本书兼顾高一教材的回顾,突出了“审题与构思”训练,讲解了“技法与特色”知识,展示了“示例与自悟”风采,强调了“迁移与运用”环节,水到渠成地实现了“成篇写作”的教学目的。
本书对“考核点”的呈现表现在:材料的审题与立意,拟题的精致与取舍;观点的筛选与坚守,思路的纵深与紧扣;文学短评的写作指导,核心段落的突出训练,平时习作向考场佳作的转化,宏观分析下的个性化智慧表达,等等。
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