本书主要包括绪论、青少年的生理发展与教育、青少年的认知发展与教学、青少年的自我发展、青少年的情感发展与情感培养、青少年的品德发展与培养、青少年的同伴关系发展与教育、家庭与青少年心理发展、学校与青少年心理发展、互联网与青少年发展、青少年心理社会问题与教育等内容。
本书内容多样化，增强了可读性、可教性和可学性。除适用于相关学校作为教材以外，还适合青少年人群及非专业人员学习。

第一章 绪论
第一节 青少年期的界定
第二节 青少年心理发展的一般特点及矛盾性特点
第三节 青少年心理发展的时代特点
第四节 青少年的心理健康发展
思考题
第二章 青少年的生理发展与教育
第一节 青少年的生理变化
第二节 青少年生理变化对心理的影响
第三节 青少年性心理问题的应对与教育
思考题
第三章 青少年的认知发展与教学
第一节 认知与认知发展
第二节 青少年的认知发展
第三节 青少年的智力和创造力发展
第四节 青少年认知发展与教学
思考题
第四章 青少年的自我发展
第一节 自我发展概述
第二节 青少年自尊的发展
第三节 青少年自主性的发展
第四节 青少年同一性的发展
思考题
第五章 青少年的情感发展与情感培养
第一节 青少年道德情感
第二节 青少年理智情感
第三节 青少年审美情感
第四节 青少年生活情感
第五节 青少年情绪能力与情感素质的培养
第六章 青少年的品德发展与培养
第一节 品德概述
第二节 青少年的品德心理发展
第三节 青少年品德的形成及培养
第四节 青少年品德不良行为与教育
思考题
第七章 青少年的同伴关系发展与教育
第一节 同伴关系概述
第二节 青少年的同伴群体
第三节 青少年的友谊关系
第四节 青少年的同伴影响
思考题
第八章 家庭与青少年心理发展
第一节 青少年与亲子关系
第二节 青少年期的亲子冲突
第三节 家庭对青少年心理发展的影响
思考题
第九章 学校与青少年心理发展
第一节 青少年学校生活的影响因素
第二节 青少年学业成就的影响因素
第三节 青少年的学校适应问题与应对
第四节 学校对青少年心理发展的影响
思考题
第十章 互联网与青少年发展
第一节 青少年的网络心理与行为
第二节 青少年网络成瘾
第三节 青少年问题行为的网络干预
思考题
第十一章 青少年心理社会问题与教育
第一节 青少年心理社会问题概述
第二节 青少年的药物使用和滥用
第三节 一青少年反社会行为的成因、预防和干预
第四节 青春期的抑郁、自杀和其他内部问题
思考题
参考文献