古文，原指先秦两汉以来用文言写的散体文，又指1919年“五四”以前的古代文言文的统称。毛泽东阅读古文的范围相当广泛。他对《二十四史》和《资治通鉴》等历史散文的挚爱已经不是秘密，其它古文，诸如议论、抒情、写景、状物、书信、序跋，乃至宗教经典，也无不饱览，其内容涉及政治、军事、经济、外交、哲学、历史、文学、艺术、科技等各个方面。本书收录的就是毛泽东在他的文章、诗词、讲话和批示中提到的、称引的、化用的古文作品，从中可以了解他的文化性格和情感世界，以及他对文化遗产的态度，贯彻他倡导“古为今用”“推陈出新”的方针，都是极有意义的。本书对毛泽东评点内容加以解析，包括这些古文作者的生平，事迹，影响以及作品的价值等。毛泽东的评说在今天仍有参考借鉴意义。

一、先秦两汉时期
（一）毛泽东评点《五经》《四书》
1.《尚书》与毛泽东的革命理想和干部路线及诗学原理
2.《周易》与辩证法思想
3.《礼记》与古人的“中国梦”
4.《中庸》是儒家的政治思想哲学
（二）毛泽东评点诸子百家
1.儒家
2.道家
3.墨家
4.法家
5.兵家
6.纵横家
7.杂家
（三）毛泽东评点先秦两汉史学
1.《左传》
2.《战国策》
3.《史记》
4.《汉书》
5.《后汉书》
6.《东观汉记》——“梁鸿余热不因人”
（四）毛泽东评点先秦两汉散文
1.司马迁《报任安书》：“泰山”“鸿毛”之喻的生死观
2.贾谊
3.毛苌：《毛诗序》中赋、比、兴是诗的“形象思维方法”
4.朱浮《与彭宠书》：“无使亲者痛仇者快”
5.李固：《遗黄琼书》：“就思想文章而论，都是一篇好文章”
（五）毛泽东评点先秦两汉赋
1.宋玉
2.贾谊
3.枚乘
4.司马相如
5.班固
6.傅毅
7.祢衡《鹦鹉赋》“名不副实”
二、魏晋南北朝时期
（一）毛泽东评点魏晋南北朝散文
1.曹操《让县自明本志令》是“好文章”
2.诸葛亮《出师表》：“读《出师表》不流泪者，其人必不忠”
3.诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽瘁，死而后已”
4.李康《运命论》：“木秀于林，风必摧之”
5.“读李密《陈情表》而不流泪者，其人必不孝”
6.潘尼《安身论》：“道家言”
7.嵇康《与山巨源绝交书》：“很有名”
8.阮籍《大人先生传》：“很有名”
9.陶渊明《桃花源记》：“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”
10.陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解”
11.王羲之《兰亭集序》：“笔墨官司，有比无好”
12.郦道元《水经注》：“三峡”“中流砥柱”
13.《三国志》：“士别三日”
14.《晋书》：“随陆无武，绛灌无文”
15.《晋书》：荀灌娘搬兵救父
16.孙思邈：“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方”
（二）毛泽东评点魏晋南北朝骈文
1.曹丕《典论·论文》：开创“中国自觉的文学批评的历史”
2.曹植《与杨德祖书》的开创之功
3.庾信《谢滕王赍马启》
4.丘迟《与陈伯之书》：“迷途知反，往哲是与”
5.刘勰《文心雕龙·序志》
6.萧统《文选序》：“事出于沉思，义归乎翰藻”
（三）毛泽东评点魏晋南北朝赋
1.王粲《登楼赋》：“这篇赋好”
2.“陆机的《文赋》是很有名的”
3.曹植《七启》：“跟屈宋贾枚唱反调”“索然无味了”
4.张协《七命》：“索然无味”
