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内容推荐 《上海教师》是在上海市教委指导下,由上海市师资培训中心主办的综合性中文学术集刊,讲述上海教师的成长故事,总结教师发展的上海经验,书写上海教师的过去、现在与未来。本辑是第十辑,精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。其主要探讨教师教育领域的突出问题,反映国内外教师教育研究的最新成果,为教育行政部门的宏观决策提供参考;为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员和一线教师提供理论借鉴和实践启迪。 目录 专题:优秀教师是怎样炼成的 今天,如何做好于漪教育教学思想研究 王荣华 新中国基础教育优秀教师成长要素探究 ——兼从新时代优秀教师探析教育家精神 董少校 向玉青 当代名师成长的“于漪元素” 兰保民 教师学科育德意识和能力提升的区域探索 孙立 邵丽 彭洁 特稿 全球教师评价改革研究与发展的新趋势:OECD的内在逻辑与实践路径 安德烈亚斯·施莱歇尔 徐瑾劼 理论前沿 何种教师可以称之为优秀教师 ——对“全球教师奖”获奖者的观察 王洁 刘润锌 指向学校变革的学习共同体建构 刘 琴 陈得军 教师发展 迈向自觉与可持续的专业发展 ——教师现场学习的意蕴与提升进路 李凯 指向“胜任”的教育科研培训 张美云 课堂教学 近代教科书里的“童年” ——基于《开明国语课本》中儿童主题插图的阐释 屈博 马金红 新课标实际问题设计研究:内涵、形式与展望 孙建良 体育与健康大单元教学设计和实施策略研究 ——以篮球教学为例 欧阳诗文 国际比较 语文教科书基于核心素养的学习活动设计研究 ——以东京书籍小学《国语》为例 高博 未来教师 “空中课堂”视频课应用方式的创新探析 颜欣玮 线上线下教学环境下作业完成品质对比研究 刘太如 调查 教育实习指导教师领导力调查研究 张舒平 童姚瑞 |