国故事》、《上下五千年》等等，意在用通俗又规范、人人看得懂的现代语文，精短有趣的故事形式，普及真实的历史知识。作者在《东周列国故事新编》的序(写于1964年6月)里说：

  我当初写中国历史故事的动机只是想借着这些历史故事

来试验通俗语文的写作，换句话说，是从研究语文出发的。在

写作的过程中，越来越感觉到我国的历史故事实在丰富，内容

也真有价值，有必要而且有可能用现代口语翻译或改写出来，

让一般不大接触古文的读者也可以自由阅读。

  我一直希望能贡献给读者一些正确的历史知识，使读者

大致能看到一些时代的演变和社会的发展。在主观的努力上

我注意到三件事，就是：要介绍真实的历史知识；要有教育意

义；读起来要有趣味。

在这样的创作宗旨下，作者以几十年的心力反复琢磨修改，最终使他的这些作品形成了独特而鲜明的特点：一是取材可信，形式虽然是讲故事，骨架子却老老实实地依据“正史”所记载的史料搭建而成；二是剪裁得当，人物关系和事件发展交代得简洁清晰，不蔓不枝；三是数百个故事既相互关联，又独立成篇，翻开任何一节都能顺利地读下去；四是语言特别通俗生动，真正具有故事书的语言特征，好看，顺口，连读带讲地就把中国古代史的脉络勾划得清清楚楚——这些特点使他的书在读者中引起了热烈而持久的影响，出版社也一版再版，如《东周列国志新编》就有1948年生活书店版、1956年三联书店版、1962和1979年的中华书局版(书名为《东周列国故事新编》)，《上下五千年》(由曹余章先生续完)更是脍炙人口，成为无数青少年记忆深刻的历史启蒙读物。周有光先生在《怀念林汉达先生》一文中也道出了同样受其裨益的读者群的心声：

  用“规范化普通话”编写的通俗历史故事，不但青年读来

容易懂，老年读来也津津有味，是理想的历史入门书。这样的

书，在我们这个历史悠久的文明古国里，实在太少了。

承林汉达先生的子女林文虎先生、林蜜地女士等家属信任，授权我社出版“林汉达通俗历史经典”系列丛书(《东周列国故事》、《前后汉故事》、《三国故事》)，以飨读者。丛书分别以中华书局1979年10月第2版《东周列国故事新编》、中华书局1978年8月第1版《前后汉故事新编》和少年儿童出版社1979年12月第1版《三国故事》为底本，对古今地名的注释和人名、地名的注音进行了核对、校订，修订了少量文字上的错漏讹误，其他均照原样。作者在《东周列国故事新编》和《前后汉故事新编》的序言中写下了他对历史故事写作非常严肃细密的思考和探索心得，很有价值，故此次重版分别附录于后。所有插图均由钱定华先生重新画配。

文汇出版社

2006年10月