有一位著名的智者,他想要在一群孩子里面找一个最聪明的做他的学生。智者给孩子们每人一个亮闪闪的新烛台,叫他们要始终保持烛台光亮如新。但好多天过去了,智者都没来,大多数孩子都已不再擦拭那烛台了。
有一天,智者突然到来,大家的烛台都蒙上了厚厚的灰尘。只有一个平时被大家叫做“小笨蛋”的孩子,还每天坚持擦拭烛台,一直按照智者的要求去做。结果,这个笨小孩子成了智者的学生。
原来,聪明并不是由智力决定的。
一步一个脚印,每天做好一件事,这才是真正的智慧。
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书名 | 每天做好一件事(智慧小故事中的101个大道理) |
分类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
作者 | 新成长阅读指导委员会 |
出版社 | 北京少年儿童出版社 |
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简介 | 编辑推荐 有一位著名的智者,他想要在一群孩子里面找一个最聪明的做他的学生。智者给孩子们每人一个亮闪闪的新烛台,叫他们要始终保持烛台光亮如新。但好多天过去了,智者都没来,大多数孩子都已不再擦拭那烛台了。 有一天,智者突然到来,大家的烛台都蒙上了厚厚的灰尘。只有一个平时被大家叫做“小笨蛋”的孩子,还每天坚持擦拭烛台,一直按照智者的要求去做。结果,这个笨小孩子成了智者的学生。 原来,聪明并不是由智力决定的。 一步一个脚印,每天做好一件事,这才是真正的智慧。 内容推荐 与其给孩子讲一个大道理,不如让孩子读一则小故事。《读故事懂道理》,一套父母送给孩子的礼品书,一部孩子学习成长的必备书。全国80所重点小学“讲故事比赛”推荐故事。101个故事,教你学做人、懂道理、使你受益终生。 目录 聪明来自思考 诸葛亮出师——智慧来自多思考 爸爸教我动脑筋——答案不是唯一的 钱包是谁的——勤思考才能聪明 文学家的幽默——智慧带来快乐 一把珍贵的雨伞——遇事要沉着冷静 巧计追金印——以其人之道还治其人之身 纪晓岚智解“老头子”——知识要活学活用 亚里士多德买面包——青出于蓝而胜于蓝 三个和一个——抓住要害,各个击破 田忌赛马——扬长避短 妙招识间谍——斗勇不如斗智 聪明的一休——开动你的脑筋 活司马跪降死诸葛——知己知彼,百战不殆 秘密行军——多动脑筋多思考 智用标点布“迷阵”——知识就是力量 小脑袋有大智慧 智擒诈骗犯——勇敢来自机智 曹冲称象——寻找新的方法 刘星儿六岁破案——沉着应对危险 徐文长买桃——做一个诚实的人 智惩两贼娃——贪得无厌终害己 擦拭烛台——坚持就是一种智慧 聪明的阿丽娅——机智可以战胜一切 聪明的牧童——聪明带来机遇 小小智胜X国王——适应是最大的财富 孔融巧辩——学习让你更聪明 巧妙拒敌——充分发挥自己的特长 聪明的小老鼠——不要自以为聪明 熟悉的脚印——学会观察生活 生活中的奇思妙想 一个数学家等于十个师——知识就是力量 谁偷了小刀——培养细心观察的习惯 巧剥花生——磨刀不误砍柴工 但丁问鱼——含蓄地提意见 神奇的谚语——从生活中学知识 刘罗锅智告贪官——抓住事物之间的联系 老驴推磨——确定目标向前走 智斗“铁公鸡”——偷鸡不成蚀把米 聪明的小鱼——警惕生活中的陷阱 仨媳妇治公公——灵活运用所学的知识 数字的妙用——学以致用 迎新春晚会——善于与人合作 伺候鸡蛋——细心要从点滴培养 和什么人做邻居——替他人着想 撒尿的铜像——急中生智 重断对联惩财主——不要以貌取人 妙计摘帽——掌握办事技巧 老太婆擒贼——以智取胜 两间粥店——给别人以选择的空间 打破思维的常规 一场奇怪的篮球赛——退一步海阔天空 竿上取物——突破思维定势 智开百宝箱——人小智慧大 没完没了的“萝卜”——巧妙地解决问题 周仓打蚂蚁——善用你的头脑 智取二百斗——欲擒故纵 你以为只有你有爷爷吗?