人生之船即将启航，你的罗盘在哪里？本书旨在告诉步入大学的莘莘子们：大学应该怎样读？大学生们怎样经营自己的大学生活？

在本书编著过程中，编者采访了数十位知名的教育专家和大学教授，并对在校学生和职场新人进行了深度的访谈，最终总结出大学生最关心的十个问题，并给出了相应的解答。希望本书能够帮助学生朋友们在对未来人生影响深远的几年大学生活中不断提高自己，读对大学、赢在大学。

每年数百万的高校毕业生涌向市场，“大学生满地都是”已成为事实。面对激烈的竞争，当年的“天之骄子”如今倘若没有在大学中学到真本事，反而容易成为社会弱势群体之一。

人生如同下棋，走错一步的损失是巨大的，而大学是人生中非常重要的一个阶段。大学应该怎样读？大学生们应该怎样经营自己的大学生活？如何利用大学这个刚踏进社会、开始自己事业之前的最后阶段，更好地完善自己，为自己的未来奠定坚实的基础？本书的目的，就是为了帮助您解开这些疑问，培养更强的竞争实力，从而充实地走过大学四年，最终得到开启成功之门的金钥匙。

一、你的知识真的够用了吗？

　学习是学生的首要任务

　社会也是一个课堂

　学习永无止境　

二、人生之船即将启航，你的罗盘在哪里？

　给自己一个梦想

　挑战自我，开发自身潜力

　人生从正确的规划开始

三、逃避问题，还是寻找解决问题的方法？

　选对方法就等于成功的一半

　掌握方法，找到空破口

四、你是孤单的丑小鸭，还是合群的大雁？

　做事好不如做人好

　一切从沟通开始

五、继续依赖别人，还是现在开始独立自主？

　做自己的主人

　走自己的路

　自信些，勇敢点

六、你的时间用在哪里？

　时间是最宝贵的财富

　珍惜时间就是珍惜生命

七、你的兴趣爱好是否带给你正面的影响？

　给自己请一位叫兴趣的老师

　成功也许从兴趣开始

　不可一业不专

八、是支配金钱，还是被金钱支配？

　集腋可以成裘

　大学生也可以理财有道

九、是继续幻想还是将幻想变成现实？

　行动才有可能

　与其说一尺，不如行一寸

　在失败中寻找成功

十、作为初生牛犊的你该不该畏惧创业这头虎？

　大学必有一业需创

　毕业创业，还要理性对待

一、你的知识真的够用了吗？

学习是学生的首要任务

社会也是一个课堂

学习永无止境

学习星学生的首要任务

当今社会对于人才的重视，以及人才之间竞争的激烈性是毋庸置疑的。古语说“I临渊羡鱼，不如退而结网；临渴掘井，毋宁未雨绸缪。”对于大学生来说，学习是首要任务，有一句话说得好：人生不能打无准备之仗，要打胜仗就要有足够的火力和兵力。要想成为优秀的人才，首先必须具备足够的实力。所以努力学习，并在学习中提高自己的修养和素质，是大学生的首要任务。

看到过这样一个报道：一家著名企业在某大学招聘员工，招聘会上，该企业的主要领导着重指出——此次招聘的人员，在公司从事的工作属于管理类别的，对应聘学生的专业没有限制，但是英语能力和计算机能力都必须出众。

对于这点，许多应聘者都表示理解。然而招聘人员又指出：“虽然没有专业限制，但不表示我们不要求专业课程的成绩。”

“这是什么道理，既然都不限制专业了，那么我想你们看重的应该是个人能力啊，成绩又无法代表能力！”有学生对这个问题愤愤不平。

招聘人员解释说：“是的，我们看重的正是个人能力，然而个人能力是一个大概念，几个小时的面试所能够考察的有限，我们所能看到的和你们所能表现出来的只是个人能力的一部分，而专业成绩的好坏毕竟需要四年的积累，是一个人学习能力好坏的最佳证明。只有你具备了卓越的学习能力，我们才能进一步培训你的专业技能。”

从以上的事例可以看出，即使大学生所学习的专业与未来的就业方向没有直接关联，证明其具备学习能力、具有获取知识的热情，证明其有效完成学生首要任务的学习成绩仍然为很多用人单位所重视。

“汽车大王”福特在少年时代，曾在一家机械商店当店员，虽然周薪只有2.05美元，但他每周却要花2.03美元来买机械方面的书，从不间断。

当他结婚时，除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，没有任何其他值钱的东西。然而就是这些书籍，使福特向他梦想已久的机械世界不断迈进，最终开创出了一番大事业。