5.左思《吴都赋》：“方期沆港游，零落匪所思”
6.木华《海赋并序》：“文甚隽丽，足继前良”
7.谢惠连《雪赋》：“晚年嘱印”“病重常读”
8.鲍照《舞鹤赋》：“人寰”
9.谢庄《月赋》：“自古以来赋月亮的，就是谢庄的这一篇最著名”
10.江淹“做了很多好文章”——《恨赋》就是其中之一
11.江淹《别赋》：“送君南浦，伤之如何”
12.庾信《枯树赋》：“树犹如此，人何以堪”
三、唐宋时期
（一）唐宋八大家
1.“韩愈的古文是新古文”
2.柳宗元“莫从子厚返文王”
3.欧阳修“文章名冠天下”
4.苏洵是北宋散文家
5.“苏东坡是宋代大文学家”
6.苏辙“有才华、有名气”
7.“南丰先生”曾巩
8.王安石文章“傲睨汉唐”
（二）其他文学家
1.王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》与《秋日郝司户宅饯别崔使君序》
2.李白《与韩荆州书》《春夜宴从弟桃李园序》与《大猎赋》
3.骆宾王：“请看今日之域中，竟是谁家之天下”
4.李汉：“厥功伟哉”
5.刘禹锡《陋室铭》：“惟吾德馨，何陋之有”
6.杜牧《李贺诗集序》
7.李华《吊古战场文》
8.程颐《拙赋》：“弊绝风清”
9.范仲淹“是个了不起的人物”
10.司马光“《通鉴》里写战争，真是写得神采飞扬，传神得很，充满了辩证法”
11.张载《西铭》：“玉汝于成”
12.岳珂：“如鱼饮水，冷暖自知”
13.辛弃疾《美芹十论》：“光复旧物”
四、元明清时期
（一）元代
1.脱脱等《宋史·李端传》：“吕端大事不糊涂”
2.脱脱等《宋史·岳飞传》：“运用之妙，存乎一心”
（二）明代
1.朱柏庐《治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除”
2.李贽
3.《徐霞客游记》：“金沙导江”
（三）清代
1.侯方域“善属文”
2.张廷玉等《明史·朱升传》：“高筑墙，广积粮，缓称王”
3.方苞《与翁止园书》
4.姚鼐《范蠡论》
5.王士稹《分甘余话》：“好为人师，何其丑也”
6.吴景旭《历代诗话》：“此说亦迂”
7.裘君弘《西江诗话》
8.袁枚《随园诗话》
9.魏禧《张无择文集序》
10.牛运震《游五姓湖记》
11.曾国藩

2023年12月26日，是中
国人民的伟大领袖毛泽东同
志诞辰130周年。经过多年
酝酿策划和组织编撰，我们
于今年正式出版发行《毛泽
东谈文论史全编》（以下简
称《全编》）以示隆重纪念
。
十年前，习近平总书记
在纪念毛泽东同志诞辰120
周年座谈会上的重要讲话中
指出：“毛泽东同志是伟大
的马克思主义者，是伟大的
无产阶级革命家、战略家、
理论家，是马克思主义中国
化的伟大开拓者，是近代以
来中国伟大的爱国者和民族
英雄，是党的第一代领导核
心，是领导中国人民彻底改
变自己命运和国家面貌的一
代伟人。”同时，毛泽东同
志又是世所公认的伟大的文
学家、史学家、诗人和作家
。在深入学习贯彻党的二十
大精神、纪念毛泽东同志诞
辰130周年的重要时间节点
上，组织编撰出版这一大型
项目图书，为人们缅怀毛泽
东同志的丰功伟绩，学习毛
泽东同志的伟人品格、政治
智慧和文化思想，提供了一
套非常重要的文化历史资料
；对于弘扬中华优秀传统文
化，学习贯彻党的二十大报
告中关于“推进文化自信自
强，铸就社会主义文化新辉
煌”的重要精神，具有十分
宝贵的启示和积极的意义。
在组织编撰这部大型项
目图书的过程中，我们坚持
以习近平新时代中国特色社
会主义思想为指导，认真学
习党中央关于历史问题的三