一老办法未必有效 一物三吃——用智慧解决问题 莫泊桑卖书——换个角度看问题 搬开巨石——敢于尝试 老太太的妙计——换种思维想问题 倒穿草鞋甩追兵——别让常规束缚了你 最懦弱的鱼——不要被失败吓倒 华盛顿找马——用智慧打败谎言 你看到了什么——培养积极的态度 巧换主仆——打开你自己的思路 才子写对联——独具匠心 水牛和木桩——解开心里的那个结 藏王的使者——换一种思路 懂得生活的道理 征友启事——不能要求别人完美 吝啬的富人——吝啬的人失去得更多 瓶子中的大石块——重要的事情先做 国王的房子一——对自己负责 黄灯闪闪——遇事随机应变 变长自己的线——提升自己 良种小麦——以助人为乐 不该放弃——相信自己 三个筛子——管好自己的嘴巴 掉在井里的金条——贪婪是要付出代价的 巧媳妇搬石头——搬开心头的顽石 巧治骑马公子——狂妄的人最无知 蜜蜂和黄蜂——付出才有回报 谁是聪明人,谁是傻子——生命是最珍贵的 人怎么会变成猴子——朋友要真诚相待 狒狒的雨伞——不要盲目听信别人 三个金币——勿以恶小而为之 王意——专一是成功的基石 碗中人生——想占便宜反而吃亏 发现人生的智慧 禅师的兰花——宽容是一种力量 拿破仑救人——克服依赖心理 什么是幸福——学会珍惜,懂得珍惜 以“雅”还“雅”——扎实学习,谨慎做人 想不起来的左手——乐观面对生活 计惩武秀才——懂得尊重他人 枯井里的驴子——化困难为力量 邮差的花儿——生活充满了美 没有标点的字据——博学产生智慧 害人终害己——害人之心不可有 三个画师——善待他人的缺陷 吃盐——过犹不及 丢失的玩具——敢于否定自己 吃药——良药苦口利于病 面包师的报应——不要一味指责别人 商人赶路——欲速则不达 后记 答案 试读章节 遇事要沉着冷静 清朝时候,有一个商人在外面做生意,半生操劳,终于事业有成,攒下了一笔丰厚的财产,便准备回家与妻儿团聚,安度晚年。可当时天下不太平,路上常有劫匪。如果带着沉甸甸的包裹上路,一不小心被歹人盯上,不但钱财付诸东流,而且还会招来杀身之祸。 想了很久,商人终于想出了一个好计。他用所有的钱买了珠宝玉器,然后特制了一把竹柄油纸伞,将粗大的竹柄关节全部打通,把珠宝玉器全部放进去。穿着一身灰布衣衫,一双布底鞋,提着个简简单单的包袱,形容潦倒地上路了。 果然是好计谋!一路上,无人打扰,眼看就要到家了。这天下着小雨,他来到一个小面馆,吃饱之后在座位上打了一个小盹儿。 醒来时,猛然发现油纸伞已不见踪迹,他打了个冷战,这伞是他的身家性命啊!但商人很快就镇定下来了,他发现手里的小包袱完好无损。认定是有人只顾自己方便,顺手牵羊取走了自己的雨伞。 沉思片刻,商人有了主意。他不露声色地在集市旁边租了个房子,以修伞度日。 他待人和气,心灵手巧,人们都愿意把伞给他修理。他每时每刻都在等待那把油纸伞出现,可每天都在失望中度过。 大半年过去了,商人等候的那把雨伞始终没有出现。直到某一天,他去买米时,无意中听到米店老板和伙计的交谈:“那把伞就不要拿去修了,一把伞值不了几个钱,那么破了,不如买把新的。” 于是商人又想,他那把伞太破了,也许破得不能再修,拿伞的人早就不用了。商人又想了一个好主意。 第二天,过往的行人看到了一条新鲜的广告:油纸伞以旧换新。人们纷纷来询问,得到肯定答复后,消息立即传开了。不久,来了一个中年妇女,手里拿的正是商人魂牵梦萦的那把油纸伞。 商人仍不动声色地收下了那把伞,犀利的眼光一扫,看到伞柄封处完好无损,转身从店里挑了一把最好的伞给了那人,然后徐徐关上了店门。