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书名 从阅读到批评--日内瓦学派的批评方法论初探
分类 人文社科-心理-心理学百科
作者 郭宏安
出版社 商务印书馆
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简介
编辑推荐

在文学批评史上,“日内瓦学派”这个称谓,文学史家历来有很大分歧。一般说来,被认为属于“日内瓦学派”的批评家本人都持否定态度,或者作为既成事实接受下来。关于批评的认同、形式、朗松及文学史、文学批评的理论依据等问题上,“日内瓦学派”的批评家们有着各自不同的观点,保持着鲜明的个人风格。不过对于“文学是什么”这个根本的问题,他们却有着近乎一致的看法,即他们都认为,文学是人类的一种意识现象,文学批评就是一种关于意识的意识,所以,“日内瓦学派”的批评是意识批评,只是批评的意识有所不同。他们的传承不同,对他们影响最大的人,与其说是胡塞尔,不如说是柏格森。他们都同意,文学批评是一种对作品进行的“创造性的阐释”,是一种“阅读的艺术”,批评是阅读的延续和升华。总之,日内瓦的批评家是一个同气相求、同声相应的批评群体,不是一个有着共同的纲领和口号的学派。在批评史上,批评家的重要远甚于学派。

目录

导论

“日内瓦学派”:学派的困惑

第一章

马塞尔·莱蒙与认同批评

第二章

形式:巴洛克与装饰主义

第三章

阿尔贝·贝甘:作为使命的阅读

第四章

乔治·布莱:《批评意识》和意识批评

第五章

让·鲁塞:总体的读者,全面的阅读

第六章

让·斯塔罗宾斯基:目光的隐喻

第七章

让·斯塔罗宾斯基:批评的轨迹与阐释的循环

第八章

让·斯塔罗宾斯基论“随笔”

主要参考书目

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更新时间:2025/1/19 7:20:01