个决议精神，特别是十九届
六中全会通过的《中共中央
关于党的百年奋斗重大成就
和历史经验的决议》精神，
对全部书稿的政治观点和思
想内容进行了认真把关，使
其符合三个决议精神，也符
合习近平总书记十年来有关
论述毛泽东同志历史功绩和
毛泽东思想指导地位的重要
讲话精神，以及关于学习党
史国史和弘扬中华传统文化
的重要讲话精神。
《全编》计27种40册
1500万字。编撰者耗费数
十年心血收集、整理、阐析
、赏评，把毛泽东在各个时
期的文章、诗词、书信、讲
话、谈话中引用、化用、批
注、圈阅、点评、编选的古
今人物和文史作品，把毛泽
东传记、年谱、回忆录中提
及或引用和评点的古今人物
和文史作品，即使片言只语
、寸缣尺楮也收集入册，希
望能够集散为专、分门别类
，尽量避免遗珠之憾，力求
内容全面系统、表述科学客
观。
这部《全编》有以下几
个特点：
资料齐全。毛泽东同志
一生酷爱读书，可以说是博
览群书、通古贯今。他曾说
：“饭可以一日不吃，觉可
以一日不睡，书不可以一日
不读。”他熟读《二十四史
》《资治通鉴》等中国历代
著名历史著作，熟读中国历
代优秀的诗词文学作品，且
不动笔墨不读书，读书时做
了大量批注和圈画，还常常
在自己的文章、诗词、讲话
、谈话中引经据典、巧妙运
用，真可谓博学约取、学以
致用。这就给我们留下了浩
如烟海的珍贵史料。在编著
这部《全编》时，我们想最
大限度地收集、整理、汇编
其所涵盖的各个方面的文献
史料，力争做到文献可靠、
史料精准，可读性、知识性
和趣味性兼具，使其成为研
究毛泽东思想特别是毛泽东
文化思想的重要资料。
分类精细。毛泽东同志
喜欢中国古代文学，阅读、
圈评了大量各类体式的文学
作品，他的诗词创作尤为脍
炙人口。因此，收录《全编
》中关于毛泽东同志的文史
资料，浩瀚如海，编撰者都
进行了认真严格的划分整理
，将其分三辑，文学类就有
两辑，所占分量最大。比如
，编撰者将其细分为评点名
诗、名词、散曲、辞赋、小
说、散文、戏曲的“毛泽东
同志评点中国传统文化赏析
”7种19册，以及《跟着毛泽
东学诗词》《毛泽东诗话》
《周世钊论毛泽东诗词》《
毛泽东致周世钊书信手迹》
与毛泽东读唐诗、宋词、元
曲、古文等的“毛泽东与中
国诗词曲赋”8种9册。
评述允当。在这部《全
编》中，编撰者将每篇作品
分为毛泽东评点、人物、事
件评述或毛泽东评点、原文
和赏析，力求评述或赏析允
妥、适当，即深刻理解毛泽
东原文含义，紧扣毛泽东的
评点，不作过多发挥，文字
力求简明生动。同时，编撰
者注重史料收集整理的文献
性，兼顾知识性和趣味性，
这就使得这部大型项目图书
兼具很强的可读性。
这部《全编》还有一个
最突出的重要特点，那就是
比较集中地梳理和呈现了毛
泽东同志的历史自信和文化
自信。习近平总书记在纪念
毛泽东同志诞辰120周年座
谈会上的讲话中明确指出，
毛泽东同志“是马克思主义
中国化的伟大开拓者，是近
代以来中国的爱国者和民族
英雄”。这个评价反映在毛
泽东同志学习和运用、继承
和发展中华优秀传统文化方
面，鲜明地体现为他的历史
自信和文化自信。因此，我
们认为这部《全编》的编撰
出版，有益于读者更深入体
会党的二十大报告论述的“
坚持和发展马克思主义，必
须同中华优秀传统文化相结
合”的重大论断。在这部《
全编》中，有关毛泽东圈阅
、评点历史人物和文史作品
的材料，就很具体地体现了
他作为“马克思主义中国化
的伟大开拓者”，是如何运
用马克思主义的世界观和方
法论，去激活中华优秀传统
文化的；又是如何通过继承
、运用和发