打开伞柄,商人看到了全部珠宝玉器,他瘫倒在地,半天无语。 当天夜里,商人就悄悄地走了。智慧锦囊 丢了”宝伞”的商人并没有惊慌失措,他沉着冷静,仔细分析。妙计百出,终于找回了自己的“宝伞”。这个故事启示我们,在生活中、学习中,无论遇到怎样的困难,千万不要乱了阵脚,沉着冷静是解腆一切问题的基础。 P10-11 序言 我们应许多小学老师和家长的要求,编写了这一套“读故事懂道理”丛书。 读故事。学道理。这一直以来都是家长、老师教育孩子的最佳方式之一。北京师范大学附小的学生家长李明说:“我的孩子十分懂事,成绩也很优秀,而我平时很少给他讲什么大道理:他喜欢看故事,他身上的优点也许都是从那些故事中学来的。” 读故事,学知识,这也是帮助孩子完善学习的一条捷径。北京育才小学的王蕴老师说: “读故事既能够让孩子们对学习感兴趣,又可以促使他们认词识字、培养语感、积累作文素材,对于孩子提高学习成绩,效果十分明显。” 可见,读故事既可以让孩子们学做人、懂道理,又能够使孩子们增加阅读量、扩大知识面、提高学习成绩。所以,我们作为家长和老师,与其不厌其烦地给孩子唠叨学习和生活的大道理,还不如让孩子读一些好的故事,让他们自己从中去体会、去感受、去学习、去改变。 许多用心的老师和家长都认识到了这一点,在他们的强烈要求下,我们编写了这套丛书。丛书以“智慧”、“勤学”、“成功”、“美德”和“真情”五个主题为线索。为广大的小学生们精选了大量古今中外的历史、名人、传说和童话等小故事, 丛书每册均选入了101篇故事。《每天做好一件事》强调智力智慧、《每天进步一点点》鼓励勤学精神、《成功一定靠自己》突出成功品质、《做最出色的自己》宣扬优秀品格、《心中有爱天地宽》表达亲情真爱。这些小故事生动有趣、内涵丰富,具有很好的审美价值和教育功能。 丛书还根据故事内容设计了丰富多样的小栏目,如“开心词典”“小博士”“名人卡片”等知识性小板块。还有“脑筋急转弯”“逗你玩”“你猜我猜”等趣味性小板块。这些内容形成孩子与故事的互动,调动了孩子的阅读积极性。使孩子能享受到阅读的乐趣。 “读故事懂道理”将是一套孩子们喜爱的课外读物,也是家长和老师教育孩子的最佳读本。 后记 经过长时间的选文和编辑工作,这套“读故事懂道理”丛书终于选编完成了。在此,我们向参与了丛书编写的全体人员表示深深的感谢!正是因为有了大家的努力,我们才能给孩子们送上一套这么优秀的故事丛书。 我们希望“读故事懂道理”丛书不仅能让孩子们读到有趣好看的故事,而且还能够帮助老师和家长达到教育孩子的目的。因为一则好故事对孩子所带来的积极影响,远比家长唠叨大道理的效果要好很多。我们希望孩子们能够通过阅读这些好的故事。明白生活和学习的道理,更加健康、顺利地成长。 为了保证本丛书的选编质量和顺利出版,编委会参考了众多书刊资料。因为涉及选文较多,尚未能与部分文章的作者取得联系,在此对这些作者表示诚挚的感谢并特意致歉。请这些作者与北京市海淀区海淀大街42号育新大厦611室“新成长阅读指导委员会”联系,以便我们寄上样书并支付稿酬。 新成长阅读指导委员会 2006年3月 书评(媒体评论) 这是一些取材范围很广的小故事,在讲述中又带有一些画龙点睛的议论。好好地阅读,定将获益良多。 ——著名儿童文学作家、陈伯吹儿童文学奖大奖获得者 谢倩霓 每一个小故事都包含着深刻的大道理。有的优美真挚,温馨动人;有的寓意深刻,令人反思;有的慷慨激昂,催人奋进……不仅仅是青少年成长的心灵鸡汤,也是他们学习的良师益友。 ——资深教育专家、著名儿童文学作家、畅销书作家 赵静 |
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