功成名就之后，福特说道：“对年轻人而言，学得将来赚钱所必需的知识与技能，远比蓄财来得重要。”

一个大学生要学习的内容相当广泛，然而首要任务依然是学习知识。某个哲人曾深刻地指出：“知识犹如人体的血液一样宝贵。”知识对于一个人一生的发展，起着相当重要的作用。无数事实表明，大凡有所成就的人，知识是其成功过程中不可或缺的重要因素之一。

人的天性就像一座原始的矿藏，只有经过开采，其价值才会显露；人的天性也像野花野草，只有经过了知识的雕琢，才会使璞玉散发出光芒。知识的海洋博大而精深，而只有通过学习，才能拥有了知识，拥有了知识，才会拥有无穷的力量。

假如不懂得地质学，人们就不会知道这个地球广阔的地貌下藏着怎样的宝藏；假如不懂得信息科学，人们就会变成耳聋眼花的现代人；假如不懂得基因科学，人们就无法克服遗传障碍，满足人类生存的需要。有了知识，才能变“呼风唤雨”为可能；有了知识，才能向不可能的领域吹响挑战的号角。

对于一个国家，知识决定着它的强弱和荣辱；对于一个民族，知识决定着它的命运和兴衰；对于我们每个个体，知识影响着他的层次和价值。知识给人以自信，给人以力量，给人以财富。所以，请千万记住下面这句话：只有赢得知识的人，才能真正地赢得未来！

林肯年轻时就下决心成为有影响力的公众人物，并和朋友讨论他的计划。他告诉好友格瑞尼说：“我和伟人交谈过，我并不认为他们与其他人有什么区别。”为了坚持练习演讲，他经常走七八里路，参加辩论俱乐部的活动。他把这种训练叫做“实践辩论术”。

他找到校长蒙特·格雷厄姆，向他请教有关学习语法的建议。

格雷厄姆先生说：“如果你想要站在公众面前的话，你应当学习语法。”

但是，到哪里学习语法呢？格雷厄姆先生说，附近只有一个地方可以学习，但在六英里之外。

这个年轻人立刻往那儿走去，借回了为数不多的科克汉姆语法书。在夜晚降临之前，他就沉浸在这本书中了。从那时候起一连几个星期，他把所有的休息时间都用来掌握这本书的内容。他经常叫他的朋友格瑞尼“拿着书”，然后自己背诵书的内容。碰到疑难问题时，他就向格雷厄姆先生请教。

林肯的学习热情如此浓厚，引起了所有邻居的关注。格瑞尼家借书给他看，校长记住了他，尽自己所能来帮助他，村里的制捅工人也允许他到店里拿走一些刨花，晚上看书时用来点火照明。不久，林肯就熟练掌握了英语语法。

林肯说：“我想学习所有那些被人们称为科学的新东西。”在这个过程中他还发现了另一件事——通过坚持不懈的努力，他能征服所有的目标。

在过去的差不多一个世纪里，全球首富是石油大王、汽车大王、钢铁大王等企业巨子，他们的财富是通过一生的努力，甚至是几代人的不懈奋斗才逐渐完成的。他们的财富是建立在数不清的有形原料、产品之上的。但是比尔·盖茨的微软公司，没有高大的厂房，没有堆积如山的原料，有的只是知识和智慧，他们的产品就是一张张软盘。虽然这是一个崭新的产业，但是微软公司的产值已经大于美国三大汽车公司产值的总和，而且美国1996年全年新增产值的2/3是靠像微软公司这样的企业创造的。

现在社会已经步入了知识经济时代，新的产业部门正在逐渐产生，而最终必将取代传统的产业部门，新的资源与新的资源配置方式也慢慢出现。知识和信息的拥有者、控制者，正在打破传统的货币资本与实物资本拥有者和控制者对社会权力的垄断地位，并逐渐取而代之成为新时代社会结构的核心和中坚力量，社会财富必将为新的知识创新阶层所控制。而大学生作为未来社会的接班人，更是应该将学习知识作为自己的首要任务。

某位大学教授曾经接到过一封学生的来信，信里的内容是这样的：

就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。大学的时间太自由了，没有了高中的紧张，我真的是浑浑噩噩地过了四年。

