本书是顺应了广大语文教师的这种科研需要。全书从语文教育科研的过程着眼,阐明了语文教育科研的五大问题:课题的选择、资料的收集、研究方法的运用、研究数据的处理和研究论文的写作。其中重点在于语文教育科研方法的运用。作者结合语文教育科研的实际情况,由简单到复杂,渐次介绍了语文教育科研中常见的研究方法,如经验总结法、行动研究法、调查研究法、测量研究法、实验研究法等,非常贴近教师。该书理论上力求通俗易懂,方法上注重可操作性,并选择了国内外语文教育科研中大量的成功例子加以说明,能成为语文教师,尤其是新教师的良师益友。这对于广大语文教师学习和掌握教育科研方法,提高语文教育科研水平,推动语文教育改革,将会起到积极的促进作用。
导 言
第一章 语文教育科研课题的选择与设计
第一节 语文教育科研课题的选择
第二节 语文教育科研课题的设计
第二章 语文教育科研资料的收集与运用
第一节 收集科研资料概述
第二节 收集资料的途径
第三节 阅读和整理资料
第四节 资料性教育论文的写作
附录:述评性教育论文例文——西方思维教学研究的新发展
第三章 语文教育经验的总结
第一节 语文教育经验总结概述
第二节 语文教育经验总结的过程
第三节 语文教育经验总结的写作
附录:语文教育经验总结例文——资料性研究学习的指导
第四章 语文教师的行动研究
第一节 教育行动研究概述
第二节 教育行动研究的意义和适用范围
第三节 教育行动研究的一般运作模式
第四节 观察方法的设计与实施
附录:观察研究论文写作例文——语文特级教师阅读课堂教学模式的研究
第五章 语文教育现象的调查研究
第一节 教育调查研究概述
第二节 语文教育调查的程序
第三节 语文教育调查的方法
第四节 语文教育调查报告的撰写
附录一:调查问卷范例——关于阅读意识的调查问卷
附录二:调查报告例文——中小学语文教师教育科研现状的调查与分析
第六章 语文教育的实验研究
第一节 教育实验研究概述
第二节 语文教育实验研究的过程
第三节 语文教育实验研究方法的设计
第四节 语文教育实验研究报告的撰写
附录:语文教育实验研究报告例文——概括说明文主旨的策略训练的效果研究
第七章 语文教育测量研究
第一节 教育测量研究概述
第二节 开展语文教育测量研究的意义
第三节 语文教育测量研究的操作步骤
第八章 语文科研数据的处理和解释
第一节 数据输入和描述统计
第二节 相关分析、独立样本T检验和单因素方差分析
第九章 近十年语文教育实验研究述评
第一节 改革课堂教学的语文教育实验研究
第二节 注重课内外结合的语文教育实验
第三节 近年来语文教育实验分析
主要参考文献
后记