本书分为三个部分，第一部分——第一章阐述产教融合的理论基础，第二章阐述国内外产教融合的发展现状；第二部分——第三章阐述高职院校的人才培养模式概况，第四章阐述文秘专业的行业特点与人才培养，第五章阐述产教融合背景下现代学徒制人才培养模式；第三部分——第六章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的架构设计，第七章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的课程体系改革，第八章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的实践教学体系改革，第九章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的实现途径，第十章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的创新性与实施效果。

凌云志，1976年生，江苏南通人，浙江大学文学硕士。现就职于浙江金融职业学院人文艺术学院，主要教授古代文学、写作等课程，研究方向为古代文学、古代汉语。在各类期刊发表论文10余篇，参与教育部规划基金课题1项，主持与参与省、部级科研项目4项，主编教材3部。

第一章 产教融合的理论基础
第一节 相关构想界定
一、产教融合
二、产教融合生态圈
第二节 产教融合的相关理论
一、杜威的“从做中学”理论
二、陶行知的“教学做合一”理论
三、福斯特的“产学合作”理论与巴洛夫的人力资源理论
第三节 产教融合的功能与作用
一、有益于技术专业定位和基本建设
二、有益于课程建设
三、有益于毕业生就业
第二章 国内外产教融合的发展现状
第一节 国外产教融合的发展历史及现状
一、德国的“双元制”模式
二、英国的“三明治”模式
三、美国的“CBE”模式
四、日本的产学融合模式
第二节 国外产教融合发展的经验借鉴
一、政府的主导保障了校企合作的有效开展
二、健全的法律制度保障了校企合作的育人环境
三、合作模式的因地制宜促进了校企产教融合
四、校企的深度对接促进了产教融合的良性循环
第三节 我国高校产教融合发展现状
一、关于产教融合的相关法律法规
二、我国产教融合发展的新趋势
三、产教融合中的国家骨干高等职业院校发展
第四节 我国高校产教融合存在的问题
一、合作不稳定，整合渠道不通
二、合作方式单一，合作内容不深
三、选择合作伙伴时存在一定的误区
四、校企合作经费难以保证
五、双师资队伍建设滞后
六、缺乏产学结合水平的保障机制和评价体系
第三章 高职院校的人才培养模式概况
第一节 人才培养模式的概念与基本要素
一、人才培养模式
二、人才培养模式的基本要素
第二节 高职人才培养模式的特点与发展
一、高职人才培养模式的特点
二、高职人才培养模式的发展趋势
第四章 文秘专业的行业特点与人才培养
第一节 文秘的行业特点分析
一、宏观层面
二、微观层面
三、外部层面
第二节 我国文秘人才需求特征分析
一、注重写作基本功和办事能力
二、注重思想品德和工作经验
三、注重电脑、英语和调研能力
四、注重效率意识和心理素质
五、注重经济和法律知识
第三节 文秘工作的发展趋势
一、文秘工作的范围进一步扩大
二、文秘人员的聘任进入市场化的轨道
三、文秘工作的参谋性职能将继续加强
四、文秘人员的工作平台进一步现代化
第四节 文秘专业人才培养要求调整
一、以市场需求为导向，培养复合型文秘人才
二、以能力培养为主线，积极创新教学形式
三、以长远发展为目标，努力加强自身的培养
第五章 产教融合背景下现代学徒制人才培养模式
第一节 现代学徒制人才培养模式概述
一、传统学徒制的历史沿革
二、现代学徒制人才培养模式的特点
第二节 现代学徒制人才培养模式的构建
一、现代学徒制人才培养模式的思想理论基础
二、构建中国特色现代学徒制人才培养模式的基本框架
三、中国特色现代学徒制人才培养模式实施中要解决的问题
四、构建中国特色现代学徒制人才培养模式的对策和建议
第三节 产教融合的现代学徒制人才培养的价值
一、现代学徒制提高高等职业教育水平的分析
二、现代学徒制促进产业发展的实践分析
三、现代学徒制推动产教融合的路径分析
第四节 产教融合的现代学徒制人才培养模式改革路径
一、培养目标多元化、复合化
二、课程体系动态化构建
三、建立互动式教学活动
第六章 产教融合背景下文秘专业人才培养模式的架构设计
第一节 文秘专业人才培养模式的培养背景与教育理念
一、高职文秘专业人才培养的现状
二、高职文秘专业人才培养的问题所在
三、高职文秘专业人才培养模式重心分析
第二节 文秘专业人才培养模式的课程体系
一、文秘专业人才培养模式课程构成
二、文秘专业人才培养模式课程概要
第三节 文秘专业人才培养体系架构
一、“三能”
二、“三通”
三、“三体”
第四节 文秘专业人才实践育人架构
一、金苑秘书节
二、薪酬式工学交替
第七章 产教融合背景下文秘专业人才培养模式的课程体系改革
第一节 文秘专业课程体系改革的总体思路及原则
一、文秘专业课程体系改革的重要性
二、高职文秘专业课程体系现状分析
三、文秘专业课程体系改革的总体思路及原则
第二节 文秘专业人才培养模式下的课程体系构建
一、课程体系设置背景
二、课程体系的构建
第三节 文秘专业写作能力课程体系的改革与实践
一、高职文秘专业学生写作能力现状分析
二、文秘专业写作能力课程体系的改革与实践
第四节 文秘专业实务课程体系的设计与实施
一、文秘专业实务课程体系的设计
二、课程内容设计
三、课程教学设计与实施
第五节 文秘专业职业素质课程体系的设计与实施
一、设置职业素质课程体系的