现在要毕业了，要面对将来的面试、工作，我却不知道，简历该怎么写，如果简历上只能呈现自己真正学到的知识，我的简历只能是空白的，因为我花在学习上的时间实在太少了，而我掌握的知识也实在太少了。

大学四年我最大的经验也许是——忍耐、适应、承认自己什么都没有学习到这一事实……

这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学四年浑浑噩噩地过来了，到最后才后悔莫及，所有的努力都只是临时抱佛脚，错过了大学的时光，所做的便只是一些无用功。

事实上大学四年，是学习知识的最重要的阶段。在大学这个陌生的环境中，了解自己的学习情况和在群体中所处的位置，并为自己在学习方面制定一个总体的目标，然后朝着目标一步步努力、不断丰富自己，这才是大学必须完成的事情，也是为自己将来的人生打好基础的必备功课。

大学是人生的关键阶段，因为这四年将是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育，也是你最后一次能够全身心去建立你的知识基础；这可能是你最后一个可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一个可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程；也许这是你最后一个能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

中国学生最大的优势在于扎实的基础知识，这源于我国基础教育的严谨。然而最近几年，大学生们发现身边有许多速成的所谓成功案例，于是也迫切地渴望能够驶上成功的快车道。于是求学的风气变得越来越浮躁，凡事以迅速见到成效为目的。很多大学生入学时就想着毕业后能够立即成为高级管理人员，于是大学专业中带有金融、管理等热门字眼的便大受欢迎，基础学科则备受冷落。可不少学生进入了相关专业后，才发现自己对这门专业的学习毫无兴趣。其实，热门专业和其他专业一样，都是传授知识和方法的科目，没有哪个专业可以保送其学生成为高级管理人员，凡事打好基础才是最为关键的。

如果说大学是一个飞跃的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。如今的科技发展日新月异，很多现在看来高端的技术在一段时间之后都会被新的技术或工具取代。只有打下坚实的基础才能够受用终身。

例如，数学就是理工科必备的基础，多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。通过数学的学习，可以加强我们的演绎与逻辑推理能力。而英语是国际化的沟通语言之一，我们并不是为了考上四级、六级而学习英语，而是为了培养自己的语言学习能力，令自己在当今国际化的世界拥有全球化的沟通技能。另一方面，21世纪，大学生在计算机和网络的应用方面就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不拥有这些技能，就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。

基础课程就好比内功，而新的技术和工具可以比拟为武功招式。只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，是不可能成为真正的武林高手的。

如果把人的身体比作计算机，那么大脑是芯片，身体是其他的硬件，你的学习态度好比操作系统。电脑买来，装上操作系统，差不多就定型了。人也是一样，出生以后先是基础教育，然后是高等教育，就好比在操作系统上不断加入新的应用软件。大学的教育就是应用软件之一，但是如果你的操作系统很差，那么应用软件的潜力就发挥不出来。

面对大学生活的种种诱惑，成熟的大学生能以自我发展目标为基础，结合自身目标选准自己发展的着重点。这是商业环境中普遍存在的摘樱桃原则的运用，即理性的消费者善于自由调整商品组合，从每类商品中挑选最好的进行搭配。大学生也同样需要选择对自己发展最有利的知识组合。如果你对知识充满了渴望，这是最佳的状况；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好，因为学习是学生的首要任务。P1-9

中国自古以来就有“万般皆下品，唯有读书高”之说，大学有“象牙塔”之称，乃神圣的学术殿堂。步人大学的莘莘学子，亦被冠以“天之骄子”之称。

前几年却有一名全国一流大学毕业生抹去了大学教育的光环。他当年以陕西某县文科状元的荣誉考入该大学中文系，但毕业后因为工作失利不得不办理最低生活保障，如今靠开一家小肉店苦苦度日，人称“眼镜肉店”、“屠夫状元”。

不久之后，同样是该所大学的毕业生、同样是某地的高考状元，另一位学生也步其师兄之后尘，每天务农在家串糖葫芦卖。

我们的社会不断演绎“卖肉才子”与“糖葫芦才子”现象，说明了什么呢？这所大学是全国顶尖的高等学府，其毕业生的学识、能力与创造水平都是首屈一指的。大学生就业难甚至波及到这类院校，多少有些让人始料不及。名校学生沦落到此等地步，那其他大学毕业生景况恐怕就更糟糕了。这样的忧虑绝非杞人忧天，大学生“堕落”现象的确层出不穷。

