《拓展训练理论与实操》联合从事拓展教学的教师和一线优秀的拓展培训专家合力编写了一本适合当前学校教学和拓展训练发展的新教材。本教材从以下模块切入，让读者不仅能对拓展训练有较全面的认知和了解，也能学到实际的游戏项目，部分项目还配有视频教学的二维码。本教材分理论和实操两大部分，共十二章。

张宝峰，1978年10月生，山东泰安人，体育学博士，苏州大学体育学院副教授、硕士研究生导师，主要从事户外运动、田径运动、运动训练、竞技参赛等的理论与实践研究。江苏省体育局教练员培训授课专家。主持省市级课题4项、苏州大学教改课题3项，参与国家社科项目3项、国家体育总局课题5项。在《中国体育科技》等期刊上发表论文30余篇，在奥运会科学论文报告会上发表论文3篇，在全国体育科学论文报告会上发表论文10余篇。获江苏省微课比赛二等奖、苏州大学教学竞赛一等奖。

理论部分
第一章 拓展训练概述
第一节 拓展训练的起源与发展
第二节 拓展训练的主要特点
第三节 拓展训练认知
第四节 拓展训练对高校大学生综合素质提升的促进作用
第二章 拓展训练课程与模式
第一节 拓展训练课程
第二节 拓展训练的课程模式
第三章 拓展训练的安全
第一节 拓展训练安全概述
第二节 据展训练安全原则
第四章 拓展训练的场地与器材
第一节 拓展训练的场地
第二节 拓展训练的器材
第五章 拓展教师
第一节 拓展训练课程中的新型师生关系
第二节 拓展教师的要求
实操部分
第六章 破冰项目
第七章 高空项目
第八章 场地项目
第九章 水上项目
第十章 主题项目
第十一章 体育项目
第十二章 数字团建项目
参考文献