![]()
编辑推荐 决策失误是优选的失误,决策成功方可事半功倍,“领导就是决策”。本书涵盖了科学决策相关的理论知识,论理透彻,案例新颖(只有正面案例、又有反面教训),方法实用,可以更好地帮助读者提高科学决策能力。 内容推荐 提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要,也是年轻干部成长的必然要求。本书围绕领导干部科学决策能力提升展开论述:要有战略眼光,看得远、想得深;领导干部想问题、作决策,一定要对国之大者心中有数,多打大算盘、算大账,少打小算盘、算小账,善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局,做到既为一域争光更为全局添彩;要深入研究、综合分析,看事情是否值得做、是否符合实际等,全面权衡,科学决断。作决策一定要开展可行性研究,多方听取意见,综合评判,科学取舍,使决策符合实际情况。每章后面的延伸阅读,为领导干部加强理解和学习提供了生动案例。 目录 第一章 领导决策及科学决策能力 / 1 第一节 领导决策的科学内涵和基本类型 / 3 一、领导决策的含义 / 4 二、领导决策的主要类型 / 8 三、防范决策分类误区 / 14 第二节 决策在领导工作中的重要地位 / 14 一、决策是领导行为的核心内容 / 15 二、决策是决定领导活动成败的关键因素 / 20 三、决策是衡量领导者领导水平高低的重要尺度 / 23 第三节 领导决策能力的丰富内涵 / 24 一、发现问题的敏锐洞察力 / 24 二、确定目标的准确前瞻力 / 28 三、拟订方案的多维想象力 / 30 四、选择方案的果敢决断力 / 35 五、追踪实施的坚毅执行力 / 38 第二章 提升科学决策素养 / 47 第一节 提升政治素养 / 49 一、政治素养是科学决策第一位的素养 / 49 二、坚定正确政治方向 / 53 三、坚持正确的政治立场 / 57 四、不断提高政治“三力” / 60 第二节 提升理论素养 / 63 一、加强马克思主义理论学习 / 63 二、加强习近平新时代中国特色社会主义理论学习 / 68 三、熟悉决策理论 / 71 第三节 提升作风素养 / 78 一、坚持和弘扬实事求是、理论联系实际的作风 / 78 二、坚持和弘扬深入实际、调查研究的作风 / 82 三、坚持和弘扬密切联系群众的作风 / 85 第四节 提升思维素养 / 88 一、坚持和运用战略思维 / 89 二、坚持和运用历史思维 / 90 三、坚持和运用辩证思维 / 92 四、坚持和运用创新思维 / 93 五、坚持和运用法治思维 / 94 六、坚持和运用底线思维 / 96 第三章 优化决策体制和机制 / 101 第一节 领导决策体制的概念、构成和特征 / 103 一、领导决策体制的概念及其演变 / 103 二、现代领导决策体制的构成及其特征 / 106 第二节 优化信息、智囊和决断系统 / 109 一、构建好优化好触角敏锐的决策信息系统 / 109 二、构建好优化好权威高效的决策智囊系统 / 116 三、构建好优化好善用权力的决策决断系统 / 123 第三节 优化决策执行、监督和反馈体系 / 125 一、构建好优化好坚强有力的决策执行系统 / 125 二、构建好优化好全面强大的决策监督系统 / 132 三、构建好优化好灵敏准确的决策反馈系统 / 137 第四节 健全科学民主依法决策机制 / 142 一、健全完善决策民意吸收机制 / 142 二、健全完善依法决策机制 / 147 三、改革决策评价监督机制 / 149 四、健全决策失误纠错机制和责任追究制度 / 151 第四章 防范决策误区与陷阱 / 159 第一节 领导决策误区与陷阱的表现 / 161 一、领导决策误区的表现形式 / 161 二、领导决策陷阱的表现形式 / 169 第二节 领导决策误区与陷阱产生的原因 / 175 一、领导决策误区与陷阱产生原因的一般分析 / 175 二、集体决策失误的致因剖析 / 177 三、决策失误的心理成因 / 179 第三节 领导决策误区与陷阱防范的途径和措施 / 189 一、坚持遵循决策程序 / 189 二、加强可行性研究 / 198 三、搞好试验和预案 / 203 四、重视决策方法和操作技艺 / 211 五、调适领导决策行为 / 215 六、调适领导决策风格 / 232 主要参考文献 / 243 后记 / 248 |