大学毕业生学无专长，成了没有方向感的“新盲流”；大学生求职简历造假现象频频出现，社会责任感缺失；男大学生自制能力差，贴启事征异性陪读；大三女生网上求嫁，“傍大款”要亿万富翁；女大学生为求职而拍“写真集”；毕业生玩“突击谈恋爱”的游戏，求职靠“借船出海”……

这些现象冲击着我们的视野，不得不思考的一个问题是，大学为什么存在，我们为什么而读大学？高校怎样培养人格健全、适合社会需要的人才？高校专业设置怎样与社会需求相结合？如果学历不能成为我们判断人才的唯一标准，究竟什么才能叫人才？

·2001年全国毕业生人数有115万，而2002年达到145万。

·2003年全国高校毕业生人数达到212万，年增加67万。

·2004年全国高校毕业生人数达到280万，年增加68万。

·2005年全国高校毕业生人数达到340万，又增加128万。

以同样的速度增长：2007年以后的高校毕业生人数将达到700多万。

面对这样急速增加的就业大军，社会有吸纳的能力吗？“大学生满地都是”已成事实，当年的“天之骄子”今天许多显然已经成为社会弱势群体。正如社会的发展轨迹所昭示的，随着中国经济的高速发展，尤其是在中国融入国际社会以后，中国的人才观念正与国际接轨，大学生这个曾经的金字招牌正在失去光泽，大学正逐渐成为培养普通劳动者的基地。

有人开始用“流泪的象牙塔”来比拟目前的中国高等教育。中国的大学教育和大学生怎么了，让我们先来听听专家的呼声：

杨振宁说：“中国大学对社会的贡献非常大，大学造就出来的人才对社会的贡献人们时刻都能感觉到，这一点不容置疑。”

而丘成桐的观点是：中国的教育凝固了学生的灵性，禁绝了创造性的天才。中国的学生，做学问达到一个地步，足够令他们找到一份安定的工作便会停下来，他们追求的东西只此而已，对学问根本没有热诚。”

钱学森则认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

新东方资深董事，新东方教育科技集团文化发展研究院院长徐小平先生谈到大学生就业问题时说：“找工作难有两个原因，一个是能够工作的人他不知道怎么找，就是你有能力去工作，但是不知道怎么找；第二，有一部分人，他既不知道应该怎么找工作，也没有能力去工作。”

我国的高等教育现状，一方面是某些领域人才数量过剩，另一方面则是人才结构不合理，有些领域极缺人才。辩证法告诉我们，客观地看待问题需要从多个角度出发，除了教育体制不够完善的因素，大学生本身也存在着很多问题。很多大学生与其说是读大学，不如说是混大学。正如徐小平提出的两个问题，第一个问题说明大学生在大学学习中缺少职业教育和人生规划；第二个问题则说明大学生的学习没有目的，甚至学的知识也不够完整的，因此不知道毕业出来能干什么。

人生如同下棋，走错一步的损失是巨大的，而大学是人生中的非常重要的阶段，你这辈子将成为什么样的人，很大程度上就是由你这四年中的努力所决定的。读大学其实就是在大学校园这个资源最丰富、最集中的地方寻找到最适合自己的、最有利于自己的成功资源加以掌握和利用。

微小的竞争优势一旦在社会竞争中得以放大，就能带来成百上千倍的回报。成功者和失败者的区别在哪里？就在这一次次的选择所累积的竞争优势上。大学应该怎样读？大学生们怎样经营自己的大学生活？如何利用大学这个进入社会、开始自己事业之前的最后时间，更好地完善自己，为自己的未来奠定坚实的基础？本书的目的，就是为了在这个关键时刻助你解开这些疑问，更好地走过大学四年，储备更强的竞争实力，步步为营。

在本书的编纂过程中，我们参考了大量的材料，借鉴了一些作品，在此表示感谢。同时我们也借鉴了网络上的部分案例，在此向原作者表示衷心感谢，希望原作者能主动与我们联络，以奉稿酬。

在书中，编者以理论结合事例，以通俗之语化解艰涩之言，通过深入浅出的表述方式挖掘出了大学生在大学生活中必须学习的十大内容，在此衷心希望更多的有志之士能够通过对本书的阅读，能够启迪您的思想，增强您的心智，鼓舞您的斗志，最终得到开启成功之门的金钥匙，在自己的求学及人生路上找到自己的人生坐标，使自己的思想不断升华！