本书收录的古典诗词根据语文课程标准中要求一至六年级学生背诵的优秀诗文篇目选定，都是文质兼美的佳作名篇。这些诗词大多贴近少儿生活，颇具儿童情趣，通过精炼、生动、富有音乐美的语言，创造鲜明、独特、感人的形象，构成优美的意境，来反映时代生活，抒发作者的思想感情，使学生在潜移默化中得到全面而深远的教益。

前言

必备诗词

江南

敕勒歌

咏鹅

风

咏柳

凉州词

登鹳雀楼

春晓

凉州词

出塞

芙蓉楼送辛渐

鹿柴

送元二使安西

九月九日忆山东兄弟

静夜思

古朗月行

望庐山瀑布

赠汪伦

送孟浩然之广陵

早发白帝城

望天门山

别董大

绝句

春夜喜雨

绝句

江畔独步寻花

游子吟

江雪

寻隐者不遇

枫桥夜泊

渔歌子

塞下曲

望洞庭

浪淘沙

赋得古草原送别

池上

忆江南

悯农(一)

悯农(二)

山行

清明

江南春

乐游原

蜂

小儿垂钓

江上渔者

元日

泊船瓜洲

书湖阴先生壁

六月二十七日望湖楼醉书

饮湖上初晴后雨

惠崇《春江晓景》

题西林壁

夏目绝句

示儿

秋夜将晓出篱门迎凉有感

四时田园杂兴(选一)

四时田园杂兴(选二)

小池

晓出净慈寺送林子方

春日

题临安邸

游园不值

乡村四月

村居

墨梅

石灰吟

竹石

所见

己亥杂诗

精读指南

一、怎样读古诗

二、背诵古诗

三、理解诗意

四、读懂画面

五、领悟诗情

六、领会意境

七、诗歌的起源与发展

八、古诗的格律与分类

九、古诗的表现手法与修辞手段

十、古诗的结构安排与章法特点

十一、诗歌风格与诗人流派

十二、学习古诗的意义与作用

诗人简介

骆宾王(188) 李峤(188) 贺知章(188)

王之涣(188) 孟浩然(189)  王翰(189)

王昌龄(189) 王维(189) 李白(190)

高适(190)  杜甫(190) 孟郊(191)

柳宗元(191) 贾岛(191) 张继(191)

张志和(192) 卢纶(192) 刘禹锡(192)

白居易(192) 李绅(193) 杜牧(193)

李商隐(193) 罗隐(193) 胡令能(193)

范仲淹(194) 王安石(194) 苏轼(194)

李清照(194) 陆游(195) 范成大(195)

杨万里(195) 朱熹(195)  林升(196)

叶绍翁(196) 翁卷(196)  高鼎(196)

王冕(196)  于谦(196)  郑燮(197)

袁枚(197)  龚自珍(197)

征稿启事

“智多”杯全国小学生必背古诗词改写

暨绘画大赛征稿启事